优秀少先队辅导员的主要事迹

某某，女，29岁，中共党员，曾任鲜少大队辅导员。她充分发挥了少先队组织的积极、开拓、自主、创新作用，同时加强了少先队的思想道德建设，继续加强养成教育、诚信教育和行为习惯的培养，进一步完善了少先队工作，使他们在这个大家庭中健康成长。自2002年参加工作以来，她以兢兢业业的工作态度、强烈的责任感和深入人心的工作作风，开拓创新，在火红的团队旗帜下，播撒着自己的青春、激情、智慧和汗水。

一、践行“北京精神”，提高服务意识，做选手的倾听者。

践行北京精神，具有包容和服务的大局意识，是做好辅导员工作的基础。和很多优秀的辅导员一样，她期待所有的孩子都能发挥出最大的潜能，渴望每个孩子都能成才。为了更好地为少先队服务，她努力提高自己的专业水平。倾听玩家的声音，收集他们的建议，把握他们的思想脉搏。并向有经验的辅导员、老师请教，虚心与他们交流，探讨少先队工作中的困惑，学习他们的成功经验。不断的学习进一步强化了为团队成员服务的意识。在工作中，她时刻要求自己做少先队最好的朋友，做少先队独立的参谋，做热心服务少先队的公仆，做团队集体前进的引路人，做维护少先队权益的卫士。

二、践行“北京精神”，充分利用传统节日，丰富团队活动。

某某老师了解孩子，善于把教育内容儿童化，采用儿童化的教育方法，寻求儿童化的组织形式。她组织的活动内容丰富，形式多样。不同的节日，不同的活动，充分利用各种传统节日，对少先队员进行爱国、感恩、责任教育。教师节，举办五项免费活动；妇女节，带领全体少先队员制作贺卡，祝女家长节日快乐。国庆、清明节、学雷锋等纪念日，让队员们对传统节日有了更深刻的认识。

三、践行“北京精神”，争做沙场好孩子——系列活动

这学期，她开展了“培育和弘扬北京精神，争做沙里好孩子”学、议、画、写、做五项活动:学，利用校会时间，带领全体师生学习北京精神的具体含义和内容；讨论，通过班会的形式，让学生结合自身实际谈谈对北京精神的理解；画画，以手抄报的形式，让学生描绘北京精神的蓝图；写，以作文的形式，写出北京精神的具体体现；好的，通过社会课堂的实践体验活动，让队员们了解北京的历史，看到北京的新面貌，增强热爱北京、热爱祖国的感情。鼓励队员通过志愿服务实践北京精神。

第四，没有付出，就没有收获

在领导的关怀和老师的帮助下，通过某某老师的不断努力，他们默默耕耘。也取得了一些成就:

曾被评为朝阳区优秀辅导员、朝阳区优秀教师、师德标兵。个人有十多篇少先队和德育论文，获国家、市、区一、二、三等奖。在许多活动中，如钢笔写作、艺术节、奥林匹克手抄报、奥林匹克知识竞赛、阳光体育象棋比赛、自然知识竞赛、太空知识竞赛、天文知识竞赛、讲故事竞赛等。，多次获得优秀辅导奖和个人组织奖。

近十年的努力取得了丰硕的成果。面对可喜的成绩，XXX老师认为这只是一个新的起点。面对新形势，少先队工作只有不断探索创新，用理论推动工作的深入发展，才能跃上新台阶。她相信还有更广阔的世界等着她去探索。