竞争性教师演讲

演讲稿可以起到整理演讲者思路、提示演讲内容、限制演讲速度的作用。随着社会的逐步发展，越来越多的人接触和使用演讲。相信写演讲稿是很多人头疼的事情。以下是8位竞聘老师的演讲，希望对大家有所帮助。

竞技老师演讲文章1大家好！

我的名字是王晖。我出生于197x，65438+二月。我出生于1989年，党员，研究生学历.9x年被评为校级优秀教师，20xx年通过年终考核。9x年4月调到党委办公室，一直工作至今。

我竞争的职位是:第一志愿者团委副书记，第二志愿者党办副主任。

本人诚实、孝顺、稳重，有较好的文学基础，较强的组织协调能力，有一定的政策理论水平。如果能竞聘团委副书记，我将坚持“一个原则”，实现“两个转变”，做好“三项工作”，提出“四个思路”。具体来说:

(一)坚持“一个原则”

就是坚持“为学院党委分忧，为团员青年服务”的原则。

(二)实现“两个转变”

首先是实现角色转变。既是战斗员又是指挥员。

二是实现思维方式的转变。从原来的“领导交办，做好”到“怎么做，怎么做好”的思维方式。

(3)做好“三项任务”

前三个是增加团员青年参加社会实践的机会。通过各种渠道，让更多的团员青年走向社会了解社会，适应社会，培养他们的独立意识和竞争意识，为服务社会打下坚实的基础。这也是宣传我院，扩大在社会上影响力的好方法。

四是转化后进生。贯彻“以德治国”的重要思想，充分发挥班级团支部的作用，为思想落后的学生提供有计划的帮助。计划以某年级的一个班级为试点，成功了，形成材料，推广；失败，作为教训，总结原因，继续探索更先进的方法。

浪漫爱情，时光荏苒，山河远兮时不我待。我年轻，有激情，有见识，有思想，坚韧，更有上进心。如果比赛成功了，我知道凝结在那里的不仅仅是我个人的汗水，还有全院教职工的信任和期待。我永远不会忘记那双诚实善良的眼睛，我会以百倍的努力关爱团委，使之成为我院宣传精神文明的窗口、传播先进文化的阵地、培养优秀人才的摇篮、党和青年的纽带。

心院生存，心院发展，心院成长！

给我一个机会，给你一个放心。

谢谢你

竞聘教师致辞2尊敬的领导和老师们:

大家下午好！我叫张。我今年23岁。我于20xx年毕业于北京科技大学外国语学院，主修英语。非常感谢学校领导给我这样一个展示自己的机会。我今天竞争的职位是三四年级英语教学。

首先说一下我的基本情况和工作业绩:

20xx年毕业，来到平谷第五小学任教两年。短短两年，做了一年三年四年五年六年的英语老师。在此期间，我努力学习，刻苦钻研教材，深入了解学生，虚心向老教师学习，在工作中不断总结提高，取得了一点点进步。我的英语论文获得了全国教育技术学论文写作三等奖，北京市电化教育研究会与中国教育技术学会年会联合论文写作三等奖，北京市教育技术学国家“十一五”重点课程优秀论文奖，平谷区小学青年教师英语评价课程二等奖。虽然成绩很小，但是包含了学校领导和老教师的无私关怀和帮助。在这里，我想对你们表示感谢，谢谢你们！

如果我有幸竞争该职位，这些优势将有助于我更好地开展英语教学。如果我能成为三四年级的英语老师，我会在以下几个方面努力:

一、加强学习，提高自己的创新能力，用自己的勤奋和智慧完成教学任务，使我校英语教学上一个大台阶。

二是做一名研究型教师。新时代要求教师不仅要有教学能力，还要有发现问题和解决问题的能力。我会继续探索教学规律，和其他英语老师一起研究探讨，努力有目标、有针对性地解决我校的英语教学问题。

第三，做一个有新思想的老师

认真学习新课程理念，结合英语学科积极探索有效的教学方法。将英语知识与学生生活相结合，为学生创设充满生活气息的真实学习情境，注重学生的探索与发现，引导学生在学习中学会合作与交流，提高学习能力。

各位领导老师，我还年轻，潜力很大。我珍惜今天这个机会。希望大家给我这个机会，让我做的更好！

谢谢大家！

亲爱的领导和老师们:

你好！

首先感谢大家给我机会参加这次比赛。我感到非常荣幸站在这里给领导和老师们演讲。

我的名字叫xxx。我于xX年毕业于xxX师范学校。我在xxx等地做过语文老师，到现在已经工作了X年。

我非常喜欢xxx学校，不仅仅是因为我现在住在这里。因为家庭原因，我不得不离开了我任教多年的学校。我在那个三尺讲台上挥汗了那么久，教育了那么多幼苗。我仍然记得他们毕业时的笑脸。从教这么多年，可以说站在讲台上教书已经成为我生活的一部分，是我不甘心的责任！但离开讲台后，我想日日夜夜回到学校，重新戴上老师这个伟大的头衔。

我想教书，我想把我所有的知识传授给孩子们。每次看着他们课后孜孜不倦的学习，我都从心底里感到一种荣耀感。我正在做的是一项光荣的事业。我所做的是为未来的栋梁打基础！

因此，我无法放下我的教育。我来这里后做的第一件事就是找一所能让我重返讲台的学校，但是因为不熟悉，我先在路上迷路了。就在我在原地徘徊的时候，我是xxx小学的同学，在我无助的时候帮助了我，带我去了xxx小学。看着孩子幸福的笑脸，感受着他善良的心，我想这就是所谓的缘分吧。

如果我能成功竞聘贵校的语文老师，我将投身于教育事业，认真佩戴教师的桂冠，每天以最好的姿态迎接孩子们的到来，以最欢快的课堂带动班级活跃，以最贴心的关怀呵护孩子们的日常生活。

当然，作为老师，我只是一个在学习道路上积累了一定知识的学生。我会在以后继续改进我的教学方法，更新我的学习知识，我可以每天反思我的教育，让我在我心爱的教育中探索得更深更远。

虽然教育是我的目标，但和这些天真可爱的孩子一起生活学习也是我的心愿。正是通过他们的交流，我们才能学到成人社会少有的快乐。

孩子的成长很容易受到影响。为了孩子健康正直的成长，需要一个地标来指明道路。我希望我能成为这个地标，我也能胜任这个任务。我要站在孩子进步的道路上，永远为他们指明方向。

尊敬的领导、评委、老师们:

大家好！

教师公开选择教学岗位是当前教育发展的必然。就教育人事制度而言，是一种机制的进步，是一种民主的尝试。对于教师个体来说，是一种价值判断和选择。它像春风一样吹拂着绿色的大地。它代表了一种力量，指引了一个方向，传递了一种声音，展现了一种希望。它必将对整个教育的发展产生广泛而深远的影响。这次非常感谢学校给我提供了这样一个考验自己，在舞台上展示自己的机会。

我叫XX，男，汉族，出生于XX年，今年XX岁。我毕业于XX，专业是XX。现在根据学校岗位设置，竞聘初中7-8年级美术老师。下面，我从以下几个方面向各位领导和同事做一个简要的陈述:

第一，对竞争职位的理解

“艺术学科是一门重要的艺术学科，是人类艺术文化的一朵奇葩”。新的美术课程标准在充分肯定现行美术教学大纲对美术本质认识的基础上，增加了新的表述，“艺术性与人文性的统一是美术课程的基本特征”。这一表述摆脱了长期以来关于美术功能的争论，正面论述了美术的性质和地位，即不能简单地强调其中的某一方面，而要在学生美术素养统一协调发展的基础上致力于学生美术素养的形成和发展。

第二，竞争优势

1，我有一颗热爱教育的心，我理解教师的苦与累，平凡而无私。虽然没有鲜花，没有掌声，没有丰厚的收入，没有奢华的享受，只有忙碌的生活和沉甸甸的责任，但我对自己的选择无怨无悔。我用我的汗水，智慧，和一颗跳动的火热的心，去面对一群十五六岁的孩子。我深思，尝试，真诚地与他们交流，在这个轨迹中，我演绎出一片灿烂的晴空。

2.具有吃苦耐劳、勤奋学习、团结协作、敢于创新的精神。作为教育战线上的青年教师，他不畏艰难，勇挑重担，顽强创新，能吃苦耐劳。在教学中能积极与其他老师交流学习，探讨课改教学中遇到的问题，积极参加各级学科培训和校内外听课评课活动；我从同事那里学到了很多教育教学的方法，与我们的老师团结合作，与同事相处融洽；教学立足于课堂设计和评价机制的创新，敢于探索新的教学方法和评价手段。

3.我工作能力很强。在教学中，我坚持“为学生服务，为学生奉献爱心”的信条，恪守为人师表的言行。可靠教学，关爱学生，经过几年的学习和锻炼，我的教学组织能力、对教材的整体把控能力、对学生掌握知识的判断分析能力、适应能力都有了很大的提高。我认为我完全有资格从事化学教育。

第三，工作思路

女士们，先生们，如果我在比赛中取得成功，我将做好我的工作，发扬我自己的优势，热爱我的工作，热爱我的生活，努力实现:

1，做一个学习型老师。在工作中不断提升自己，充实自己；拓宽自己的知识面，让自己的教学尽快上一个新台阶。

2、做教育教学。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点采取不同的教学方法，注重整体和差异，教会他们学会学习，学会做人，教会他们运用艺术知识解决生活中的实际问题。

3.艺术是一门综合学科，艺术和生活一样广阔。课堂教学已经不能满足学生的求知欲。我们应该开阔视野，多读书。为了适应时代的需要，我们应该不断更新我们的教育教学观念。

各位领导，各位同事:

大家好！

我是一名工作在教学一线的教师，信息技术教育专业毕业，小学二级教师。我现在教书2年了，竞争职位是数学老师。我有以下竞争优势:

我有一颗热爱教育和孩子的心。我理解老师的苦与累，平凡与无私，我理解自己肩上沉甸甸的责任，但我对自己的选择无怨无悔！

第二，我思想开放，善于总结。自从参加工作以来，我从未忘记学习。先后取得计算机科学教育和汉语言文学本科学位，学习成绩一直名列前茅。

第三，在工作中积累了丰富的教学经验，形成了自己行之有效的教学模式和班级管理方法，让学生学会方法，学得有兴趣，学得更好。

第四，我的工作能力很强。在我的教学工作中，我以服务学生和给予学生爱心的信条为指导，我在教学和关爱学生方面很实际。经过两年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体掌控能力、对学生知识水平的判断分析能力和应变能力都得到了不断的提高和完善，完全能够胜任数学教学工作。

5.我正值壮年，身体健康，精力充沛，有事业心，能够全身心地投入到我热爱的工作中。

如果我能竞争该职位，我打算在以下几个方面提高我的教学水平:

1，科学安排日常教学工作，在顺应课改趋势的前提下，尽最大努力做好教学常规工作。

2.根据数学学科特点和本班级学生情况，设计实施多样化的语文实践活动，开阔学生视野，培养学生各方面能力，从而提高学生语文素养。

3、加强师德学习，提高个人修养，培养综合工作能力和教学艺术

4.更加关注学困生，根据学生自身情况采取更加积极有效的教学方法，稳步提高学习能力和学习成绩。

作为一名成长中的老师，我更加意识到自己的工作还有很多不足，所以在以后的工作中，我会扬长避短，我会更加虚心的学习。不管今天的比赛结果如何，作为一名老师，我一直相信，只有每天从重复的工作中，不断的付出，不断的思考，不断的创新，才会达到最好。所以在以后的工作和成长的道路上，我会朝着更新更高的目标再接再厉。

我的演讲结束了，谢谢大家！

竞聘教师演讲第六条尊敬的领导和老师们:

早上好！我叫* * *，目前是二年级英语老师，英语教研组组长。我今天在竞争英语老师的职位。非常感谢学校领导给我机会向大家介绍自己，接受考验和挑战。我会客观阐述自己的求职能力，全面论述自己做好英语教学的总体思路和具体措施，我会全心全意接受领导和老师的评判。

19**参加工作，蓦然回首走过的足迹。值得回忆的事情太多了，我从事小学英语教学已经七年了。我的工作得到了在座的许多领导和老师的亲切关怀和帮助。我不敢辜负领导的殷切期望。本人勤奋进取，思想和工作能力都有了很大的进步。所以，今天我充满信心的走上这个比赛平台。

站在大家面前，我有点单薄，稳重但不死板，激进但不张扬，温柔但不懦弱，愚钝但不懒惰，正直但不固执。

我认为我在竞聘英语教师方面有以下优势和条件:

1，有良好的师德。

我待人接物的原则是:诚实，认真工作，快乐生活。我一直注重个人道德品质的培养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，办事公正，不计较个人得失，工作中对同志公正，关心，正常，宽容。自从参加工作以来，我首先在师德方面严格要求自己，我要做一名合格的人民教师！与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取每一个学生都能享受到的教育，都可以得到不同程度的发展。

2.有很高的专业水平。

我从昌潍师范学院英语系毕业后，到山东师范大学深造并获得学士学位，系统而牢固地掌握了英语教学的专业知识。多年来，我一直在教学一线致力于小学英语教学和研究，使自己的专业知识得到进一步的丰富、更新和拓展。被教育部聘为小学英语教学评估实验教师，山东省双语教育研究会会员，参与编写《学习与创新》、《阳光英语》等。，并发表多篇论文并获奖。

3.有很强的教学能力

从我选择教师这个职业的第一天起，我的愿望就是成为一名受学生欢迎的好老师。为了这个愿望，我一直在不懈努力。要求你牢固掌握本学科的基础理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识结构，精通业务，精心授课，把握教学难点和重点，认真探索教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果得到了学生的普遍认可和欢迎。我提出的教学模式在城市研讨会上交流过，发表在课改通讯上。

4.出色的工作表现。

我是20xx年8月建校以来被选调到学校担任英语老师和教研组长的。这段时间，我工作的很开心，生活的也很开心。任职期间被评为山东省英语教学专家、奎文区英语学科带头人、奎文区教育教学先进个人、奎文区现代技术教学专家、奎文区优秀团员。学生们取得了优异的成绩。在5月份的全国小学生英语竞赛中，奎文区初二年级19名同学入围决赛，其中16名同学来自我校，由我和张琳辅导，最终获得了决赛第一名。

以上情况是我竞争英语老师的优势。如果我有幸竞聘上岗，这些优势将有助于我更好地开展英语教学。

竞聘教师演讲第七篇领导和同事:

大家下午好！

首先感谢各位领导为我们青年教师搭建了一个展示自我，实现梦想的平台。我是一个外表大大咧咧，敢说敢做，内心却一丝不苟，有着一往无前的精神，不安于现状的青年教师。这一天，我以锻炼和提高为目的，走上了竞争就业的舞台。

有人说，这样的公选活动是一场大博弈，我们这样的一线教师只是要成为考生数量这个大分母中的一员，不可能是那个幸运儿。但是我觉得竞争是成长的必经之路，压力是获得动力的必经之路。关键是看参与者抱着什么样的心态！即使我充当分母，我也是最接近分子的那个！我觉得参与的过程本身就是一种锻炼，经历也是一种财富。无论结果如何，我都会珍惜这次机会。我在竞争教学副主任的职位。如果成功了，我会继续努力；如果不成功，我会加倍努力。

xxxx年，我在管城区教师公开招聘考试中获得了数学组第三名，有幸实现了自己的教师梦。入职前两年，在莆田乡东洲小学任教，担任xxxx年级的数学和副班主任。那时候我初生牛犊不怕虎。我努力工作，虚心学习，我的潜力最初是在一个不太有利的环境中锻炼出来的。

在xxxx，转到惠民两个小时的时候，发现自己才刚刚开始成长。四年的经历，在领导同事的关心和帮助下，在我校“蓝青计划”的帮助下，我迅速成长起来。从一开始连多媒体都不会熟练操作的少年，到此刻能简单掌控课堂，逐渐形成自己教学风格的“区级骨干教师”；从一个一开始不把你当回事，家长看不上你的年轻班主任，到此刻得到学生、家长、领导称赞的“区级优秀班主任”；从最初遇到困难和挫折，纠结于自己的选择，到坚定自己的梦想，站在竞争的舞台上的那一刻！

一路走来，成绩和荣誉的背后，是感恩:感谢领导的肯定和重用，感谢同事的支持和帮助，更感谢冠城让我梦想成真。我始终坚信:“强大的潜力是工作逼出来的；铁一般的肩膀被重担压得喘不过气来！与其把期望寄托在客观条件的改变上，不如把期望寄托在挖掘自身潜力上！年轻是我们编织梦想的唯一时间！"

当这一天机会再来的时候，我不能轻易放弃。我相信我有潜力胜任这个职位。如果我有幸参赛成功，我设想在以下几个方面努力:

一是以身作则，率先示范，不断提高自身素质。

正所谓:“其身正，其行无令；他的身体不对，虽然他不服从。”“与其喊嗓子，不如露脸。”要求别人做的，自己一定要先做；永远不要做别人被禁止做的事。

首先要勤奋，努力，不计得失，有强烈的事业心和责任感。其次，要加强政治、文化、业务学习，努力成为教育教学的带头人。第三，寻求教育教学改革的新途径，个性是在新课程背景下，需要大胆探索，勤于反思，积累经验，创新发展。树立新课程改革意识，用新思维、新方法进行教学改革。

第二，适应岗位职能的变化，做好学校管理网络的骨干。

教学副主任既是学校工作的执行者，也是管理者。这就需要强大的传播潜力。和校长比起来，我是左膀右臂，要敢说话，要扮演参谋的角色。和老师相比，我是知音，要善于发现问题，解决问题，和老师同甘共苦，同舟共济。做好上层的指示和下层的了解，成为校长和老师之间的桥梁和纽带。

第三，不断加强教师队伍建设，努力提高教育教学质量。

在教学管理中，教导处要以学生为本，以教师为本，严谨而不失人性，严肃而不失幽默，营造公平竞争、进取的工作氛围。

首先，立足校本，加强教研，倡导学习。

作为教学副主任，我必须根据学校的教学现状，围绕教学重点，挖掘学校的各种资源，引导全体教师参与校本教研和读书学习活动。我想把“在讨论中发展，在反思中成长”作为我的教师目标。认真开展校本研修，组织各种活动:1。组织教学理论学习与经验交流、教学反思交流、教学案例分析、阶段测试质量分析交流等。2.开展课堂教学讨论活动，形成“备课、讲课、听课、反思”的一站式教学讨论过程，达到以教促研、以研促教、以研促改的目的。3.还要重视专题研究，申请教研课题，成立实验组，带领教师走专业发展之路。4.致力于营造学习氛围，倡导“让读书成为师生的习惯”活动，组织教师阅读教育著作，加强理论修养，不断更新观念，开阔视野。

第二，立足学校情况，努力提高教学质量。

关注一个中心:课堂教学。作为教学副主任，要多听听课，多开展有目的、有针对性的讲座和交流活动，分析课堂教学情况，帮助教师发现和解决正常教学中存在的问题，保证课堂教学质量。

第三，以教师为根本，做好教师工作，不断加强教师队伍建设。

作为学校领导中的一员，要千方百计调动教师的意图，增强他们的主角意识，树立管理就是服务的意识，与教师建立相互尊重、理解、信任的良好关系，善于倾听教师的意见，虚心向教师学习，既要懂得“止于山顶”，又要倾听“润物细无声”。引导教师走专业发展之路，带动教师点燃自主发展的激情，促进教师提高，快乐成长！

最后，我想说，“人生重要的不是我此刻站在哪里，而是我内心前进的方向！”坚定目标，努力工作！“这是我演讲的结尾。感谢您的耐心！

竞聘教师致辞8尊敬的评委、领导、老师们:

你好，我是吴xx。今天我竞争的职位是幼师。20xx年6月，我挥手告别了郁郁葱葱的大学生活。八月，我带着新的理想和人生目标走进了艾芜这个温暖的家，在期待中开始了我的梦想之旅。我还记得，那时候，我的心里充满了喜悦。我很高兴我正式成为了一名幼儿园老师。我想和我的孩子们分享我学到的东西和我的爱。我要在阳光下做最美丽的职业，成为一个富有爱心的人和快乐的信使。但同时，我也很担心。我问自己能不能当班主任。你能照顾和培养孩子吗？但最终，作为党员中的老师，我没有退缩。我准备用我所有的爱和耐心陪伴我的孩子一起成长，尽力为他们创造一个快乐的童年。承担起幼师的责任。

在接下来的日子里，我们一起玩游戏，一起学习，一起分享快乐。日复一日，我走进这些可爱的人的生活，融入他们的世界。我们之间有一种特别的默契。就连家长也常说:“不如当老师，什么都听，什么都把老师的话放在第一位。”你的话真管用！“看着这一年里成长起来的孩子和一直支持我们工作的父母，我的心里更多的是感动和满满的幸福。

在业务上，作为新人，我会牢牢把握每一个学习的机会，做好学习笔记。积极参与教研活动，把它当成自己的专业素质训练，通过反复的自我学习、反思、逐步调整，进一步提升自己的教学理念和专业素质。同时也最感谢前辈老师们的不断鼓励和帮助。当我有问题的时候，他们总是会耐心的给我中肯的建议，让我在帮助下快速成长为一名优秀的幼教老师。回顾这一年，我的收获也是满满的，有幸参加绍兴颁奖晚会节目，送老师下乡，艺术节等活动。曾获师德演讲比赛一等奖，绍兴朗诵比赛银奖。新教师绘本大赛二等奖。这些成就将继续鼓励我继续前进。尽自己最大的努力，用爱在幼教的过程中书写壮丽的篇章。

作为一名有着五爱的老师，在接下来的日子里，我会继续用五爱精神传递幼儿教育的正能量，把爱嵌入到孩子们的举手投足和笑容中。在业务上，要学习积累，借鉴别人优秀的教学经验，创造自己的教学风格，提高教学水平。始终坚持“以孩子为本”，扎扎实实做好事。我坚信，孩子快乐成长的过程，就是老师不断增值的过程。希望在孩子们美丽的净土里播下爱的种子，守护和见证孩子们的成长！

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