小学生做家务的收获和感受怎么写？

1，展现你对家务的热情。

2.具体写下你做了哪些家务。

3.总结。

二、做家务的感受和收获

我是一个热爱工作的小女孩。

我记得那是一个星期天的早上。我一起床，就看到父母不在家。我心想:多好的机会啊，因为我从来没有帮妈妈做过家务，所以今天一定要给妈妈一个惊喜。我看了看四周，只有我和我爸妈的房间最脏，多一倍的房间横向干净。我很高兴开始打扫卫生。

我先拿了一个装满水的盆，然后拿了一块抹布进了我的房间。我先轻轻地擦去沙发上的灰尘。然后我把书桌上的垃圾扔进垃圾桶，把书桌整理好，擦干净；然后他擦了桌子。

然后打扫我房间和他们房间的床，上下左右...当这一切都做完后，把盆里的水倒掉就行了。

最后只剩下扫地和拖地。我先准备了扫把和蹦极，然后仔细打扫了两个房间的地板，开始拖地。这个时候，该吃午饭了，我却浑然不觉。我继续拖地，把两个房间都拖了好几遍。做完这一切，我感觉肚子咕咕叫。我知道该吃饭了。

这就是我，一个勤劳能干的小女孩。

小学生做家务的好处:

1，家务可以提高孩子的智力。

家务可以调解大脑疲劳，提高孩子的动手能力和解决实际问题的能力。既能提高孩子的劳动能力，又能提高抽象思维能力。劳动可以更好地形成抽象思维，让孩子在学习数学和科学的时候更容易理解。

2.家务可以增强孩子的体质。

适当的家务劳动可以改善孩子的呼吸系统和血液循环，促进生理代谢。劳动可以让孩子在不知不觉中塑造自己的骨骼和肌肉。有些体育锻炼代替不了劳动。很好的说明了城市孩子在体力和身体素质上不如农村孩子。

3.家务可以培养孩子吃苦、克服困难的意志力。

人的意志力是通过劳动培养出来的。当孩子看到自己的劳动成果时，会有一种发自内心的快乐和幸福，这是孩子长大后享受成功果实的有力保证。这个习惯会让孩子愿意在奋斗中坚持成功，是孩子走向成功的一个非常重要的因素。