庆祝端午节主题班会教案

作为一名专门教人解惑的人民教师，往往需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，起着至关重要的作用。那么你知道如何写一份正式的教案吗？以下是我整理的庆祝端午节主题班会的教案(共6份)，希望对大家有所帮助。

庆端午节主题班会教案1一、活动目的:

1，让学生收集端午节或赛龙舟的习俗，或诱人的香喷喷的粽子，或挂在门上的艾草菖蒲等。，直观感受端午节的热闹和喜庆。

2.通过这次主题班会，同学们了解了很多关于端午节的知识，也接受了一次爱国主义教育。

二、活动时间:五月初五

三。地点:八(2)

四、活动流程:

活动一:端午节的由来:

农历五月初五的端午节是中国最大的传统节日之一。在这个盛大的节日到来之际，为了让同学们了解这个传统节日的由来和习俗，利用班会课给同学们做了详细的介绍。

端午节也叫端午，端午的意思和吴楚的一样，就像第五天。端午的“五”字也是和“午”连在一起的。按照地支的顺序，五月是“午”月。因为正午是“太阳”，所以端午也叫“端阳”。

关于端午节的起源有很多说法。迄今为止，关于端午节的起源最有影响的观点是纪念屈原。在民俗文化领域，中国人把赛龙舟和吃粽子与屈原联系在一起。传说屈原跳河后，当地百姓伤他而死，于是驾船去救他，因有飙车的习俗；他还说，人们经常把食物放入水中祭祀屈原，但大多数食物都被龙吃掉了。后来，由于屈原的建议，他们用印楝叶包大米，外面包五颜六色的丝绸，使它看起来像后来的粽子。端午节的习俗主要有:吃粽子，在门上插艾草或菖蒲驱邪，系长命线，喝雄黄酒或消毒，挂香囊，赛龙舟，百病游泳等等。

活动二:征集端午诗词:

在“端午节”主题班会上，积极动员学生收集有关端午节的诗歌，鼓励学生尝试创作自己的有关端午节的诗歌，感受屈原的民族气节。

活动3:关注灾区:

随着全国抗震救灾工作的不断胜利，在一年一度的端午节来临之际，全班同学积极行动起来，从我做起，亲手制作卡片，寄托对灾区同胞的深切关怀和美好祝愿。

老师总结:今天的活动不仅让学生了解了端午节吃粽子等一些习俗，也让学生进一步了解了中华民族的传统和民俗，增强了民族自豪感，培养了热爱祖国、热爱家乡、热爱人民的感情。

庆祝端午节主题班会教案二一、设计背景:

端午节是中华民族的传统节日，是培育优秀民族文化的沃土，是培育民族精神的有效途径。今年，为了让学生更多地了解传统节日，认同传统节日，过好传统节日，我们围绕“我们的端午节”这一话题，设计了“端午节由来、端午节习俗、端午节讲故事、端午节诗会、学生感受谈”等板块，让学生了解端午节的由来和习俗，感受端午节的文化内涵，体验中国传统节日的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。

二、活动目标:

1，通过活动，让学生了解端午节的由来和习俗，同时锻炼学生通过各种渠道获取信息的能力(书籍、报纸、网络、他人的经历等。)，培养学生的好奇心和求知欲。

2.学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

三。地点:二(8)班

四。活动时间:20xx年6月7日

五、活动前的准备:网上查阅资料，收集故事，多媒体课件等。

不及物动词活动

几千年来，这在历史长河中并不是一个短暂的时刻，但尽管这个大事件的目的:

1，缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的由来和习俗，培养学生的好奇心和求知欲。

2.在了解端午节的起源和习俗时，训练学生通过各种渠道(书籍、报纸、网络、他人的经历等)获取信息的能力。).

3.通过活动培养学生的合作意识和实践能力。

活动流程:

第一，知识竞赛。

1.端午节是什么时候？(每年农历五月初五。)

2.端午节有什么别称？(端阳节，重午节，午节，五月节，浴兰节，女儿节，中元节，诗人节，龙舟节等等。)

3.端午节有什么活动？(女儿回娘家，挂钟馗，菖蒲，艾草，香囊，赛龙舟，竞赛，击球，荡秋千，给孩子画雄黄，喝雄黄酒，吃咸蛋，粽子，时令鲜果。)

让学生介绍端午节的起源。

第三，粽子怎么做？

体验:

老师:

我觉得这次活动的主题很鲜明。通过知识竞赛、师生讨论交流、游戏活动、作品展示，让学生在活动中充分展示自己的劳动成果和价值。了解端午节的由来和习俗，不仅提高了学生的合作意识和实践能力，也符合我校“赏识德育模式”培养学生的要求。

端午节是中国的传统节日，历史悠久，习俗丰富。但是，2007年韩国为了保护东南亚文化遗产，提前申请端午节，给了我们很大的警示:各类中小学要多举办这样的主题活动，热爱我们的传统文化习俗，让它们代代相传！

学生:

这是我第一次学包粽子。感觉很新鲜，同学也很兴奋。大家都兴奋得看着小区里的大妈，就等着她的老师一声令下:第一步，把叶子卷成三角形，底部要缝紧，不能留小洞。但是我又不能很好的卷起来，最后还是达到了无缝的要求。谁知卷好的形状用手又散架了，唉，从头再来。看看我的同伴们，他们都在朝着“无缝宗爷”的最高目标前进，再看看小区里的大妈们，却已经在教怎么放糯米了。

包粽子最难过的恐怕就是“包”字了。如何把米饭包起来不漏出来，还要把粽子包成漂亮的立体三角形，这是一门学问。在场的很多人就是摔在了这个坎上。很多同学直到最后还是没有包好标准的立体三角粽子。所有的包、包、袋都是被我们班主任戏称为“三明治”的扁三角形粽子。忙了半天，虽然到下课的时候没有拿到一个真正合格的“三角棕”，但还是觉得这堂课过得特别充实。因为:它让我进一步感受到屈原炽热的爱国情怀，也激发了我的爱国热情；也让我更加深刻的体会到，做好一件事(哪怕是最卑微的事)的不容易，激励我在学习上更加脚踏实地，坚持不懈。这样才能有所收获。

庆祝端午节主题班会教案3活动目的:

1.让学生简单了解端午节的起源和传说。

2.通过活动了解端午节吃粽子的习俗。

3.在活动中感受中国传统节日的魅力。

活动准备:

粽子(学生自备)，橡皮绳

活动时间:

20xx年x月xx日

活动对象:

学校

活动流程:

(一)事件的前奏

女:我今天好开心。妈妈和爸爸来学校参加我们的活动。

让我们用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈！(掌声)

w:你知道中国有什么传统节日吗？

男人:那难不倒我！我国的传统节日包括元宵节、清明节、长夏节、中秋节和重阳节。这些传统节日有一些习俗，例如吃一些特殊的食物和举行一些特殊的活动。例如，中秋节吃月饼赏月，长夏节吃鸡蛋，清明节一家人去远足扫墓，元宵节点灯...

w:看来你知道的很多。

男:先别夸我。我也考考你:你知道哪个传统节日吃粽子吗？

女:这个问题太简单了。让孩子们来回答你吧！你说什么节日吃粽子？

(全班回答:端午节)

男:那你为什么在端午节吃粽子？端午节还有哪些习俗和活动？今天就让我们走近端午节去了解一下吧。

女，男(齐说):据说“端午节”主题班会现在开始！

女:每年农历五月初五是中国传统的民间节日，也叫端阳，龙年，夏令，五月，诗人节，女儿节，儿童节。

m:虽然名字不同，但总的来说，世界各国人民的风俗习惯还是大部分相同的。

(二)端午节的故事

女:端午节是中国一个古老的传统节日，已经有两千多年的历史了。端午节有许多起源和传说。让我们听听故事大王赵的故事。

1，屈原和端午节

m:谢谢你给我们讲了一个精彩的故事！(掌声)原来端午节是为了纪念屈原。然而，我也听说了一个与端午节有关的故事——“孝顺的女儿曹娥舍命救父”。请告诉我们这个故事。欢迎大家！(掌声)

2.孝顺的女儿曹娥为救父亲献出了自己的生命。

女:故事真感人。谢谢大家！(掌声)我还知道一个和端午节有关的故事，我就请李宗元来讲。

3.“秋瑾为革命献出了生命”

m:好像跟端午节有关的故事还挺多的！

(三)端午节习俗

1，艾叶，石菖蒲

女:庆祝端午节是中国人两千多年来的传统习俗。由于地域辽阔，人口众多，故事传说众多，不仅产生了许多节日名称，而且各地也有不同的习俗。主要是:女儿回娘家，挂菖蒲、艾草、香囊。

赛龙舟，竞赛，击球，荡秋千，用雄黄画孩子，喝雄黄酒，吃咸蛋，粽子和时令鲜果。

男:你刚才说的菖蒲和艾草是什么？

w:别急，我马上给你介绍这两样东西。

欢迎大家！(掌声)

男:原来菖蒲和艾草还有这样的作用。端午节的时候，我一定要让我妈买一些挂在我家门口。

2.端午节诗社

女:端午节也叫“诗人节”。几个学生给我们带来了关于端午节的诗。

m:那么请上来给大家读一下(掌声)。

(1)界岭门端阳(清)李景山

②宋(唐)张剑锋

(3)七律老舍在端午节

3.龙舟比赛

w:你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？

m:当然，这只是一场龙舟比赛。

w:赛艇为什么要雕成成龙的形状？

(播放《赛龙夺金》)

女:说了很久了，感觉很痒。我真的很想亲自体验一下。

别担心，我今天会让你上瘾的。让我们玩一个叫“龙舟比赛”的游戏。

(游戏:龙舟赛))

4、品味棕色音乐

w:除了赛龙舟，端午节的主要习俗是吃粽子。

m:在端午节吃粽子是中国人的另一个传统习俗。历史悠久，花样繁多。

女:直到今天，每年五月初，中国人都要泡糯米，洗粽子叶，包粽子，颜色的品种更多。从馅的角度来说，北方有很多小枣的北京枣子饺子；南方有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料。可见中国的粽子南北口味是不一样的。

男士:吃粽子的习俗在中国已经流行了几千年，并且传到了朝鲜、日本和东南亚国家。

女:说了这么多，肚子里的馋虫都快爬出来了。

男:别担心，别担心。我就知道你会这么说。所以让我们来品尝美味的粽子吧。

等等，我们的父母今天在这里。让他们与我们分享。

(孩子和父母分享粽子)

男女:(齐说)以“端午节”为主题的班会到此结束。感谢爸爸妈妈参加我们的活动！(掌声)端午节快乐！

庆祝端午节主题班会教案4一、端午节的由来

楚国大夫屈原一直为国家大事担忧，因为看到国家急需救亡图存，不能实现自己的理想，所以每天都很难过。他常常在河边徘徊，独自叹息。不久，诗人抱着砾石投河自杀了。当人们知道这件事的时候，他们都跑到河边去寻找屈原，但是他们没有找到他。为了不让水里的鱼虾吃掉屈原的尸体，他们划着龙舟，在河上敲锣打鼓，希望把鱼虾赶走。他还把大米包在粽子叶里，做成粽子，扔到河里喂鱼虾，希望屈原的身体不受伤害。这就是划龙舟，包粽子的由来。

第二，端午节的传统习俗

1，龙舟划船

为屈原的遗体撑船是村民们的习俗，赛龙舟是端午节最受欢迎的民间活动。

比赛一开始，只见船上的队员在鼓声中以整齐的动作用力划桨，在河的尽头插上旗帜，看哪一队先赢。

2.粽子

传统的粽子种类有台式肉粽、碱性粽子、豆沙粽子、湖州粽子、客家簪子粽子等等，但是现在粽子的款式多样化，有五谷杂粮粽子、鲍鱼粽子、药膳粽子、茶粽子、南瓜粽子、鱼翅粽子等等。

3.小袋

香囊是辟邪的吉祥之物。它由各种颜色的丝绸和布料制成，并装有香料，因此被称为香囊。

4.苦艾和菖蒲

制作方法是:用彩线将装有艾草、雄黄、檀香粉和混合香料的小布袋绑好，给孩子悬挂，防止毒虫入侵，有防病毒辟邪的作用。

三、端午节相关诗词

浣溪沙

(石)

淡淡的汗水微微渗透了的万。

明代端午沐浴香兰。

清川满香。

彩色的线轻轻地缠绕在红色的玉臂上，

付晓拐弯抹角地挂着绿云桓。

美女相约千年。

下午看比赛

(明辨公)

* * *恐怖的群龙水逆流而上，不知是木兰船。

云起猎过韩庆，雷鼓喧天，殷碧柳。

屈子鬼卒古，楚乡遗风留存至今。

蒋挺闲暇时高谈阔论，喝得酩酊大醉，冷嘲热讽。

第四，总结

今天我们聚在一起，仔细研究了屈原的一些历史，对他的生平和性格有了更多的了解。这次班会让我发现，我们班的同学对屈原的把握很深，不属于那种“问三问不知道”的类型。这次班会的目的是让同学们对屈原有更好的了解，我相信我们达到了这个目的。

庆祝端午节主题班会教案5端午节是中华民族的传统节日。由于幼儿园小朋友年龄小，为了让小朋友感受传统节日的气氛，让他们初步认识故事中的人物、事件及相关物品，结合我园传统节日教育精神，我园组织了“* * *共庆端午节，弘扬民族气节”主题活动，我们的小朋友在大力宣传端午节传统习俗和健康知识中有了“礼遇”。本次活动通过主场合作取得了良好的效果。

一、环境布局

主题墙:包着粽子叶的小粽子、香包、鸡蛋，让教室充满了节日的气氛。

二，教学活动

由于幼儿园年龄小，我们通过故事和图片向孩子们介绍爱国人士屈原和粽子、香包等习俗的起源。

我们的主要活动如下:

1，吃饭前后，午睡前，给孩子们讲故事《端午节的传说》《端午节的由来》《端午节的习俗》。

2.学儿歌。同样地，孩子们在吃饭前后和午睡前被教读三首流行且朗朗上口的儿歌《端午节》。孩子们非常喜欢这首儿歌，很快就学会了。

3.装修做小粽子，用来装饰环境。

4.做鸡蛋。在老师的精心组织下，孩子们用彩纸在宝宝身上剪出、粘贴、画出美丽的图案。从制作的过程可以看出，孩子们非常喜欢这个活动。

5.据研究，家长们在6月1日刚刚来公园活动，因此不邀请家长参加这次端午节庆祝活动。而是让家长用相机记录下家里包粽子、吃鸡蛋等端午节习俗，发给老师，然后在幼儿园里分享。

6.孩子们从家里带端午食品来分享。

7.了解各种鸡蛋和蛋制品。

第三，家居互动

活动中，家长可以积极配合他们的工作，如带宗叶、蛋包、鸡蛋、艾叶等。这样我们的活动才能顺利进行。

这次活动的主要目的是让孩子们从小了解国家的传统文化，树立国家意识，培养我们的孩子过一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。

庆祝端午节主题班会教案6一、活动主题:端午节传统

活动背景:现在的小学生对国外的节日了解很多，但国内的传统节日仅限于春节、中秋节等节日。为了让学生了解中国的传统文化节日，进一步弘扬中华民族悠久的历史文化积淀，增强他们的爱国情怀和民族自豪感，我决定引导孩子们举办一次以“端午节传统”为主题的班会。

三。活动目标:

1，缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的由来和习俗，培养学生的好奇心和求知欲。

2.在了解端午节的起源和习俗时，训练学生通过各种渠道(书籍、报纸、网络、他人的经历等)获取信息的能力。).

3.通过活动培养学生的合作意识和实践能力。

4.以端午节为契机，教育学生学习爱国诗人屈原的伟大精神。

四、活动准备:

1.收集端午节的起源、风俗习惯的相关知识。

2.准备关于端午节的诗。

3.了解屈原的史料和诗词。

4.选择主持人，准备视频和PPT。

动词 （verb的缩写）活动形式:小组合作诗歌朗诵

不及物动词活动时间:19周班会。

七。地点:5班和2班教室

八。活动流程:

一，假设情境，激情导入

1.吃粽子和赛龙舟的视频和照片。

2.激发学生了解相关知识的欲望。

3.主持人引出主题:端午节快到了。学生们对端午节了解多少？我宣布以“端午节传统”为主题的班会现在开始。

[1]显示

(1)首先，各组交流整理各自收集到的关于端午节的由来、风俗习惯、屈原事迹等信息。

(2)每组选出一名代表汇报自己收集到的知识，师生交流总结，* * *一起学习:

农历五月初五是端午节。两千多年来，端午节一直是多民族的民间节日，是全民健身、防病、避邪驱毒、祈福健康的节日。

端午节，也被称为端阳节和中秋节，据说是中国古代伟大诗人，世界四大文化名人之一的屈原死于古洛河的日子。两千多年来，农历五月初五已经成为纪念屈原的传统节日。据史书记载，公元前278年农历五月初五，楚国的医生、爱国诗人屈原得知秦军攻破楚国都城的消息后，悲痛欲绝，义愤填膺。他毅然写下了最后一首诗《怀沙》，投汨罗江自尽。沿河的人们纷纷牵着船竞相打捞，沿着水面招魂，往河里扔粽子，防止鱼虾蚕食他的身体。这种习俗已经延续了两千多年。

千百年来，屈原的爱国精神和《九歌》、《离骚》等感人肺腑的诗篇深入人心。“修远路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，“我长吸一口气藏泪，哀叹百姓生活之艰辛”，“我不能改变心意，随俗而行，终必苦，终必穷”等意味深长的诗句，铸就了屈原光辉的思想和精神人格，两千多年来影响和哺育了一代又一代的仁人志士和文人墨客。人们“缅怀它，悼念它，把它的话传于世，传下去。”在民间文化领域，中国人从此将赛龙舟、端午节吃粽子与纪念屈原紧密联系在一起。随着屈原的影响越来越大，始于春秋战国时期的端午节逐渐流传开来，成为中华民族的节日。

中国的端午节有许多别称，如:午时节、五月节、浴兰节、女儿节、中元节、诗人节、龙舟节等等。虽然名字不一样，但是各地人的习俗都差不多。内容主要有:女儿回父母家，挂钟馗像，挂菖蒲、艾草，戴香囊，赛龙舟，竞赛，击球，荡秋千，给孩子画雄黄，喝雄黄酒，吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。除了迷信活动逐渐消失，其他习俗已经遍布中国和周边国家。

每到端午节，人们都要用自己独特的方式纪念屈原。端午节的诗歌会歌颂屈原，赛龙舟会纪念屈原，还会举行仪式向屈原致敬。此外，人们还会挂艾叶，插菖蒲，吃粽子，喝雄黄酒。

[2]沟通

(1)选出学生代表，讲述有关端午节的诗词和大诗人屈原的作品，师生交流总结。

(2)选出代表朗诵李清照《端午》、《九歌》、《离骚》部分诗词，由师生评价。

(3)老师背诵了一些《离骚》的诗句，引起* * *声，师生一起读，升华了感情。

[3]升华

老师升华现场:今天我们了解了端午节的由来、习俗以及伟大爱国诗人屈原的事迹和作品，是为了弘扬屈原的爱国精神，努力实现中华民族的伟大复兴。今天的中国，不仅需要大量的优秀人才，更需要千千万万具有崇高爱国情怀的人。作为祖国的未来和希望，我们小学生应该是爱国主义现代化的接班人。

[4]扩展:

(1)讨论交流:我们应该怎么做才能让明天更快乐？

(2)师生讨论交流情况。

九、班主任总结

今天的主题班会很成功。同学们团结合作积极，老师为你高兴。通过今天的活动，我们了解了端午节的由来、风俗习惯，以及伟大的爱国诗人屈原的事迹和作品。我们真的接受了一次传统文化和爱国主义教育，我们知道如何用自己的实际行动创造更加幸福的生活。让我们努力学习，创造更美好的明天。

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