小学一年级语文课本有多少个汉字？

理解词:公、丹、从、树、休。

指标(应该是？指字):上，下，刃。

形声字:元、漂、马、边、马、q。

关于象形字，指示字，会意字，形声字？

汉字分为四大类，即象形字、会意字、指示字和形声字。按照布局，12级和12级学生学的字分为两类，一类是单字，一类是合字。专著多为象形字、表意字，复字多为象形字、象形字，教学中以象形字最多。？

高一上册，教monograms的时候，我根据大三学生年龄小，容易理解事物的特点，采用了风景的教学方法，把东西照着黑板一直抄。他们长什么样？学生理解图片后，写出单词。如:-日，-月，-山。笔画稍微多一点的单字，比如“鸟”，可以告诉学生哪些是鸟头上的羽毛，哪些是鸟的头和身体，“”是鸟的眼睛。这种教学方法使学生学起来兴奋，学起来有趣。？

但是随着素养的提高，这样的教学方式并不现实，所以我在教学后需要家长的配合。现在我简单说一下汉字的四种造字方法。1，象形？

象形文字:属于“单体造字法”用字的线条或笔画来勾勒出所要表达的对象的形状特征。例如，这个词就像一轮明月的形状——月亮。象形文字来源于图画文字，但图画属性被削弱，象形属性被增强。是最原始的构词法。2.手指字？

指物:属于“单体造字法”与象形字的主要区别，指的是字指的是绘画中比较抽象的东西。比如在“刃”字的尖锐部分加一点做标记；“凶”字是在陷阱上加一个十字符号。3.你知道这个词吗？

认识单词:把单词组合起来表示意思的单词属于“组合造字法”认识单词很有意思。比如“家”字上面的“家”字是房子，下面的“师”字是猪。古代人大多在家养猪，所以“家”字下用“家”字。“看”这个词的意思是用手捂住眼睛，向远处看。“明”字由“日”和“月”组成，意为明亮。“善”字原意为“美”，由“女”和“子”组成。“男”由“田”和“力”组成，意为男人，因为过去男人主要在田里劳作。“休”由“人”和“木”组成，一人靠在树上表示休息。此外，还有“无”和“正”组成“歪”字，“小”和“土”组成“二”字。4.形声字？

形声字:属于“组合造字法”，由形声字、形声字和音韵字两部分组成。比如押韵便于记忆:“左形右音‘深情友善’”，“右形左音‘引、漂、期’？

“霜、晨、雾自上而闻”，“思、搁、梨自下而闻”，“问、辩、闻自外”，“声自外”裹园闺。？

在形声字中，能指是形体的侧面，一般可以表示词义的范畴。比如“福”以前是“冰”字，现在作为“冬、冻、寒、凉、寒、凄、风”的象征，其含义都与“冰”有关。“坦雅”是“水”的左变形，带有“坦雅”含义的“河、湘、汪、洪、汗、溶、水岸、灌、泣、泥”等词都与水或其他液体有关。再比如:从“欠”来的“歌、息、乐、乐、咳”这些词，都与口有关，也就是与口中气的宣泄有关。我们这学期学的汉字基本上都是认识字。？