小学奖励性绩效工资考核实施细则

为充分发挥绩效工资的激励作用，调动教师积极性，经广泛征求教师意见，并经校教代会讨论，特制定以下绩效工资考核实施方案:

一、考核对象:全校教职工。

二、激励性绩效工资考核项目及金额比例:

1，考勤津贴(激励绩效工资的20%)。

2.班主任津贴(65438+奖励绩效工资的00%)。

3.校长津贴:教育局根据校长绩效考核结果统筹考虑确定。

4、学校日常管理津贴(65438+奖励绩效工资的05%)。

5、教育教学管理津贴(奖励绩效工资的30%)。

其中:常规教学管理占奖励性绩效工资的20%；教学质量检查占奖励绩效工资的10%。

6、教研津贴(奖励绩效工资的5%)。

7.工作量津贴(激励性绩效工资的20%)。

其中教师基本工作量津贴占奖励性绩效工资的10%；加班津贴占奖励绩效工资的10%。

三、本实施细则从1年6月起执行。

附件:考核细则

附件一小学教师出勤细则

为适应学校工作需要，强化岗位责任制，维护正常工作秩序，增强教师的责任心和责任感，提高工作效率，发放考勤津贴，根据上级有关规定，结合学校实际情况，特制定以下考勤规则。

1，老师考勤按分数算，开学大家都是100。个人学期出勤津贴=在校出勤总津贴÷出勤总成绩。

2.教师应轮流出勤。有事请假，值班领导审批一天，校长审批两天以上，教育局审批一周以上。

3.教师旷工扣10分，事假扣2分，病假扣一半，住院扣0.25分。每方签到一次扣10分。

4.上班迟到一次扣1分。1分上课迟到、中途离校、早退扣。

5.无课离校的教师必须如实填写中途离校记录。每次未记录，核实后扣2分。

6.教师政治、业务学习、教研活动及各种会议，无故缺席扣4分，请假扣1分，迟到或早退扣0.5分。

7.婚假、产假、丧假等。应以相关法律法规规定的时间为准，并以实际放假天数为依据。缺勤不予处理，但不享受月出勤津贴或学期出勤津贴(月出勤津贴=学期出勤津贴÷5)。

8.老师走之前需要安排课程，办理手续。教师调课需要教导处审批。如果私调课没有上课，将视为旷课。

9.在扣除每个人的分数之前，不会计算负分。但如果整个学期折算成事假超过15天或旷工累计超过3天，则当年工作考核不合格，年度考核视为不称职。

附件二小学班主任工作考核细则

为充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任的积极性、主动性和创造性，促进班级管理的制度化、规范化，结合有关规定和我校实际，特制定以下考核实施细则:

一、班主任考核实行计分制，每班100分，每班学期班主任津贴=学校班主任津贴总额，每班分数和每班考核分数。

二、考核内容

(一)、班级管理和班风(10分)

1，班级有学生思想、学习、生活的管理制度，已经实施，效果不错。(3分)

2、班级组织完善(0.5分)注重班干部自主能力和自理能力的培养，充分发挥小助手的作用(0.5分)。

3.班级管理有序，室内外陈设整洁(2分)，班级布置得体大方(2分)。

4.班级管理目标明确，班风积极，学风良好，特色鲜明，学生纪律严明，团结拼搏，充满朝气。(2分)

(二)、工作计划和总结(6分)

1.按要求制定班级工作计划并按时上报(3分)。计划内容为空，扣1分；未按时上报，扣0.5分。

2.期末认真总结班级工作，提出今后工作思路，按时汇报(3分)，质量差扣2分，不按时汇报扣0.5分。

(三)、班级和校园卫生(30分)

1，班级有卫生值日制度(1分)。要求每天随时打扫卫生，保持室内外卫生(12分)。值班检查或抽查不符合要求的，每次扣0.5分。负分可以记录。

2.班级承包的校园卫生区要有值班制度(1)。卫生区域要经常保持干净整洁(12分)。值班检查或抽查不符合要求的，每次扣0.5分。可记录的负分

3.教育学生爱护校园卫生(4分)。如发现学生在校园内乱扔果皮纸屑，每件扣0.2分。负分可以记录。

(四)、健康教育和体育测试(6分)

1，疾病预防措施，学生着装整洁(2分)。

2、协助体育教师建立健全体育档案体育达标合格率65438±000%(2分)，每少5个百分点扣0.5分。

3.课间运动和眼保健操要快，安静，整齐(2分)。1次不符合要求扣0.2分，可记为负分。

(五)、遵纪守法和安全教育(15分)

1.教育学生遵守学校和班级制定的各项规章制度和纪律(5分)。如有违纪，1次扣0.2分，可记负分。

2、对学生进行安全教育，无事故(10分)，在校期间发生事故扣1分，可负。

(六)、爱护公共财产(7分)

教育学生爱护班级和学校的一切财产(包括花草树木)。如果有任何损坏，每个

一次扣0.5分，可记负分。

(七)、爱心活动(6分)

积极参加学校安排的活动(3分)，缺课一次扣1分。学校布置的黑板报、橱窗等。确保完成质量(3分)，达不到一项扣1分。

(8)关心和爱护学生(4分)

关心学生的思想、学习和生活，经常与学生个别谈心，学生有问题要及时帮助处理。如果他们无视学生的问题，一次扣0.5分，如果影响或报复学生体罚，一次扣0.5分。

(9)主题班会和晨会(8分)

1.每学期至少召开一次主题班会。主题班会要精心设计，有针对性，新颖活泼，有备课(5分)，无备课扣2分。

2、每天要有简单的晨会(3分)，缺一项扣0.2分，可记负分。

(十)、家长会和家访、来信来访(8分)

每学期应召开一次家长会或家长代表会，家访和信访中应有四分之一以上的班级成员参加。家长会不到位扣1分，家访和信访要有记录，缺一次扣0.2分。

(十一)、加分

1，班里优秀好人好事受到校级以上表彰。每次加1分，肯定有事迹。

2、班级工作成绩显著，受到省、地、市、高校级表彰的，分别加4、3、2、1分，以最高级别计分，不重复计分。

3.重视学困生和后进生的教育，有转化差生的具体措施。每学年排名每增加一位，加0.5分(中英文排名增加之和)。

第三，其他

1，每个班有一个班主任和一个副班主任。副班主任应积极配合班主任管理班级事务，协助班主任完成各项活动和劳动任务，在班主任不在时代理班主任工作。副班主任的分数是班主任的一半。

2、主任以上管理人员、少先队辅导员、教学副主任享受班主任津贴。

附件三小学教师日常管理考核细则

为全面贯彻党的教育方针，切实加强我校教师队伍建设，充分调动教师积极性，完善激励和竞争机制，规范和科学管理学校，全面提高教育教学质量，特制定以下教师定期管理考核办法:

一、考核实行百分制，每人100分，每学期常规管理考核津贴=学校常规管理考核总津贴、教师分数和各科分数。

二、考核内容

(一)、政治表现和道德修养(***30分)

1，拥护党和国家的路线方针政策，遵纪守法；贯彻教育方针。积极参加政治学习，做好记录，每学期写一篇政治学习心得(5分)。每缺一条记录扣0.2分；经验不足扣1分。

2.热爱学校，关心学生，遵守校规校纪，工作不计得失，事业心和责任感强，有事业心。(5分)

3.言行文明，行为示范，团结协作，及时沟通，不做有损教师形象的事情；保持环境整洁，物品摆放整齐，不影响他人办公；上班时间不要上网聊天或玩游戏。(10分)损害教师形象，上班时间上网聊天或打游戏，扣2分。

4.不要私自向学生收取各种信息费用或向学生推销各种商品。不参与色情、赌博、迷信和邪教活动，不在工作日和工作场所打麻将、打牌。(7分)每次扣7分。

5.禁止体罚或变相体罚。(3分)体罚或变相体罚对学生造成不良影响的扣3分。

(2)出勤率(***10)计为出勤率分数的10%。

(3)教育(***10)

1.在所教学科的课堂教学中注重(渗透)对学生的思想教育，教书育人，全面实施素质教育。(2分)

2.积极配合学校、班级、少先队等开展学生课内外教育活动。(2分)

3.所有装卸和管理工作无安全事故。(3分)每发生一次安全事故扣1。五分。

4.爱护学校财产和环境。(3分)每次伤害扣1。5分

(4)教学工作(***40分)

1.做好“六个教学意识”，满足教学督导要求。(20分)每一项不符合扣2分。

2.在课堂活动中，教学效果良好。(5分)

3、能按照新课程标准的要求开展教学活动，并能做好培养学生和弥补差异的工作。(5分)

4.上课认真，上课随身带教案，授课时充满激情，努力调动学生的学习热情。不放任自己，上课不迟到，不早退，上课不接手机，不抽烟，上课不拿茶杯，上课不坐，除非有特殊情况。(10分)每不符合一项扣1分。负分可以算。

(五)、教育教学研究和继续教育(***10分)

1，积极参加学校安排的各类教研活动，校内教研活动、备课组活动参与率高。(1)

2.每学期至少上一节教研课。(1)

3.有一定数量和质量的教学反思。(1)

4、积极参与研究，有计划，有过程信息，有阶段性成果。(1)

5.积极参加教学评比、论文评比等各种活动。(1)

6.每学期至少应有一篇本学科教学经验总结。(1)

7、按规定完成听课任务，并有点评和记录。(1)

8、积极参加各种业务培训和业务学习，自学相关业务知识和理论，有记录。(1)

9、积极参加现代教育技术培训，现代教育技术应用率高。(1)

10，根据上级要求积极参加高水平学历教育。(1)

(6)其他

1，国家、省、地、市、乡党委政府奖励，分别加10、8、6、4、2分，部门减半。(类似表彰不再重复打分)

2、在学校各级领导检查反馈中，被点名批评一次扣10分，被通报批评一次扣20分。

附件四小学教学日常管理细则

为规范和完善我校教学管理，做好教学常规工作，使教学常规管理更加科学，营造统一、和谐、向上的教学环境，促进我校教学改革健康深入发展，让全体教师不断探索新的课堂教学模式，从而有效提高教学质量。根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，特制定以下《小学常规教学管理细则》:

一、本次考核实行评分制，每科100分，每学期教学常规管理考核津贴=学校教学常规管理考核总津贴、教师分数和每科分数。

二、考核内容

(一)、备课(10分)

1.制定教学计划。(1)

2.加强集体备课。每个单元或章节都要坚持集体备课。(1)

3.写教案。(7分)

明确教学目标；准确把握重点、难点、疑点、关键点；教学方法要讲究技巧，体现机灵、聪明、有趣、生动、新颖；精心设计教学过程；板书的设计要简洁、灵活、有针对性。缺少教案扣1分；教学计划不完整，每缺少一个环节扣0.5分；无教案扣2分(使用旧教案视为无教案)。

4.积极反思教学。教学反思要结合教学实践，记录自己的教学得失，比如教学设计的实践，有哪些创新，有哪些疏漏需要填补等。，并对其进行反思，获得一些感悟，重建和完善教学设计。(1)

(2)听课(25分)

1.上课铃响之前，老师离开办公室，到教室门口检查学生的准备情况和课前准备活动，让学生安静下来。(1)

2.遵守教师行为规范，着装整洁，举止端庄，教学自然，举止大方，态度和蔼，精神饱满，普通话语速适当。不带个人感情。站起来讲课，紧扣内容。学生自学或做作业时，教师要巡回指导，不做与教学无关的事，不说与教学无关的话。(2分)

3、教学思路要正确。尊重学生人格，禁止讽刺学生，体罚和变相体罚学生。(1)

4、保证上课时间，不迟到，不早退，不拖堂，不接待客人，不随便进出教室。未经批准不得随意上课，禁止接电话(10分)。每次扣1分，可以算负分。

6、教师必须正确传授知识，不能模棱两可、模棱两可。永远不要“也许”或者“可能”。(2分)

7.教学过程应该是和谐的。(4分)

8.教师要有教育智慧，能够机智应对课堂上的偶发事件，灵活驾驭课堂。(3分)

9.教师要用符合时代要求的较高的教学基本功锤炼自己，语言要准确、生动、具有启发性和感召力；板书规范、工整、清晰、有条理。(2分)

(3)作业(20分)

1，赋值(3分):

作业是巩固知识、形成技能的重要环节，是反思教学、改进教学的重要依据和手段。一定要高度重视，做到设计周密，要求明确，布局清晰。

2.作业要求:语文每节课至少要教两次，数学和英语每节课都要有作业。作业酌情安排在常识课，作文两周一次，基础训练每节课一次。格式要求“按明光市小学作业规范化管理的基本要求”。(7分)每项作业扣0.5分，可计为负分。

3.作业批改:(10分)

所有的修改都要用红笔，要认真及时，评价要恰当。要提倡使用鼓励性、启发性、引导性的评语，注重学生良好习惯的培养。教师批改作业的语言文字应当规范、正确、清晰、无误，字体应当为楷书或者行书。作业批改应使用评分系统和启发性语言进行评价。作业全部验收通过的，少批一篇扣1分(作文少批一篇扣2分)，未及时批复扣0.5分，错批一篇扣0.5分。负分可以算。

(4)、考核(10分)

1，语文、数学、英语每个单元都考。(3分)

2.测试结束后，及时给予评论和反馈。要从考试成绩、试题正确性等方面认真分析教与学的情况，认真研究改进教与辅导学生的措施，形成考试总结(课后或单元反思)。(5分)

3、按学校要求参加各级统考、考试监考、阅卷工作，尽职尽责，不徇私舞弊，做到公平公正。(2分)

(五)、辅导(10分)

1.要在班级集体中形成“一个伙伴都不能落下”的良好氛围，发挥集体力量帮助中低年级学生提高学习成绩(组织尖子生帮助知识差距大的学生)。各科教师要制定好辅导计划，并为学困生建立学习档案，分析原因，制定对策，抓好落实。(5分)

3.对于因原因缺课的学生，要补课。(3分)

4.取得家长的配合，向家长介绍正确的教育方法和辅导方法，并得到家庭的帮助，关注孩子的成长。(2分)

(六)、教学科研(5分)

1，教研组要有计划地开展活动，活动要有成效。每个活动都要有一个主题，一个中心发言人，并做好记录。(1)

2、教师应积极认真地参加教研组和各级各类教研活动，不断提高自己的教学专业水平。(1)

3.每个教研组都有计划地开展听课和评课活动。学校定期举办专题研讨会、示范课、讲座课、示范课。参加讲座的老师要认真听讲，认真评价，老师要认真准备，认真练习，认真总结。(1)

4.老师要根据所教的学科，每学期写相关的学术论文或实验总结。(1)

5、兼职教师和骨干教师要积极探索，搞好专题研究，并认真总结，带动全体教师。(1)

(七)、课外活动(5分)

1.课外活动是课堂教学的延伸和拓展，必须认真对待，不能放任自流。(1)

2.按照课外活动计划规定的内容组织学生开展活动。(1)

3.如有学校安排的课外活动(如兴趣小组、竞赛班辅导)，指定专人负责，任何人不得以任何借口拒绝。(1)

4.课外活动要有计划、有步骤地实施。(2分)

(八)、工作总结(15分)

根据教学计划中开展的工作，期末要写各种工作总结:每个老师要写教学工作总结，班主任要写班级工作总结，教研组长要写教研工作总结，承担研究，写总结论文或实验报告。

附件五小学教学质量奖评审细则

为加强我校教师队伍建设，规范教学质量管理，完善激励和竞争机制，促进教学质量的全面提高，根据我校实际情况，特制定以下教学质量评估细则:

1，学年末统考。

第一名、第二名、第三名分别奖励150元、120元、100元；二至三年级第一、二名分别奖励150元和120元；四至六年级第一名、第二名分别奖励150元、100元；

2.分校学年末统一考试

200元，获得支部中等排名奖的，每个年级奖励20元。

3.明光市学年末统考。

200元，中排名奖者，每级奖励10元。

4.(教学质量津贴总额-教师奖励总额)÷在职教师人数=奖励后其余平均人数。

所有在职教师享受奖励后剩余部分的平均值。

5、分校(或明光市)学年结束统考，最后一名，第二名，第三名，且总分在60分以下，获奖后其余平均少则100元，多则80元，少则60元。

6.其他:

幼师享受教师平均人数。

附件六初等教育和科学研究奖励细则

为加强教育科研工作，鼓励教师认真学习教材，总结经验，提高教师业务水平，充分调动教师从事教育科研的积极性，特制定以下奖励细则。

1.积极参加课题组并按时完成研究任务的教师每学期奖励60元。

2.参加教育部门组织的教研论文评选、教学之星评选、自制教具、手工制作、教师基本功获得教研室一、二、三等奖的教师，分别奖励50元、40元、30元。双市教育局，双市教育局，以此类推。(同一活动按最高等级计算，不重复奖励):

3、辅导学生参加各类竞赛(语文、数学、英语除外)获镇一、二、三等奖，每人奖励10元、8元、6元，教研室加倍，市教育局加倍，以此类推。(同一活动按最高等级计算，不重复奖励):

4其他奖励:

(1)，全国先进工作者奖800元；

(2)、省级先进工作者奖400元；

(3)、市表彰先进工作者奖励200元；

(4)明光市表彰先进工作者奖100元；

(5)、镇里表彰先进工作者奖励60元。

(6)、年度考核为优秀等次的奖励60元。

(7)学校、教导处、总务处、政教处、少先队、幼儿园对校长、分管领导、办公室负责人各奖励100元。

对部门的表彰，降低一个等级，同样的表彰按最高等级计算，不再重复奖励。

5.本规则自1年9月起实施。

附件七小学教师工作量考核细则

为调动全体教师的积极性和主动性，全面提高教育教学质量，体现教师承担工作的强度和能力，贯彻多劳多得的原则，根据我校实际情况，特制定以下工作量考核细则:

首先，教师工作量评估分为两部分，即基本工作量评估和超负荷评估。两项补贴各占50%。

二、基本工作量津贴:

(1)，凡完成《明光市教师管理若干规定》标准工作量的在职教师，得17分，每多一节加1分。

(2)、个人学期基本工作量津贴=教师基本工作量总津贴÷教师基本工作量总分个人工作量分数。

三、工作量津贴:

(1)，教师超过每周16的标准课时(领导成员按文件标准计算)，每节课课时费2元(即使包含30人以下的班级，也不算加班)。

(2)超过30人的班级，每超过10人的班级，英语、数学、英语课教师人数按每周超过一课时计。不足10的人数应四舍五入到最接近的数值。诸如此类。(英语老师按最大班数)

③、公差代课每节课3元。

(4)教授两门以上重点学科的，每学期补助100元。

(5)加班津贴按每人每天30元计算，临时加班由校领导根据实际情况决定。

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