二年级数学教师家长会上的讲话

大家好！很高兴再次见到你。我觉得家长会的真正意义是鼓励孩子。在孩子心目中，你能来参加家长会，就是你关心他们，爱他们，他会感到无比的自豪和幸福。孩子们在沁园路小学已经一年多了，在这期间，他们不知不觉地长大了。作为一名数学老师，我会和家长聊聊孩子的数学学习。

首先，首先介绍一下这学期数学学习的重点:

二年级数学学习第一册包括以下内容:

1.100以内的加减法:包括笔算、口算、估算，运用100以内的加减法解题；

2.表内乘法:包括乘法意义的理解、乘法公式、一位数乘法计算、解题；

3.长度单位:包括厘米和米、线段、能画出指定长度的线段和线段数；

4.角度的理解:包括角度和直角的理解，按规定画角度，数图中的角度数；

5.观察物体:要求从不同位置观察物体，了解简单的轴对称现象和镜像对称现象；

6.统计学:要求掌握一种简单的数据整理方法和一拖二的条形图。

7.数学广角:要求解决简单排列组合和逻辑推理问题。

其中，计算的教学内容包括100以内的加减法、口算估算、表内乘法。这两部分是进一步研究和计算的重要基础。特别是表内乘法，是以后学习多位数乘除法的基础。因为任何一个多位数的乘法在计算的时候都必须分成几个一位数和一位数的乘法。因此，表乘和20以内的加减法一样，是小学数学的重要基础知识，是学生必须掌握的基本技能之一，计算必须正确、迅速。

其次，接下来说说对上课出勤率的要求:

上课四十分钟最重要，最有效。与其他学科相比，数学更注重方法和思维的训练。上课理解了，就什么都懂了，课后也不需要花太多时间做作业。一个会学习的孩子，在课堂上一定要积极认真的参与学习，既要动手又要动脑。我们班的情况也一样。我仔细观察过，那些成绩不好的学生，往往是上课听课不专心的学生。课堂学习其实就是听、想、说、写，每个环节都很重要。希望家长积极配合，引导孩子学会听课，学会学习。

第三，给父母朋友一些建议:

孩子的成长不仅取决于老师和学校，还取决于父母和家庭。所以家庭教育起着重要的作用。以下建议仅供您参考:

第一，请继续关注孩子学习习惯的培养。

1.请每天检查孩子的书包，尽量不要让孩子带零食和玩具进校园，以免分心。

2.很多学生的书包都很大，占了很大空间，抽屉里放不下。他们要么扔在地上弄脏，要么上课抱在腿上，很不舒服，而且因为书包占地方太大，乱七八糟的扔在抽屉里。其实孩子没有那么多东西，根本不需要大书包。我建议你把孩子的大书包换掉，给孩子准备一个简单的便携包，逐渐教会孩子把东西整齐的放在抽屉里，每天放学晚上把作业带回家就行了。这样也方便携带，儿童抽屉也容易整理。

二年级的孩子可以独立完成作业。请给孩子准备一个小本子记录作业，配合老师。要求孩子每天用小本子记下当天的作业，放学回家根据自己的记录独立完成作业，逐步培养孩子的独立能力。但毕竟孩子还小。孩子写完作业后，请抽点时间帮他检查作业有没有漏写或错写，同时也能及时了解他的学习情况。

为了提高孩子写作业的速度，请督促孩子专心写作业，不要在做作业前喝水、吃零食、玩玩具、上厕所。用小闹钟计算每天书面作业的完成时间，并记录在当天作业的页面上。

为了保证作业整洁，请引导孩子书写工整。并注意以下几点:

做作业前洗手；(2)如果练习本或课本的边角是卷起来的，可以先用湿抹布抹平，再压一晚上压平；3帮助孩子准备一块4B橡皮擦。做题时尽量先想后写。如果写错了，可以用橡皮擦轻轻擦掉。给孩子准备一套三角形，这是数学学习必不可少的工具，无论是画图还是连线；⑤二年级下学期，会训练孩子使用草稿本，草稿本要写得工整有序，便于参考。另外，不要买橡皮擦、三角板之类太花哨的工具，要实用。

第二，请配合老师督促指导孩子的学习。

1，乘法口诀是表中乘除运算最重要的基础，也是进一步学习乘除运算最基础的知识，所以孩子一定要烂熟于心。

请督促孩子每天按照公式表进行横背、竖背、斜背、颠背、默写、抽样测试。按顺序背诵歌曲是不够的。在实际计算中，可能无法快速计算。我们必须随时无序地随机测试一两句话，让孩子在应用中熟练掌握。

2.每天的作业都能按时保质保量完成。请不要让您的孩子提前完成课本或练习册上的作业。还有，你对小学数学教学体系不是很熟悉，对编写教材的意图也不是很清楚。最好不要提前教孩子学习数学课本的内容。避免让孩子产生错误的思维模式，影响新课程的学习和巩固。

比如:书中习题:3？4+4=16，孩子可以通过乘法运算，然后将已有的知识相加，计算出正确答案。但在教学中，不仅要让孩子知道这个算法，还要启发孩子思考这个公式和4？4=16，从而进一步理解乘法的意义，为后续研究乘法分布率打下基础。在教学过程中，不仅要让孩子学习知识，还要注意前后知识点之间的联系和衔接，不断提高孩子的学习能力。如果孩子提前完成了这样的练习，并认为自己一定能做到，那么在课堂上就很难继续集中注意力，从而失去很多学习机会，容易养成不良的课堂学习习惯。

3.请注意随时随地利用孩子身边的生活场景，引导孩子提出问题、解决问题，不仅有助于孩子巩固乘法口诀，还能培养孩子解决实际问题的能力和应用数学的意识。

比如一个蛋糕要2块钱，四个蛋糕要多少钱？

一家三口人，五家几口人？

看到一辆车有四个轮子，可以问一个乘法的问题吗？

4.注重数学语言的发展，培养数学的逻辑思维能力。

在生活中，要多给孩子创造谈数学、用数学的机会，让孩子谈谈自己的观点、看法和想法，特别是在解决生活中的问题时，多听孩子谈谈他的分析思路，这样才能事半功倍。

5.关注孩子的学习过程，正视孩子的考试成绩。

分数只能作为评价孩子的参考。90分的孩子数学能力和100分的差距有多大？不仅仅是分数能说明问题，还得具体分析。如果孩子犯错，是纯粹的粗心，还是思维方式有问题，还是考试心理差，还是其他原因。

6.让孩子享受成功的喜悦。

办公室的妈妈们，如果你老公每天回来对你说:谁的老婆真漂亮，谁的老婆真能干。？你会有什么感觉？不要经常说，我怕你连一次都不要他了吧？其实孩子也是如此。你整天说孩子，说孩子不是那个也不是那个。什么都比不上其他孩子的。孩子不跟你急吗？就算不急着和你在一起，心里也会急着和你在一起。这就是为什么很多家长经常说我的孩子不听我的话，或者说我天天伺候他吃饭穿衣，累死我了。我那么爱他，他为什么不能忘恩负义？你为什么不听？你为什么忘恩负义？那是因为你的说话方式或者思维方式有问题。俗话说的好？几个孩子是几千，夸一个长孩子好吗？每个孩子都希望自己的能力得到老师和家长的肯定和欣赏。预测一下？你不想这么做吗？不妨？那样你能做得更好？；与其让孩子纠结于无休止的批评和错误，不如适时表扬孩子的进步！自信心低的孩子特别害怕犯错。父母要尽量让孩子感受到父母的欣赏和你对他们的爱。有进步！继续努力！没关系，我相信你能做到！等等，为了孩子，请不要吝啬你真诚的赞美。

7.多陪陪孩子。不管有多忙，不管有多累，每天都要抽出至少十分钟的时间给孩子，听他们说说课堂上发生的大大小小的事情，和他们促膝谈心。不要小看这十分钟。如果你现在不给他这个机会，等他长大了发现自己有什么思想问题，他也不会开口告诉你。

二年级数学教师家长会上的讲话2

亲爱的家长们:

很高兴认识你，也很期待和你的交流。这次家长会的主要目的无非是两件事:一是了解孩子的学习情况，二是关于孩子在学校的其他表现。作为一名数学老师，我会和家长聊聊孩子的数学学习。首先介绍一下本学期数学教学的重难点和其他知识点。

本卷重点和难点:1是对乘除法的初步理解，尤其是乘法口诀的背诵更为重要！乘法和除法都用。2.解决两步计算的实际问题。此外，这本教材还安排识别厘米和米的长度单位，并可以转换成简单的长度单位。对于角度和直角的理解，需要学生有一定的空间感，少数学生不太会画直角记号。本学期在原有对东、南、西、北认识的基础上，根据给定的东、西、南、北方向，判断其他三个方向，认识一张简单的路线图，从正面、侧面、上方观察物体。

第一，帮助学生养成良好的学习习惯。

我一直认为低年级最重要的是良好习惯的培养。只有有了好的习惯，孩子才能取得优异的成绩。好习惯能让孩子受益终身。说实话，有好习惯比有好成绩更重要。成绩好是暂时的，学习习惯一旦养成，将是孩子一生的财富。尤其是低年级，是培养孩子良好习惯的最好时机。小学二年级数学教师家长会讲话。我们现在应该更加注重孩子的习惯养成。不管孩子上几年级，让我们操心的地方会越来越少。换句话说，我们现在担心的是未来不用担心。建议家长花时间帮助孩子养成良好的学习习惯:

1.集中精神。有些孩子因为自学能力差，上课不容易集中注意力，所以家长要严格要求并经常提醒孩子要专心听讲，注意力集中，不要小动作，更不要说话影响别人听讲。？态度决定一切？。有了好的学习态度，你就成功了一半。在家里，我们应该创造一个安静的环境，适合孩子学习。如果他们在学习过程中经常受到电视机、音响、来访客人的干扰，注意力就会分散。作业容易出错，要让孩子养成放学后及时做作业，在规定时间做完作业后再做其他事情的好习惯。

2.独立思考。家长要引导孩子思考孩子解决不了的问题。重要的不是教他们如何解决一个问题，而是告诉他们如何解决问题，培养他们的独立思考能力。

3.小心点。孩子的作业必须在规定时间内完成，不能马虎。作业格式的训练也是学习习惯培养的一个方面。好的学习习惯还包括每天晚上能够自己收拾第二天的学习工具。做完作业，物流还要看验货等很多方面。从我们多年的教学来看，很多家长反映，很多孩子做作业很认真，做完就交给家长。你能帮我查一下吗？。这种复习习惯要在低年级的时候培养。父母不能全靠自己，对孩子的发展不利，孩子也不会对自己的错误印象深刻。我们应该让孩子们自己检查。当然也意味着家长要顺其自然，引导孩子养成自觉检查的好习惯。我发现有些孩子的考试，对我们来说，只是一种形式，看看而已。我建议家长朋友们采取以下措施:当孩子完成作业时，我们可以坐在他们旁边，让他们用手指检查一个问题。等他检查完了，请他不在的时候帮他们检查一下，一开始可能会耽误你很长时间。习惯一旦形成，你可以让他独立检查，仔细检查这个好习惯会伴随他以后的学习旅程！

第二，注重孩子计算能力的培养。

刚才我说了，计算能力的培养是这学期的重点，计算是数学的基础。孩子一定要学好，能够达到熟练计算的水平。当孩子犯错的时候，要耐心的和孩子一起分析错在哪里，错误的原因是什么，从这次错误中吸取了什么教训，如何避免以后同样的错误再次发生。比如很多孩子做题的时候，经常会出现计算错误。有些家长总是对孩子说:？你太粗心了，下次小心点！？这样的指令往往不是很有效。其实对于孩子的计算错误，要详细分析错题。有些错误是因为粗心，比如抄错数字，把加法当成减法。有些孩子在竖式计算中也把加法算作乘法。请多提醒孩子不同的原因。有些孩子的计算方法或技巧并不熟练，比如20以内的加减法基础，请多和他们练习。由于儿童基础的不同，不同儿童在计算的熟练程度和速度上存在一定的差异。要缩小这种差异，每天只上一节数学课练习是不现实的。最近发现有些孩子口算和笔算都不好，错误率高。所以家长要做有爱心的人，让孩子进行这方面的练习。

第三，正确对待和重视孩子的作业。

对于作业，我也想对家长说，请多关注孩子的作业。可以通过作业了解孩子今天所学的数学知识，以及对课堂知识的掌握情况。你孩子写作业的认真程度也体现了今天学习的收获。收获的多少取决于他对作业的认真程度。作业的认真程度就是孩子做作业时的专注程度。孩子写作业的认真程度，说明孩子在写作业的时候很用心，很用心，所以作业能达到的效果会很好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业写得很马虎，说明孩子写作业时粗心大意，三心二意。在小学二年级数学老师家长会上的讲话/article/zhici.htm那么，这样的作业就算写100遍也没用。好的文笔要干净利落，工整工整。养成好的文笔，可以减少孩子因为文笔不好而犯的错误。所以如果你发现你的孩子不用心做作业，请再努力让他写得更好。只要有一点进步，就要及时表扬他。

第四，加强孩子解决问题能力的培养，引导孩子学会思考。

这学期的难点之一是解决实际问题。最近要让孩子解释自己遇到的问题有什么不明白的地方。让他们先看几遍题，一定要看清楚题的要求。在阅读中，他们应该抓住关键词、单词和句子进行分析和联想，以帮助他们思考。父母不应该在他们问的时候告诉他们该怎么做，所以其实他们还是没有真正的学习。我们的父母知道从哪里帮助孩子，让孩子说出自己的想法，要解决什么问题，需要什么条件，或者要解决什么问题必须先制定什么条件等等。，可能会给他一些启发。俗话说:读一百遍，其意自显。所以你可以让他多看几遍题目。有可能他会在阅读的过程中自己去理解题目的意思。

二年级数学老师家长会上的讲话三

亲爱的家长们:

(下午见面时用语)下午好很高兴认识你，也很期待和你的交流。家长非常关心孩子在学校的表现，想了解孩子的学习情况。作为一名数学老师，我主要从数学的角度和家长交流。

高二的数学学习和高一不一样，知识更抽象，难度更大。有的孩子一时难以适应，没有良好的学习习惯，很容易两极分化。家长要做好心理准备，有些学习不够努力的同学肯定会退步。如果你觉得你的孩子变差了，请多和我们交流，讨论成绩下降的原因，找出切实可行的解决办法。

经过与孩子一段时间的接触和磨合，他们在数学教与学上已经形成了默契，彼此也适应了。我也觉得我越来越喜欢他们了，因为孩子们在数学上的进步令人欣慰。主要进展有四点:

1，作业能按时完成，大部分家长能帮孩子检查作业。

2.课前准备充分，孩子可以安静的等老师来上课。

3.上课的习惯比以前好了。上课专心，举手发言的孩子多了。

4.大部分学生的作业都没有拖延，按时完成。

仍有改进的余地。有的孩子不能认真看题，独立理解题意的能力差。

借此机会，我想和大家分享一下我个人对数学的一些想法。

下面我从五个方面和父母交流:

先介绍一下本学期数学教学的重点难点和其他知识点。

本卷的重点和难点如下:

重点掌握1和100以内的加、减、加减混合运算的计算方法，以及竖式计算方法。从最近学生的作业分析来看，这部分比较薄弱。学生在做20道计算题时要加强训练，为100以内的加减和加减的混合运算打下基础。

2.乘法的理解，意义和公式，除法的理解和用公式求商，

3、对焦媛分和单位换算的理解，实际应用。

4.理解厘米和米的长度单位

第二，关于课堂

数学课四十分钟最重要，最有效。数学不同于其他学科。数学更注重方法和思维。上课理解了，就什么都懂了，课后也不需要花太多时间做作业。一个会学习的孩子，在课堂上一定要积极认真的参与学习，既要动手又要动脑。平时上课能认真听讲，积极思考，主动举手发言。我们班也是如此。我仔细观察过，201:华...202:刘梦琪？他在班上很好，爱思考，爱动脑筋。上课不认真听讲，在家里完成练习的效果就不好，而且时间长，做题的时候错题多。久而久之，漏洞就会越来越多，你的成绩就会落后。所以家长要提醒孩子专心听讲，不要小动作，积极参与课堂活动。这些方面如果能在家监督会更好。

三、关于作业:

1.对于作业，请多关注孩子作业的严肃性。

为什么这么说？因为一个作业的认真程度，体现了孩子做作业时的专注程度。孩子写作业的认真程度，说明孩子在写作业的时候很用心，很用心，所以作业能达到的效果会很好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业写得很马虎，说明孩子粗心大意，三心二意，这样的作业就算写几遍也没用。所以如果孩子不认真做作业，请监督孩子重写。

2.为了改正错误。

有的学生习惯挺好的，很快就能教完，因为学习就是一个纠错再提高的过程，这很重要。但是，有些同学很拖拉，拖拖拉拉。相对来说，学生没有太多的错题，短时间内就能改正。他们没有改完的原因是他们太拖拉了。我们的数学作业很少，所以你认为你的孩子有拖延症的坏习惯。晚上回家请多注意，告诉他尽快改错作业。

3.改进培训:

对于一些数学成绩优秀的学生来说，数学书上的一些题目，他们是不可能去做的，以满足他们的需求。我建议家长可以给孩子看一些数学方面的课外书，促进孩子的思维训练。如果你想让孩子思维更活跃，成绩提高，那么这样的训练是非常必要的。当然要考虑孩子自身的兴趣，不能要求太高。

4.家庭作业

1)常规作业:1+1，20道计算题，有时不用飞信，每天要练20道计算题。

2)限时达到1+1和20道计算题的要求，学会自己检查，表扬做得好的同学。

写作业时工整地写:表扬

5.期中考试

从试卷来看，考试涉及的知识面很广，类型多样灵活。同时又与课本息息相关，贴近生活。既考查学生对基础知识的掌握，又考查学生的实际应用、计算、思维和解决问题的能力，既兼顾了各层次学生的水平，又有所侧重。这份试卷特别注重基础知识的检测和学生综合运用知识的能力。

201: 100分:、刘心阁、，90分以上:平均分:91，递进生:朱、董、焦。

202: 100分:周林，90分以上:平均分:92，进步生:魏晋。

上周试卷发给了每个孩子。你可以对照平均分检查孩子的位置。希望90以下孩子的家长能多花点时间在孩子身上，帮助孩子赶上成绩。

分析:部分同学对公式、乘法口诀、阅读形式不熟悉，计算有待加强；审题能力有待提高

最后，谈谈父母支持和合作的必要性:

1.注重数学语言的发展，培养数学的逻辑思维能力。

在生活中，要多给孩子创造谈数学、用数学的机会，让孩子谈谈自己的观点、看法和想法，特别是在解决生活中的问题时，多听孩子谈谈他的分析思路，这样才能事半功倍。(比如在超市买东西，让孩子多掏钱算总价，比做题强多了。)

2.这学期还有一项重要的学习任务，需要家长的配合。

请督促孩子把1 ~ 9的乘法口诀背熟。能够倒着走，倒着走，拐弯，打扰后面。随意说出一个公式的前半部分，但快速说出后半部分。有的孩子背熟了，但是随便挑一个就会想很久，没有达到要求。所以，掌握平时的训练和计算方法技巧是非常重要的。赞美那些已经过去的人:

3.此外，应督促家长提醒孩子带上必要的学习工具。

我们的数学是一门抽象的学科，有些知识点的讲解必须依靠一定的物体或模型，让学生体验知识产生、发生、发展的过程。如果学生学习知识没有教具的直观演示和直观形象的帮助，那么他们的知识可能是不稳定的，只停留在表象上。请家长经常看看孩子的尺子。完好无损吗？这是绘图和连接所必需的。每次用尺子，班里总有孩子没有尺子。

4.多鼓励孩子，培养学习的兴趣，树立学习的信心，这样他们就会越学越好，哪怕是一点点的进步。

孩子要想健康成长，单靠学校教育肯定是不够的。家校结合，才能让孩子不断进步。希望大家多交流，多讨论。我们期待通过我们的共同努力，为您的孩子创造一个良好的数学学习环境！