小学语文怎么学才能学好？

小学语文低年级(1-2年级)，重点是汉语拼音、识字、写作、听说、阅读、答题的训练。初中生处于8-9岁阶段，思维方式以具象为主要形式。当他们认识和理解事物或学习时，他们经常使用物体或图像。

这个阶段主要关注学生掌握简单的学习方法:

1.借助图像学习汉语拼音和简单汉字。

2.学习写作的基本方法。

3.可以通过形象记忆、趣味记忆、情景记忆来背课文。

4.学习如何按照一定的顺序观察图片和简单的事物。

5.先说后写完整的字，通顺的字，规范的字，通过思考。

6.课后复习可以巩固所学知识。

第二阶段，小学语文中年级学法指导。

小学语文中级(三四年级)教学重在中级语文的训练。通过对段落的理解和练习，中学生已经九到十岁了。

从心理特点来说，学生的意图和目的逐渐发展起来，有意注意也增加了，可以更自觉地控制自己的行动。思维方式正处于从形象思维向抽象思维的过渡时期。

从语文知识来看，学生学过汉语拼音，能认识1500个常用汉字，感性认识丰富。所以，现阶段对学生学习方法的要求是:在掌握简单学习方法的基础上，学习基本的学习方法。

学会课前预习找疑点，课上记笔记，课后复习掌握重点的方法。

学会用音序、偏旁、笔画的方法查字典、查词典，理解单词。

学会按顺序观察事物。如“方位变化观察法”(按方位顺序观察)、“时间推移观察法”(按时间顺序观察)、“情节发展观察法”(按事件情节发展顺序观察)、“从一个地方移动到另一个地方的观察法”(按地方移动顺序观察)。

学会按时间顺序、发展顺序、总分顺序介绍事物的几个方面。

学会用“抽象句法”、“归纳法”、“以主法”来概括一段话的意思。

学会用“顺序”、“路标”、“整合”、“提纲”、“首尾”的方法背课文。