小学一年级学习成绩很差。可能是什么原因？

1，我没有很好的转变角色，就是没有从幼儿园的生活中回来。幼儿园的氛围比较轻松随意，刚进小学一年级的学生很难按照老师的要求马上进入循规蹈矩的课堂生活。

2、年龄太小，理解能力和适应能力不强。据我观察，我们班7岁的学生普遍比6岁的学生表现好，懂事。拿到6分确实是很低的分数，但是这个时候孩子可能还不能理解这个分数意味着什么。

3、父母的配合。你提到你侄女是爷爷奶奶带大的，所以长辈一般都很疼爱孙女，在家里对待孩子可能和在幼儿园对待她没什么区别。但由于孩子太小，没有父母的帮助，很难自己完成角色转换。

4.没有和老师沟通好，不了解孩子在学校的情况。如果不了解孩子的情况，会误以为孩子在学校表现很好，在家里不需要给予指导。

5.也有可能是她的老师没有做好自己的工作，没有帮助她进入一年级的学习状态，没有关心她的学习情况，没有和父母沟通好。

6，考试的形式也是个问题。考试的时候，我们会用投影仪把试卷投影出来，然后把题目读给学生听，给他们讲解。做完一个题目，我们再看下一个题目，这样学生就不会出现不认识题目中的单词，不会做的问题。感觉6分的话，要么是老师没给学生念题，要么是她真的根本不会。

我就是这么想的。我认为你的家庭可以做以下事情:

1，与老师沟通了解你侄女在学校的情况:上课是否认真听讲，作业是否完成，与其他小朋友相处如何。另外，问问老师有什么建议和要求。

2.在家里，经常有人提醒她是一年级学生，不是“幼儿园的孩子”。每天上学前检查她有没有带好所有的书和用具，告诉她在学校要认真听课。放学后问她在学校学了什么，检查她有没有登记作业(我们都是用作业登记簿登记作业)。协助孩子完成作业，检查孩子做作业时是否握笔正确、坐姿正确、注意力集中。

3、检查孩子的学习进度。虽然学生在学校会被老师检查，但不可能完整。只有知道孩子的学习水平，才能知道如何引导孩子。

4、关心孩子在学校的感受。比如你最喜欢哪个老师，哪个同学，哪个课程，你喜不喜欢上学，你不喜欢什么东西...一年级学生非常渴望倾诉，要照顾孩子的情绪，关心孩子在学习上的变化和烦恼。

原谅我这么罗嗦。家长在高一这个阶段非常重要，非常重要，非常重要。一个老师不可能照顾每一个学生，听取老师的建议，帮助孩子适应一年级。高一表现好的孩子，要么是比较懂事，自制力强，要么是那些家长给了孩子很好的引导。就根据你的家庭情况来看看有哪些需要改进的地方。