小学五年制什么时候实行？

195110 10月，我国颁布了小学五年、初中三年、高中三年的新学制，从1952开始实施。刚刚实施一年，因为师资水平低，教材不适应而停止。

此后，63学制得以延续，即1922学制。其中，也有一些波动。比如有的地方还在用5-3-3学制，但全国范围内，主要流行6-3-3学制。

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实施小学五年制的理论基础；

(1)五年制小学有利于普及小学教育。我国很多地方经济落后，国民素质低，辍学问题严重。只有少数学生能坚持读完小学六年。小学改为五年制更有利于普及小学教育。实验表明，小学可以在五年内完成小学的任务，而且更有利于教育效益的提高。

(2)实施初中四年，可以克服学生负担过重、辍学率高的弊端。更有利于学生身心的健康发展。研究表明，中国青少年的身心发展提前了1-2年，五四运动制度的实施更有利于青少年的身心发展。可以有时间增加一些职业课程，提升学生的职业素养和社会适应能力。

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