教师职业访谈报告

职业人物采访报告

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面试对象:丁荣职业:初中语文老师面试时间:20XX 65438+2月4日面试方式:面试。

受访者简介:

丁荣老师是我在郝彬的初中的语文老师和班主任。她于2002年毕业于陕西师范大学。我一直在Xi安的省级重点中学任教，现在已经有将近10年的工作经验。我对教育很有热情，在平时的工作中也很有心得。

一、家庭环境分析

因为父母年龄比同龄人大，已经退休，所以希望孩子能有。

一份稳定而有保障的工作。在他们50年代那一代人眼里，公务员是最有保障的“铁饭碗”，而且社会地位更高，也更轻松。在父母眼里，健康是最关键的。这可能是已经退休的人特别关注的。所以从家庭就业预期来看，父母更希望我从事与“公”相关的职业。老师正好符合这样的条件。

二，教师职业的现状

1，社会环境分析

当前就业形势严峻，大学毕业生普遍难以找到工作。处理这个

一个问题，我们能做的就是提高自己的综合能力，加强专业技能，有良好的社会适应能力。现在就业竞争激烈，不仅是和其他同等学历的大学毕业生，还有本科学历甚至研究生学历的人。所以，只有加强自己的竞争力，才能在这个社会中占据一席之地。

2.职业环境分析

教育对国家的发展起着至关重要的作用，其发展地位是积极的，可以说属于永恒的“朝阳产业”。在社会上具有良好的社会地位和发展前景。

(1)职业分析:教师这个职业的工作环境比较单一，教师自身的专业工作技能不太满足。

要求较高，社会地位和待遇相对较好。唯一的问题是大部分中学的教师数量基本饱和，可供选择的工作岗位很少，这就要求应聘者有更突出的优势。

(2)工作分析:学校，尤其是初中这样的学校。学生普遍比较年轻，不是吗

容易管理，更重要的是，初中生是人生正确价值观形成的重要时期，所以初中对于一个人来说也很重要，这就使得这个时期的老师也很重要。面对更年轻的学生，教师的工作变得更加艰巨和具有挑战性。

(3)区域分析:陕西省是全国教育大省。很多高校聚集在Xi安，每年，

应届毕业生有几十万。Xi也有专门培养教师的学校，陕西师范大学是其中的佼佼者。因此，在Xi安从事教育行业的难度可想而知。

三、参观流程

问:老师，首先我对你的个人经历了解不够，比如你的学习。

日历和工作经验。你是怎么得到这份工作的？你在成为初中语文老师之前从事过哪些相关职业？之前有没有其他你喜欢和向往的行业？)

我2002年毕业于陕西师范大学。家里的父母也是。

作为一名普通工人，我童年的梦想是当一名教师。我毕业的时候，学校基本没有安排应届毕业生就业。当时毕业后来到现在的学校求职。当时我很幸运，在这里工作很顺利。你们是我的第一批学生。

◆问:你当时为什么不选择考研？

答:呵呵，当时家里的情况也不是很富裕。那时候父母很开明，也很认可

因为不断的学习对我的人生有很大的帮助，所以父母支持我继续读研。但我当时希望毕业后早点工作，减轻家里的负担。

问:你对目前的工作满意吗？

答:我很满意，因为我小时候的梦想是当一名老师。呵呵...站立时。

当我试着在讲台上上完第一课的时候，我发现我真的很享受上课的感觉，尤其是看到下面的同学总是带着那种渴望的眼神。每天总能和一群充满活力的孩子在一起，感觉自己和他们一样年轻有活力，生活态度也变得更加积极乐观。每次和班里的同学聊天，我总是满载而归。我真的很喜欢这份工作和我的梦想。

◆问:就你的工作而言，你最喜欢什么，最不喜欢什么？答:我觉得教师这个职业没有什么好恶之分。我是一个

初中老师，而我的学生在12到15之间。像他们这种人最老的毛病就是贪玩，自制力弱，所以日常生活中最重要的就是引导他们。注意，我说的自制力，用的是“弱”而不是“差”。所以我一直认为没有差生。所谓的“差生”，只是固执己见，缺乏正确的引导。所以工作上没有我不喜欢的。

◆问:你认为一个老师最重要的是什么？

答:我觉得做一个有专业知识的老师很有必要，但更重要的是有和学。

学生要能很好的沟通，在学习和日常生活中指导学生，而不是一味的填鸭式教学。现在一些学生的逆反心理越来越严重。如何与学生平等对话，弥合代沟，是成为一名好老师的关键。

◆问:你认为什么情况下老师和学生最能相处？答:我觉得应该是朋友的关系。只有学生把老师当成自己。

各位朋友，让老师和学生无障碍交流，在相互交流的过程中，了解学生有什么想法，让老师更好的引导学生。作为老师，也要放下传统的高架子，这样才能拉近与学生的距离。

◆问:如果选择当老师，目前要求做这份工作的业内人士应该

应该有什么样的教育培训背景？

答:现在的大学教育已经从最初的精英教育逐渐转变为现在的普及教育。

学历，上大学的门槛越来越低。如果想留校任教或者在其他大学做大学老师，按照现在的情况，至少要有博士学位水平。至于当高中老师，要求肯定比当大学老师低，但也不会太差。就像我们学校这几年招聘新老师的情况，对学历的要求越来越高。在过去，你有学士学位就可以被录用。近年来，越来越多的研究生来学校求职。

◆问:你个人的主要成就是什么？你觉得最成功的地方是哪里？

第二部分:高中教师职业形象访谈报告

高中教师职业形象访谈报告

学号:1340920009姓名:王登权专业:13生物通识本(1)

有人说，老师是辛勤的园丁，培育学生茁壮成长；有人说，教师是灵魂的工程师，塑造着人类高尚的心灵。老师是严冬里的炭火，给人温暖，老师是雾海中的指路明灯，指引着人们前进。教师像园丁，为祖国的山川增添了美丽；老师如春雨，神州大地处处是美景。教师是神圣的，光荣的，伟大的。我从小就梦想成为一名教师。随着年龄的增长，我的目标也越来越明确，那就是将来成为一名高中老师。

为了更好地了解高中教师这一职业，明确自己努力的方向和内容，我采访了田家炳高级中学的教师。

一、目标职业简介

赵洁，女，普通教师，30岁，南京师范大学研究生。赵老师一直致力于生物学的教学和研究，并长期从事中学教学工作。多次参加公开课，教学质量和教学口碑得到了广大学生的一致好评。

二、面试流程简介

1.时间:20XX年4月12。

2.地点:高三1班(1)门口。

3.方法:面对面访谈

4.过程概述:我向老师说明目的后，开始面试。根据事先设计好的面试问题，我们开始交流，主要围绕赵老师年轻时的职业目标，如何走上教师岗位，对高中教师工作的看法，教学经验以及对我规划的看法。赵老师热情耐心的回答了我的问题，面试过程顺利愉快。

三、面试经历

通过与赵老师的交流，我了解到了做一名高中教师所需要的基本素质，加深了对高校教师这一职业的认识，也让自己未来的方向和轨迹更加清晰。下面我就从以下几个方面来谈谈面试经历:面试经历的总结，对目标职业的分析，对自己认识的改变，对自己就业和未来职业发展的帮助。

1.面试经验总结

面试很顺利，很成功。来自几个方面:(1)对象选择正确。我去高中实习，赵老师给我们上课，比选一个陌生的老师面试顺利。另外，赵老师平易近人，和蔼可亲，我和她交流时并不觉得拘谨和紧张。(2)时间安排合理。面试前，我约了赵老师，因为高中老了。

老师一般都比较忙，一定要协商好时间，有利于面试的连续性和可操作性。(3)提前准备。在去采访赵老师之前，我设计好了采访问题，找到了帮助我摄影的同学，保证了采访的连续性。(4)面试方式得当。面试的时候，我和赵老师更多的是生活式的聊天，既结合了事先准备好的面试问题，又在性质上延伸了话题，比那种形式的面试更有利于交流。当然，面试中也存在一些问题，比如设计问题过于宏观，面试中对高中教师的具体工作内容挖掘不够。

2.目标职业分析

通过面试，首先我了解到现在很多知名高中对招聘老师的要求越来越高。单从教育水平来看，起初他们是本科生，然后是硕士，现在他们有田家炳高中的研究生文凭。另外，其他知名大学都要求老师本科就读，可见当高中老师越来越难了。

其次，高中老师的待遇和工作环境都比较好。对于名校有限的岗位来说，教师供大于求，高中教师岗位竞争日趋激烈，这与国家重视发展教育事业，提高教师待遇是分不开的。

最后，一个高中老师应该具备的一些基本条件。除了要有明确的报考目标高校教师的条件外，正如赵老师所说，高中教师要有爱心、耐心、责任心、事业心和专业能力。而爱是最重要的，因为教师作为一个不同于很多职业的特殊职业，在于他们的崇高和敬业。没有爱心的人即使走上教师岗位，也很难有所作为。相反，你会因为不热爱这份工作而感到痛苦。

3.自我意识的改变

和赵老师沟通后，感觉自己的理解加深了。第一，坚定了我选择高中教师作为未来职业的信心。正如赵老师所说:高中教师是崇高的，是一种荣誉，实现了社会价值和自我价值的有机统一。第二，高中老师不是一个能带来权力和金钱的职业。从事高中教师这一职业的主要收获是有一个稳定的生活状态，丰富的精神状态和一种饱览天下桃李的成就感和满足感。每个假期能打开手机看到很多同学祝福短信，是最大的幸福。第三，当高中老师不容易。除了走马上任的艰难，还有走马上任后成长的痛苦。

4.对自己的就业和未来的职业发展有帮助。

通过这次面试，我学到了很多东西。在采访中，赵先生指出我的计划不够具体。我要想到职业道路上的各种困难，做好挫折的准备，提出具体的应对措施。前途是光明的，道路是曲折的。今后，我将努力从以下几个方面提升自己:

(1)努力学习专业知识。作为一名大学生，学习是我义不容辞的责任，未来打算做一名高中生物老师，需要扎实的专业理论基础。我想合理安排时间，努力学习，取得优异的成绩。

(2)积极参与实践。在学习期间，除了基础学习，我还会积极参加各种校内外的活动，全面提升自己，因为教学不仅需要知识和文化，还需要口才、组织等综合素质。

(3)努力做一个德才兼备有爱心的高中老师。想成为一名高中老师，首先要有一颗热爱的心和良好的品德。所谓师德高尚，为人师表就是这个道理。其次要培养自己的基本素质，达到成为教师的基本条件。作为教师，我们必须不断提高自己的专业能力，用发展变化的观点与时俱进，不断关注每一个学生的变化，不断更新自己的知识储备，形成终身学习的习惯。

通过这次对职业人物的采访，我更加了解了高中教师的职业，让我知道了做一名高中教师需要具备的能力和条件，也让我认识到了自己的不足，这将有助于我及时制定合理的职业规划，为我未来职业目标的实现奠定基础。千里之行始于足下。把握今天，成就未来。我坚信总有一天我会乘风破浪，扬帆远航，跨越深深的大海，只要我努力工作，一步一步地朝着我的目标前进，我的职业目标终将实现。附件一:

职业人物访谈记录

1.你觉得高中老师这份工作怎么样？

答:教师是高尚的，尤其是他们的思想道德素质对社会意义重大。可以让学生进入社会，融入社会，具有很大的社会价值；教师是一种荣誉。

能简单介绍一下你从大学到在高校当中学老师的经历吗？

答:大学毕业就考上了。事实上，我并不想当老师。但是，从事教师工作后，我把这个职业当成了一种追求，我非常热爱教师这份工作。

你学生时代有什么职业目标吗？如果有，是什么？你是什么时候决定当大学老师的？

答:可以；当医生；大学

4.你认为大学教师这个职业给你带来了什么？

答:主要是给我稳定的生活状态，丰富的精神追求，以及一种满世界的成就感和满足感。

5.在你多年的教学生涯中，给你印象最深的是什么？

a:前半学期，学生生物考的很差。

6.你认为成为一名高中老师需要具备哪些素质？

答:做一名高中老师需要很多素质。我觉得至少应该具备这几个素质:一、爱是第一位的；第二，要有耐心，才能教好学生；第三，要有责任感，对学生负责，对自己负责；四是要有奉献精神；五是具备基本的业务能力；第六，要宽容。

7.你认为怎样才能做好一名高中老师？

答:做好高中教师，要做到两点:(1)不断提升自己的专业能力，这是基础。(2)学会用变化的观点看待事物，不仅要不断更新自己的知识体系，还要关注每个学生的发展变化，以便更好地开展教学工作。

8.你觉得当高中老师有什么困难？

答:主要在于成长的压力。作为一名高中老师，在教学等方面都有一定的压力。现在我们学校的老师都要当班主任，有很多事情要处理。

9.你对我选择做高中老师有什么建议吗？

答:你应该做到以下几点:第一，努力学习，达到当高中老师的基本要求；第二，培养自己的基本素质，胜任教师工作；第三，要有优秀的道德品质，为人师表，为人师表，为人师表，为人师表。

10.对马上要出去实习的我有什么忠告？

答:你的专业不用说一定要学好，但是你的个性，你的设计理念，我觉得你可以偏策划和营销。如果你的专业掌握的比较好，可以偏营销和策划多一点，因为你善于和客人沟通。如果躲在房子里做设计，那就太可惜了。

第三篇:职业人物访谈报告

寻找我的向导——职业人物访谈

一.目标职业数字

李惠，德州实验中学的一名化学老师。

二。目标职业人员的简介

李惠，曲阜师范大学毕业生，获省级奖学金。现任德州实验中学化学老师。

老师认真负责，有幽默感，深受学生尊敬。

三。面试流程简介

面试日期:8月28日2011。

你是怎么找到这份工作的？

答:我毕业的时候，一个学校招老师。我的专业符合招聘要求，符合学校需求。面试后，我得到了这份工作。

2.目前业内人士应该具备什么样的教育培训前提条件？

答:接受教育思维等熟悉学生工作的教育方面的一般培训。

3.你认为做好一名教师，哪些个人品质、性格和能力是重要的？

答:首先要有耐心，要不厌其烦的面对学生，要有对学生的爱。而且性格要外向，沟通能力要强，可以调节同学之间的矛盾。

4.这份工作对个人素质、性格、能力的要求与其他类型的工作要求有区别吗？

答:一般来说，可转移技能是一样的。其他专业技能需要你相应学习。

5.在教师职业上，我们学校会培养刚入行的新教师吗？会进行什么样的培训？

答:学校会进行培训。学校会组织一些与教育相关的培训等综合培训。比如学校会组织新老师听老老师讲课，组织新老老师交流，组织一些如何做好老师的讲座。

6.当老师的时候，你的成功是什么？最有挑战性的是什么？

答:成功之处在于我可以和学生成为朋友，不仅帮助他们解决学习问题，也帮助他们解决生活烦恼。能和学生很好的沟通。最具挑战性的是让学生爱上学习，主动学习，调动他们学习的积极性。

7.作为管理学老师需要做什么？

答:主要包括两个方面:一是班级的整体管理；二是对班里每个学生的个别指导。创新型教师在班级集体和学生管理中的核心原则是创造和保持一种易于表达的创造力。

师生关系和同伴关系的班级风尚，让学生的创新潜能得到充分发挥。

8.如你所知，教师在单位或行业的发展前景如何？

答:教师行业的发展前景还是很好的。我国的教师数量每年都在增加，教师职业正在成为一个热门话题。80年代教师跳槽，师范院校招不到足够的学生，教师很难引起人们的关注。如今，随着各项教育政策的完善，教师职业开始流行起来。比如2006年北京面向社会公开招聘教师，三天9万人报名。在上海、深圳等发达城市，教师已经成为高薪白领。所有这些都显示了教师职业的光明前景。

9.当老师需要满足哪些招聘要求？

答:首先要热爱教育事业，品行端正，爱岗敬业，教育教学科研能力强。再者，还有学历。你需要是本科或者研究生，最好在校表现突出。普通话要达到二级以上，有一定特长的优先考虑。申请人还应该有良好的沟通技巧。

10.据你所知，有没有什么专业杂志、行业网站或者其他渠道可以帮助我们了解教师这个领域？

答:一些报纸或者杂志，比如《教学与研究》，可以帮助你了解这个行业以及其他关于教师的信息。平时利用网络可以多关注关于老师的信息和新闻。

11.由于性别差异，从事教师职业的机会是否平等？女生比男生更适合吗？

答:不，总的来说，是一样的。跟性格有关，跟自己的价值追求有关。工作会因性格和能力不同而分配不同。相对来说，女生选择老师更多。

12，你觉得这个单位的组织文化和这个领域未来的工作方法趋势如何？

答:我们一直在争论应试教育，我们的教育体制也在改革，但都是为了最大限度地给学生一些现代的、最实用的、最有效的教育方法和资源。工作方式，呵呵，应该不会有太大变化。

4.面试经历和自己的职业认知。

面试经历

通过对李老师的采访，我了解到了一个教师应该具备的职能和经验。

首先要有坚定的职业理想。老师工作很辛苦。教师是奉献的代言人。作为教师，他们应该有事业心和责任感，这是进一步提高教师素质的力量源泉。所以一定要坚定理想，甘于奉献。

二是要有丰富的知识结构。教师应精通自己的专业，以便灵活地传递知识，进行创造性教学。教师要有多元化合理的知识结构和丰富的科学知识，才能引导和激励学生创新。

第三，各种教育能力，即较高的教学监控能力。如教学能力、语言表达能力、教育想象力、观察力等等。

第四，要有很强的管理艺术。能够对班级进行整体管理，并对学生进行个别辅导。与学生建立良好的师生关系，形成良好的班级氛围。

第五，要有创新的教育观。21世纪，最需要的是人才和创新精神，教学也是如此，敢于创新，带给学生不一样的感受。

职业认知

感悟:通过大学生职业生涯规划课程的学习，我认识到要明确自己的理想，合理规划自己的大学生涯，为自己的理想奋斗，为自己的美好未来奋斗。课堂专业对于女生来说是一个非常好的选择。现在大部分老师都是自己考老师的备考，不是特别好，所以尽量先高考，再考老师的备考。

这次面试让我明白了一个老师应该具备的素质。通过对比自己的现状，我深深的意识到自己还有很长的路要走。想明确自己的教师职业目标，制定合理的计划，认真学习专业知识，积极参加活动，锻炼自己的组织管理能力，学习沟通技巧，提高自己的沟通能力。不断学习，为自己的理想奋斗，不要虚度青春。