小学生自我批评的书很受欢迎，字里行间显得很真诚。事实上，它们是隐藏的和棘手的。找到了吗？
用老师父母的话说，“要是你能把这种聪明才智用在学习上就好了。”
但也有同学表示:我偏，在和老师、家长的对抗中用到了这种别出心裁。
学生在学校难免犯错，老师最常用的手段就是让孩子写检讨，说明自己的错误，并保证下次不会再犯。
但也有同学对口服不满意，只是表面服用。下次他们该怎么办？还喜欢在评论里玩一些“小心机”，偷偷表达自己的不满。
小学生“检讨书”走红，字里行间看似真诚，实则“猫腻”
藏头诗如此受欢迎，以至于小学生很难写出纯正的藏头诗，但小学生说，用每句话的第一个字组成一个句子并不难。
一个小学生因为做错了事，被老师要求写检讨。乍一看，这封批评信字里行间充满了真诚，孩子还热情地安慰老师。“我错了，别生气。”
但仔细一看，孩子根本没有认错，而是“说一套做一套。”
将每句的第二个词连接起来，组成一个句子:“我不服你，老师。”把每句话的五个字连起来，组成一个句子:“我不能生你的气吗？”
看了学生们不同的藏文诗，老师也很头疼。没有完全的证据来指责孩子们的秘密想法。老师真是又气又无奈。
这样的学生不止一个。随着电子产品的普及和家庭经济条件的上升，很多小学生也有了自己的手机，他们沉迷于手机游戏。
上课没用心听课，偷偷玩手机，却被老师的眼神发现了。于是，我不仅输了比赛，手机被没收，还被要求写了一封批评信。
而刚输了比赛的小学生，内心充满了愤怒，无法静下心来反思自己的错误。他们写检讨，对老师进行外貌攻击。
女老师看到后，觉得很难过，很委屈。父母必须来。毕竟孩子的问题更严重。
不得不说，当老师真的是一项非常脑力的锻炼。没有强大的内心，我真的坚持不下去。
孩子被老师惩罚后，每句话的第一个字直接由一句“我恨你，老师”组成。可见，孩子就是根据这句话拼凑起来的一部自我批评书。
心强的老师纠正道:“老师看到了。把心思用在学习上有多好？”言语中反映出老师的无奈和对钢铁的痛恨。
所以，现在的小学生可不好对付。面对“说一套做一套”的孩子，老师们也很心痛，家长们也有同感。
孩子在玩游戏的时候会对妈妈说“我要玩10分钟”。转眼间半个小时过去了，孩子们还在拿着手机。
孩子刚跟妈妈承认错误，一眨眼又犯了同样的错误，反复教育也不改。他觉得这没什么大不了的。
为什么孩子说一套做一套？
孩子之所以会这样，是因为他们在发泄自己的不满。
孩子可能会因为父母老师的威严而认错，但心里不服气。他们觉得自己的要求没有得到满足，有一种挫败感。
于是孩子们用“说一套做一套”的方式来发泄不满。而且我不会把自己的错误当回事，以后还会继续犯。
孩子说一套做一套，本质是没有认识到自己的错误，所以屡教不改。对于这样的问题，需要尽快改善，避免孩子养成终身不良习惯，不利于孩子优良品质的养成。
孩子犯了错又不肯改怎么办？
1.展示你的底线
很多孩子没有意识到自己错误的严重性，是因为大人没有亮出自己的底线，立场坚定。大人说的话对孩子没有力量。
当大人给孩子10分钟的玩耍时间，但孩子用软磨硬泡、撒娇的方式让父母放松时，父母会满足孩子的愿望。
这种情况下，孩子永远不会自觉，家长也不要抱怨孩子没有时间观念，说一套做一套，因为家长没有在第一时间表明底线，容易妥协。
约定10分钟，10分钟到了就没收电子产品，让孩子知道时间的概念真的很重要。规则必不可少。
让孩子写检讨，或者你可以一开始就对他们说:“我要认真的检讨，写得不好我就重写。”孩子自然会重视这个要求，也不敢耍小心思，挑衅大人的底线。
2.废除优待法
当大人发现孩子说一套做一套，或者经过反复教育仍不肯改变时，可以对孩子进行一些惩罚，让他认识到自己的错误。降低孩子的“愿望满足”。
也许你答应给孩子买车，陪他看动画片，但如果孩子犯了错，拒绝改变，家长可以考虑不给孩子买车，并告知孩子这个决定。
孩子会反思自己，知道错误不能“敷衍”，会改掉反复教育、反复犯错的坏习惯。
3.告诉孩子你受伤的感受。
孩子会利用自己的聪明去玩各种小把戏，所以大人不要生气，保持冷静。
作为一个成年人，你也会受伤，但要及时告诉孩子你受伤的感受。孩子只有理解了大人的感受，才会有负罪感，才会反思自己的行为，从而做出改变。