小学语文新课程标准——不同年级写作要求

1.我对写作很感兴趣，写自己想说的，写想象中的，写自己对身边事物的理解和感受。

2.愿意在写作中使用从阅读和生活中学到的词汇。

3.根据表达的需要，学会使用逗号、句号、问号、感叹号。

(2)三四年级(习题)

1.关注身边的事，愿意用文字表达，增强锻炼的自信心。

2.能够以非正式的方式写下你所看到的、感受到的、想象到的，注意表达你觉得新奇有趣的，或者最打动你、最让你感动的。

3.愿意把作业读给别人听，把作业的快乐分享给别人。

4.能够用简短的信件和笔记进行书面交流。

5.练习中尽量使用自己积累的语言材料，尤其是新鲜的单词。

6.根据表达的需要，使用冒号和引号。

7.学会纠正练习中有明显错误的单词和短语。

8.课内练习每学年约16次。

(3)五六年级(习题)

1.会写字是为了自我表达和交流。

2.养成观察身边事物的习惯，有意识地丰富自己的知识，珍惜自己独特的感受，积累练习素材。

3.能够写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。根据练习内容表达的需要，可以分段表达。

4.学会写读书笔记和常用应用文。

5.能够根据表达需要使用常用标点符号。

6.自己修改练习，并积极与他人交流修改，做到语句通顺，线条正确，书写规范工整。

7.课内练习每学年约16次。你可以在40分钟内完成不少于400个单词。