小学生应该在辩论赛上上网聊天吗？
小学生该不该上网，
第一，反方:
小学生不应该上网，为什么，
(一)学生上网的坏处(危害):
1(过度使用网络对人的健康和社会交往不利。发现人们上网的时间越多，与亲人的交流越少，现实生活中的朋友越少，同时感到孤独和压抑。
2)如果花大量时间上网聊天、打游戏，没有时间学习、和朋友社交甚至睡觉，就会逃课、熬夜，成绩一落千丈。
专家表示，长时间上网容易将精力和脑力消耗到极致，进而引发经常性头痛、偏头痛、视力障碍、“鼠标手”、“电脑脸”等一系列问题。
青少年上网的第一大危害是会影响视力。据统计，经常上网的学生近视比例约为60%。第二大危害是电脑释放的辐射，危害相当大。
②反方第一辩手:
我们之所以认为学生上网弊大于利，是因为有很多地方不适合我们。经过讨论，我们总结了上网的以下缺点:
1
首先，电费和电话费快速上涨是现在家庭普遍存在的问题。经查，长期上网的家庭电话费都在200元以上。不仅如此，上网还可能引起父母和孩子之间的矛盾。而且如果浏览一些不健康的网站，会严重影响青少年的身心健康，容易导致学生误入歧途，荒废学业，荒废学业，甚至引发视力不好、睡眠不足等一些相关疾病。在这里，我们清楚，上网弊大于利。
③对立的第二个辩手:
网络游戏影响我们正常学习，会让我们着迷。最后会玩物丧志，放弃学业。这是因为我们的青少年还没有很强的自控能力，需要父母的帮助和引导，所以青少年上网会得不偿失~ (4)反方第三辩手:
青少年会浪费很多时间上网，导致学习成绩下降。不要说上网对学习有帮助。如果上网真的能帮助你提高成绩，为什么国家要投入那么多人力物力去改善我们的教育机构？就算可以在网上学习知识，为什么每天还要背着书包来学校？回家自己上网学习不是更好吗，这样父母就不用每年为你的教育花费几千块了~
@京京京京京k
(5)反方的第四个辩手:
过度使用互联网对人们的健康和社会交往都没有好处。卡内基？梅隆大学的罗伯特？Kraut和他的同事评估了一些受试者开始使用互联网时和一两年后的性格，发现人们上网的时间越多，他们与亲戚在一起的时间就越多。
2
人越少交流，现实生活中的朋友越少，同时感到孤独和压抑。所以上网弊大于利。
(6)总结:
互联网接入，一种新的网络，给人们带来了一些好处，但它的缺点总是大于好处。首先是主观上对身心的双重打击。大量辐射带来视力下降，网上很多不良网站不再时时刻刻提醒我们的头脑。其次，客观的电话费飙升，时间浪费，甚至通宵达旦的玩，睡眠不足也成了很普遍的问题~当然，还有很多其他的问题，比如大量的“挥霍”金钱，都归结于“上网”。因此，上网对我们来说弊大于利。
第二，积极的:
积极的辩论:
各位老师同学和其他辩手大家好~
人类将步入信息时代，网络将越来越强烈地介入我们的生活，离我们小学生越来越近。小学生上网是利大于弊，我们坚信小学生上网利大于弊。
我将从四个方面阐述我们的观点:
1(必要性
这是一个知识经济的时代，信息正以前所未有的速度膨胀和爆炸。未来的世界是一个网络世界，所以我们应该在这个信息世界里与时俱进。
三
作为21世纪的主力军，我们必须能够更快地适应这个高科技社会，具有快速及时地从外界获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而互联网恰恰适应了这种要求。邓小平爷爷不是说过吗，“电脑应该从娃娃开始”，
2(实用性。
网络世界的资源被享用，就像一个聚宝盆，一座取之不尽的“财富金山”。谁在这座金山上辛勤耕耘，谁就有所收获。可以以最快的速度从他们那里找到学习资料，学习更多的课外知识，灵活运用课堂上的知识，促进思维的发展，培养小学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的限制，在线接受名校教育。如果你有任何问题，你可以随时通过互联网得到老师的指导。而且网络上的互动学习、丰富的三维图形展示、语言讲解等多媒体内容，让学习变得轻松有趣，这是任何一本教材都做不到的。此外，英语在网络上的使用率和内容是最多的，分别为84%和90%，这将促使我们更积极地学习英语。这样不好吗？
@京京京京京k
3(现实。
当务之急是在每个中小学建立计算机教室，普及网络知识，促进小学生在家上网，实现远程教育和知识共享，以培养小学生学习和应用信息技术的兴趣和意识，培养我们获取、分析和处理信息的能力。再看看我们周围。学校网站不景气。王老师不是也建议你去学校网站看看吗？班级网站不是发展的如火如荼吗？如果互联网不好，为什么要建这些网站？的确，让他们。
四
作为一个新生事物，我们相信网络有一些弊端，但是小学生，在学校的教育下，在老师的正确引导下，在家长的引导下，一定能让我们以正确的态度去应用网络这个工具。21世纪将是信息时代，我们将是未来祖国的栋梁。了解和掌握计算机网络知识是突破未来信息时代最有力的武器。让我们相信，我们今天所做的每一点努力，最终都会汇聚到沙慧塔上，最终都会得到回报。所以我再次陈述我们的观点:小学生上网利大于弊~
(2)两个论点:
各位老师同学和其他辩手大家好~
网络给人类带来了无数的好处。网络的出现是现代社会进步和科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不明白计算机脱离了信息时代的人。在科学不发达的古代，人们常常幻想着足不出户就能知道天下事。现在，信息的高速传播让这种幻想变成了现实。作为一个21世纪的小学生，我们还能只读圣贤书，不知道天下事吗？另一位辩手举了各种例子来证明互联网对我们小学生的坏处。但是，我想说，任何事物在新阶段总会有一些弊病。如果我们仅仅因为一点点瑕疵就把它扼杀了，那么我们就错过了很多现在不可或缺的东西。网速也有它的优势。通过网络，我们可以及时了解一些最新的消息。通过互联网，我们可以在短短几个小时内走遍全国的小学，在网上图书馆查找我们需要的资料，在网上信息的帮助下，我们可以从容地完成学业，考试结束后马上就可以知道成绩。如果我们有什么问题，可以随时通过邮件向老师寻求指导。就拿大家印象最深的非典来说吧。在非典时期，
五
广州和北京的一些学校不得不停课。为了实施同步教学，人们发明了网校。每周网校的教学内容与学校课程进度保持一致。我们可以通过上网在全国范围内获得全面的教育。这样不好吗？因为以上观点，我们坚信上网利大于弊~
已经选定小学生是否应该上网...555份成员文件
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