参观自然奇观、艺术作品

“游览自然奇观”是六年级美术教材中的一课，属于“欣赏与评论”领域，是本卷“世界遗产”欣赏课系列的第二课。

审美活动:

“美非自美，因人而显”是唐代文学家柳宗元提出的一个重要美学命题，涉及审美活动。他告诉我们，美是客观存在的，发现美、感受美靠的是人的主观感受。欣赏世界自然遗产，就是要引导学生不断提高个人的生命境界，善于发现并乐于体验自然之美，也就是要帮助学生养成一种面对自然心碎的感觉和用自然之美滋养心灵的能力。

艺术入门:

艺术是指占据一定平面或空间，具有可视性的艺术，一般包括绘画、雕塑、设计、建筑等。现代一些学者也把书法和摄影归为艺术。

“艺术”一词最早出现于17世纪的欧洲，也有人认为正式出现于18世纪中叶，泛指具有审美意义的活动及其产品，如绘画、雕塑、建筑、文学、音乐、舞蹈等。现代日语意译汉字，五四前后传入中国，开始广泛使用。主要包括绘画、雕塑、工艺、建筑、书法、篆刻、设计、新媒体、摄影。每一类又可以根据表现的主题和使用的主题分为若干个小类。