小学中秋班级活动设计方案2021
小学中秋班级活动设计方案2021一、实施背景
让学生充分了解中国各民族在中秋节的各种风俗习惯，增加学习兴趣，了解节日的起源和形成，民间不同的庆祝方式和中国独特的文化内涵，从而体验中秋节吃月饼庆祝丰收、团圆、祝福和亲情的意义；体验到班级是一个大家庭，大家都是班级大家庭的一员，应该互相关心爱护；增强学生爱父母、爱家乡、爱祖国的感情。同时，通过此次活动，让学生们真正了解节日和中国传统文化，帮助青少年提升科学的节日文化观，弘扬创新的节日文化，让节日真正带给我们快乐和幸福。
二、活动时间
中秋节前两天
三、活动的目的
1.了解中秋节的名称、起源和习俗。
2.通过了解家乡中秋节的风俗习惯，激发学生热爱家乡，热爱祖国，体验家庭的欢乐和生活的甜蜜幸福。
3.通过对节日的了解，让学生感受中国文化的特点。
4.培养学生收集、整理、比较、分析和运用信息的能力，以及语言概括和表达能力。
四、活动准备
将学生分成六组，收集全国各地中秋节的节日、风俗、习惯，以及中秋节的相关资料。
动词 （verb的缩写）活动方案
第一阶段:活动准备
1.收集中秋节的名字，起源，谜语和传说。
2.调查走访身边的长辈，了解家乡中秋节的风俗习惯。
第二阶段:以班会的形式进入活动。
1，情况导入。
2.输入活动主题并交流想法:
第一个主题:谈论中秋节
1，中秋节的由来。
2.中秋节的传说和民间故事。
3.你对中秋诗词了解多少？
第二个主题:中秋节实践活动
1.独特精致的月饼设计。
2.办月饼宴。
第三阶段:讨论中秋活动方案。
中秋节快到了。你有什么想法吗？谈谈今年中秋节怎么过。
2.学生之间的交流。
第四阶段:总结
学生们已经学到了很多关于中秋节的知识，并且想出了很多庆祝今年中秋节的好主意。虽然每个人都用各种形式来庆祝这个传统的节日，但是每个人心里都有一个最美好最传统的愿望，那就是鲜花永远盛开！月亮总是圆的！人总是在的！老师感觉好幸福！好像我们班就是一个完整的家庭，就像中秋节的月亮一样！
中秋节是庆祝丰收和团圆的节日。中秋节的月饼象征着人们对家庭团聚和甜蜜生活的美好祝愿。通过今天的活动，我们对中秋节的名称、起源和习俗有了初步的了解，并欣赏了朗诵有关月亮的诗歌。我们将在未来做进一步的研究。以后的研究想学什么？
1，中秋节的习俗。
2.中秋节的传说和故事。
3.月亮的传说和故事。
4.关于月球的知识很少。
5.关于中秋节的诗歌。
6.关于中秋节的食物。
小学中秋班级活动设计方案2021二。活动的目的
爱国主义教育以培育和践行社会主义核心价值观为基础，贯穿“我们的中秋节”主题活动，突出思想教育内涵，大力弘扬* * *好党产、好社会主义、好改革开放的主旋律，以丰富多彩的节日活动展示中秋节团圆和谐的文化魅力，引导学生进一步了解、继承和弘扬优秀传统文化，努力营造友好和谐的社会氛围。
二、活动时间
20xx年x月x日
三、活动的内容
1，发起中秋绘画大赛。
以“团圆和谐”为主题，深度挖掘中秋内涵，举办绘画比赛。
要求:
(1)绘画类是儿童画；纸张为A4纸竖版；
(2)作品主题鲜明，题材新颖，作品表现形式不限，画面要保持干净；
(3)9月9日，各班上交展览鉴定10份。
2.记录我们的中秋节
号召师生积极参与中秋的民俗活动，如社区文艺晚会、灯谜、中秋赏月等一系列活动。
要求:9月9日，每班上交活动日记2篇，电子照片2张。
3、经典诗词朗诵。
为了提升情感境界，举办了经典诗词读书会，精心挑选了关于中秋的优秀作品进行朗诵比赛。
要求:
(1)初选后，每个班确定两名学生背诵；
(2)情感背诵，建议只做PPT。
4、开展网上留言活动。
中秋节期间，鼓励学生利用QQ、电子邮件、手机等平台向异地生活的亲人、同学、朋友传递节日问候，在阖家团圆的氛围中巩固家庭和睦的情感基础。
要求:9月9日每节课提交3张截图。
各班要把组织中秋主题活动作为加强校园文化建设、传承民族文化的重要载体，精心安排组织，营造“团圆和谐”的节日氛围，推动活动有效开展。
小学中秋班级活动设计方案2021三。活动目标
为了让学生充分了解中秋节的风俗习惯，了解节日的起源、形成和庆祝方式，让学生真正了解节日和中国的传统文化，从而体验中秋节吃月饼庆祝丰收、团圆、祝福和亲情的意义；帮助学生强化节日文化观念，让学生学会调查、收集、整理信息的方法，培养学生的实践能力，让学生更加热爱家庭、热爱校园、热爱祖国，让他们过一个快乐而有意义的假期。
二、活动主题
月圆人圆，传承经典文化。
三、活动时间
20xx年9月21 —20xx年9月28日
四。活动内容
(一)学校活动——中秋赏月(9月21——9月25日)
1，了解中秋节的由来:又称团圆节，也属于秋报的习俗。
2.中秋节传说:嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药。
3.中秋节习俗:拜月母，拜土地爷。
4.唱中秋诗:《水调歌头水》《望月思一远》。
5.* * *唱中秋歌曲:《水调》《让爱住我家》。
6、中秋遇见梦:把自己的梦想写在特制的梦纸上，做一个* * *圆的中国梦。
(二)班级活动——中秋节(9月21——9月25日)
高一高二主题:中秋歌曲传递情怀。播放一些关于月亮的歌曲，让学生听，并随着轻快的歌声表演，让学生感受中秋月亮的美丽和温暖。另外，老师要带学生在Xi二楼梯文化的走廊里了解中秋节的介绍，并留下照片。
初三主题:与中秋节同乐。找一些写有“月”字的谜语或其他谜语，让学生在解开灯笼上的谜语中感受传统中秋节的快乐，品味中秋节的传统节日文化乐趣。
四五年级主题:中秋诗歌颂真理。真情朗诵有关中秋月亮的名句，让学生感受到诗人用诗歌表达对家乡亲人的深情，珍惜我们的家庭和他们拥有的美好生活。
(3)实践活动——中秋节(9月26日——9月27日)
高一高二:画中秋节。画一幅展示中秋节的图画，让学生用图画表达中秋节的快乐。
初三:中秋贺卡。用月饼纸盒或自己喜欢的制作形式和材料制作一张精美的爱心卡片，写上祝福的话寄给父母，传达感谢和祝福。
四年级:画月饼。亲自动手，设计出独特精致的月饼图案。如果饼内有馅，表面有图案，图案主要有月亮、桂花树、玉兔等，以表达对圆的美好祝愿。
五年级:中秋节。根据中秋节的由来、习俗、古诗词和句子，完成一份以“中秋节”为主题的手抄报，表达一份对中秋节的祝福。
(4)亲子活动-中秋节(9月26日-9月27日)
开展“以德促中秋”亲子互动活动；
1，帮父母做同样的家务。
2.和家人一起吃月饼。
3.和家人一起出去赏月。
留下和家人一起做家务、吃月饼、赏月的照片，体会家人团聚的幸福。增强学生爱父母、爱家乡、爱祖国的感情，让节日真正带给我们快乐和幸福。
动词 （verb的缩写）活动要求
(1)9月21-9月25日，各班利用一节班会活动课，将全校的活动与本年级的主题活动相结合，并留下活动照片，让孩子们了解传统节日文化，感受中秋节的温暖。
(2)9月28日上午，将各班中秋实践活动作品和小朋友写的梦想提交到政教处，并将中秋主题班级活动和亲子活动照片发送到FTP相关文件夹。
(3)关于中秋节学校活动的内容，可以安排学生收集相关信息，供孩子在班会上分享，让学生学会调查、收集、整理信息的方法，培养收集和处理信息的能力。
(4)把计划和扎实的实施结合起来，让孩子们过一个温暖而有意义的中秋节！
小学中秋班级活动设计方案2021 IV。活动的目的
中秋节是中国重要的传统节日，它最大的意义和主题就是“团圆”。团圆与和谐是紧密相连的。团圆不仅仅是外在的形式，更是一种内在的和谐与交流。为充分挖掘传统节日内涵，弘扬祖国优秀文化，激发师生爱国情怀，在中秋节来临之际，激发学生熟悉经典、诵读经典、热爱经典、亲近经典，大队在中秋节前后组织开展了“月圆、国满、传承经典”主题活动。
二、活动主题
月圆国圆，传承经典。
三、活动时间
20xx年x月x日
四。活动内容
(1)中秋节赏月
1，国旗下讲话——“愿人长久，千里好风光。”给学生讲中秋节的由来，倡导每个学生在节日里都要做到“合家团圆”——帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情；“团圆”——给不能团聚的远方亲人发一条节日祝福短信；“国家统一”——对祖国的繁荣和早日统一寄予厚望。
2.收集与中秋节相关的故事、诗歌、书籍，在晨会班各班开展相关活动。
(二)中秋忆明月
1.各中队组织学生收集有关中秋节起源、传统民俗、趣闻轶事、诗词等信息，在教室布置和黑板报“专题板块”展示。
2.各中队要完善班内或黑板上的“愿望”墙。学生可以把给同学、亲戚、老师、长辈的节日祝福写在心上。
3.各中队举行了以“传承经典，吟诵中秋”为主题的中秋诗会。收集阅读有关中秋节的经典诗词，在品尝月饼、吟诵古诗词的过程中，体会团圆、和谐的快乐，增进同学之间的友谊。
(3)中秋节赏月
1.开展“以德促中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮助长辈做家务，与家人一起吃月饼、赏月，实现阖家团圆的幸福。(一年级和二年级)
2.开展了“快乐体验温暖中秋”志愿者活动。同学们利用中秋假期给长辈送月饼、送温暖，还记了日记。(三年级和四年级)
3.《月月画中秋》:五年级假期完成一份以“中秋”为主题的假期小报；六年级假期完成一份以“经典阅读”为主题的假期小报。(每个中队5份)。