小学生活老师最后的个人总结怎么写？
1.严格执行卫生安全消毒制度，每周对孩子宿舍进行消毒，及时开窗通风，保证宿舍温暖清新，每月为孩子晾晒被褥。
2.身心健康指导:帮助学生克服各种障碍，发展健全人格，帮助他们获得维护和保护身体健康、预防疾病、确保安全、讲究卫生的知识和能力。
3.个人人生指导:包括帮助学生正确理解人生的意义和价值，培养积极的人生态度；对他人的尊重和体谅，可以帮助父母分忧，与父母分享快乐；知道如何保护自己。在平时的工作中，我关注孩子的健康成长——责任心强，勤快不怕脏，有一套科学有效的管理方法。学校规定的生活教师职责要求学生对生活期间的安全卫生负责。在这方面，我坚持统计清初、清中、清后期的学生人数，尤其是晚上。我要检查好几次，直到所有学生都睡着了，晚上还要起来叫小一点的孩子去小便。
加强安全教育，提高安全意识1。利用生命指导课对学生进行健康安全宣传教育，努力提高学生的安全意识。对孩子进行健康安全教育，开展相关活动，让孩子掌握一些自我保护技能，提高保护能力。2、加强对在校服用药物儿童的管理，按要求服用药物，保证及时准确，严禁拿错、拿错现象。建立班级安全责任制，切实做好日常活动、饮食、卫生安全工作。
努力工作，积极主动。
加强常规建设，培养孩子的自我保护意识。良好的作息可以使孩子的生活有合理的节奏，神经系统得到有益的调节。做好一天的常规工作，手脚勤快，让孩子有一个好的生活环境。同时，为了更好地工作，我不断加强自身修养，自觉加强学习，努力提高工作水平。第四，爱是消极的，不后悔。
我坚持对我的孩子有耐心，关心和细心。冬天来了，天气越来越冷。考虑到米那么远，怕回来馒头凉了，就找材料做了个小被子盖在馒头上。看到孩子们推三轮车的手冻得红肿，我给孩子们买了手套；我自己生病也从不旷工，但还是拖着病体坚持给孩子洗衣服。当生活老师很辛苦很累，但是我发现我喜欢这份工作，为学校做出自己的贡献是我的满足。作为生活老师，更要注意在行为习惯上严格要求自己，给学生做好榜样，正确引导学生的自理能力和独立生活能力。
在今后的工作中，我仍将加强个人修养，努力提高工作水平，以适应新形势下工作的需要。扬长避短，努力工作，为美好的明天做贡献。