小学课间活动计划
为了保证一个活动的成功，往往需要提前制定一个活动计划。活动计划是明确活动的时间、地点、目的、预期效果、预算和方法的商业计划。如何制定活动计划？以下是2021小学课间活动计划(精选5篇)，我为你收集的。欢迎大家借鉴，希望对你有帮助。
1为增强学生安全意识，落实学生安全教育，预防校园事故，保障学校教育教学顺利进行，特制定以下方案:
第一，安全教育
1.加强教育，增强安全意识。
利用会议、晨会、班会、窗口等阵地，在课间活动中开展安全教育，增强学生自我安全意识。
2.加强宣传，普及安全知识。
不要追逐打闹，上下楼梯要靠右走，不要做危险的动作，不要玩危险的玩具，受到伤害不要慌张，冷静处理，尽量自救，及时联系老师。
3、适当培训，提高保障能力。
通过班会、晨会等形式，以情景模拟训练、口语交流训练、辩论赛、研讨会等形式，对学生进行活动安全能力训练，普及知识，提高能力。
二、安全管理
1，定期召开值班组长、值班导师工作会议，增强安全责任意识，从思想上重视安全工作。
2.明确当天值班组长和值班老师的工作要求，做到眼对眼、口对口、心贴心。规范保护引导，采取安全防范措施，及时处理安全事故。
3.值班教师要及时到岗，密切关注学生活动，及时制止险情，正确处理突发安全事故。
4、发动师生，多角度排查活动安全隐患，包括活动场地和活动内容，及时发现，及时整改。
5.建立年级和班级的“安全检查员”和学校的“文明礼仪小使者”。每到课间休息时，佩戴“安检员”红色标志的学生和佩戴“文明礼仪使者”彩带的学生在楼梯口、操场和校园的各个角落巡逻，给学生们友好的提示，如“轻走，不要拥挤”、“慢走，不要跑”、“请不要追逐”、“上下楼梯靠右走”等。
三、安全职责
李慧珠校长负责学生课间活动的安全，大队部的高云先生负责。值班校长、班组长负责当天的安全工作，加强检查监督，当好监督者，做好安全防范工作。
第四，具体措施
1，丰富学生的课间游戏活动。
在小学生中流传的课后游戏活动大多内容单一、狭窄。教师要根据学生的活动、过程和步骤进行适当的调整、充实和改进，积极鼓励学生在原有基础上进行大胆的创新和改革，使活动更加具体、规范和有意义。课间可以举办“我的游戏我做主”的征集活动。
2.参加学生的课间活动。
师生之间玩游戏，无疑是放松自己身心的绝佳休息。同时，教师的参与会潜移默化地提高学生的活动兴趣，规范学生活动的游戏规则，培养学生团结、合作、主动的品质。
3.积极倡导课间运动。
最有效的措施就是开展课间运动，用课间运动占领课间活动。只有引导小学生开展健康安全的课间运动，而不是“追逐打闹”，才能从根本上规范小学生的课间行为。体育老师可以教学生一些健身益智的小体育游戏。
4.课间播放优雅的音乐。
心理学家发现，音乐可以明显地影响人们的行为。课间演奏十分钟高雅的中外经典曲调，既能陶冶学生的性情，又能使学生主动选择高雅的课间活动，从而有效减少课间活动中的不安全因素。
根据《国家学生体质健康标准》和市局精神，方案二保证学生每天有一小时的体育活动时间。我们学校决定，从20xx年5月1日起，学生除了日常练习、眼保健操、体育课之外，还有25分钟的课外活动时间。为确保每天大课间活动正常、有序、安全、高效进行，现将大课间活动相关事宜安排如下:
一、活动时间:
周一到周二的大课间安排在上午第二节课；周三到周五的大课间安排在下午第二节课。
二、活动:
1，每个班选择两到三项具有本班特色的运动(踢毽子、跳绳、蹦极、打羽毛球、捉迷藏等。)，而且每天大课间都是在班主任的带领下进行活动。
2、充分利用学校体育器材，安排部分班级有序开展乒乓球活动。具体安排如下:
周一:周四(1)，周四(2)，周四(3)；
周二:周四(4)，周五(1)，周五(2)；
周三:周五(3)、周五(4)、周五(5)；
周四:周五(6)，周六(1)，周六(2)；
周五:周六(3)、周六(4)、周六(5)、周六(6)。
3、所有运动器材学生自带。如需借用学校器材，请提前向班主任张老师在体育室登记。
三、场地安排:
1，高一在北教学楼前的水泥过道。
2.二年级在学校东边的操场上。
三年级，四年级和五年级在塑胶操场上。
4.六年级统一在篮球场。
四。活动要求:
1.活动期间，所有学生的活动都要听从班主任的安排，不允许个人单独行动。
2.大课间，请班主任组织好本班学生的秩序，保证学生安全健康锻炼。
3.大课间，所有老师都会去相应班级和学生一起参加活动，不允许坐办公室。
以上是大课间活动的操作安排，不完善的地方我们会随时调整。
小学大课间活动方案。
为贯彻“全民体育健康”精神，树立“健康第一”的指导思想，以实际行动庆祝祖国xx华诞。学校坚持科学发展观，倡导全体师生积极参加体育锻炼，保证学生每天有一小时的体育锻炼时间，让学生在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极参加体育锻炼的热情，展示学校良好的精神面貌，为学校增添活力，形成充满活力、生机勃勃的校园，促进学校教育的良性发展。同时，为促进学生综合素质的提高和发展，将智力和品德融入身体素质，充分发挥学生的主体作用，激发学生的体育兴趣，培养学生良好的锻炼习惯，为终身体育奠定基础。
第二，目标和原则。
(1)目标。
1.促进学生健康成长，形成健康意识和终身体育观念，确保“健康第一”的思想落到实处。
2.让学生有选择地参与、学习和享受体育运动，激发学生对体育运动的兴趣，发挥学生的学习热情和潜能。
3.优化间歇练习的时间、空间、形式、内容和结构，使师生乐于参与，积极掌握健身的方法，自觉锻炼。
4.促进师生关系和谐，提高学生的合作意识、竞争意识和沟通能力。
5.丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
(2)原则。
1，教育原理。开展大型课间活动，实现对学生的修身、强身、调智、美育的教育功能，重视活动过程的教育。
2.科学原理。根据学生身心发展的规律和特点，以及学校的实际情况，科学合理地安排大课间的课程计划和活动。
3.整体性原则。全体师生参与，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全民健身的目的，促进师生关系和谐。
4.创造性原则。根据学校场馆的特点，科学合理地安排一些活动，把艺术和体育融为一体。
第三，实施措施。
1，时间表。
下午第一节课后30分钟，任何老师不得占用大课间活动时间。由于天气原因，无法进行正常的户外活动时，各班会在教室内下棋等游戏(设备需自备)，由班主任安排。
2.体制措施。
学校制定大课间活动期间班主任和体育老师的职责，落实领导督导制度、班主任现场督导制度、艺术体育老师指导制度、活动评价制度等各项制度，使大课间活动安全有序开展。
3.资源保障。
要求老师和学生参加大课间活动。在活动中，教师不仅是组织者、指导者，也是学生的保护者和积极分子。这既能体现国家倡导的全民健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐平等的师生关系。活动器材原则上由学校购买，其他小型易损器材由各班学生自带。
4.安全。
学校会把活动区域分成班级，每个班级的学生必须在指定的活动范围内活动，防止活动区域不清或者学生乱跑造成混乱。各场馆安排老师指导现场活动，督促学生注意安全。
5.实施激励措施。
活动实行考核和激励制度，充分调动师生参与大课间活动的积极性。考核分为两个方面:一是对班主任的考核。班主任的思想认识、责任心和工作态度将直接决定大课间活动的质量。为了唤起班主任的责任感，要把这项工作作为班主任的专项考核内容。另一方面，学校定期对大课间活动进行评估，将大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据，既能树立学生的集体活动意识和集体荣誉感，又能促进大课间活动的可持续发展。
6.鼓励活动创新。
除了时间的具体规定和保障，学校在活动的形式、内容、空间等方面有很大的自主权和灵活性，鼓励体育老师、音乐老师、班主任发挥自己的特长，展示自己的才华，开发创新的体育、舞蹈、球类等项目。
第四，领导机制。
体育课间活动领导小组:
1.组长:xx。
2.副组长:xx。
3.团队成员:xx，xx，xx，xx。
校长负总责，校领导到操场参与活动和组织管理，各成员负责相关年级的活动实施，实行班主任和学科老师的检查监督，提高全体师生对大课间活动的重视程度。及时关注师生活动，重视师生安全。
第五，大课间活动的节目安排。
1，接近。
2.开心农场运动。
3.分散活动。
4.退出。
六、场地安排(就近，具体课位由本年级体育老师安排)。
1，高一:高一教学楼前后。
2.二年级:二年级教学楼前。
3.三年级:水泥操场。
4.四年级:水泥操场。
5.五年级:篮球场和塑胶跑道。
六年级:大操场。
七。活动安排。
(1)跳绳，扔手帕(沙袋)，跳房子，找朋友来个pk赛等活动。
(1)跳绳、踢毽子、陀螺、铁环、皮筋跳绳、呼啦圈、运球等活动。
(1)跑步、跳绳、球类、皮筋跳、箍圈等活动。
八。活动要求。
1.各班班主任必须到本班活动场地，选择设计分散活动内容，提前准备活动器材，组织本班学生排队参加活动。活动分散时，以推荐内容为主。各班可根据实际情况操作，尽量让每个学生积极参与，注意安全。
2.体育老师负责本年级班级的场地安排，并对学生的队列、农作、分散活动进行指导和监督。
小学课间活动方案四为增强学生安全意识，落实学生安全教育，预防学校事故，保障学校教育教学顺利进行，特制定以下方案:
第一，安全教育
1.加强教育，增强安全意识。
利用会议、晨会、班会、窗口等阵地，在课间活动中开展安全教育，增强学生自我安全防护意识。
2、加强宣传，普及安全知识。
不要追逐打闹，上下楼梯要靠右走，不要玩危险游戏，不要玩危险玩具，受到伤害不要惊慌，冷静处理，尽量自救，及时联系老师。
3、适当培训，提高安全防范能力。
通过班会和晨会，以情景模拟训练、口语交际训练、辩论赛、讨论会等形式对学生进行训练。，从而概括知识，提高能力。
二、安全管理
1.定期召开值班组长和值班导师工作会议，增强安全责任意识，从思想上重视安全工作。
2.明确当天值班组长和值班老师的工作要求，做到眼对眼、口对口、心贴心。规范保护引导，预防安全，及时处理安全事故。
3.值班教师要及时到岗，密切关注同学活动，及时制止危险游戏，正确处理突发安全事故。
4、发动老师和同学，多角度排查活动中的隐患，包括活动场地和活动内容，并及时发现，及时整改。
5.建立年级和班级的“安全检查员”和学校的“文明礼仪小使者”。每到课间休息时，佩戴“安检员”红色标志的学生和佩戴“文明礼仪使者”彩带的学生在楼梯口、操场和学校的各个角落巡逻，给学生们友好的提示，如“慢行，不要拥挤”、“慢行，不要奔跑”、“请不要追逐”、“上下楼梯靠右走”等。
第三，和平的责任
学生课间活动的安全总是由李慧珠校长负责，大队部的高云先生具体负责。值班校长、班组长负责当天的安全工作，加强检查监督，当好监督者，做好安全防范工作。
第四，具体措施
1，丰富学生课间游戏活动。
在小学生中流传的课后游戏活动，大多内容单一、狭窄。教师要根据学生活动的内容、过程、步骤等内容进行适当的调整，这些内容是空洞的、完善的，要积极鼓励他们在原有的基础上进行大胆的创新和改革，使活动更加具体、规范、有意义。课间可以举办“我的游戏我做主”的征集活动。
2.参加同学的课间活动。
对于老师和同学来说，玩游戏无疑是一种极好的休息，可以让他们身心得到放松。同时，教师的参与会潜移默化地提高学生的活动兴趣，规范学生活动中的游戏规则，培养学生团结、合作、主动的品质。
3.积极倡导课间运动。
最有效的措施就是开展课间运动，用课间运动占领课间活动。只有引导青年学生开展健康安全的课间运动，而不是“追逐打闹”，才能从根本上规范他们的课间行为。体育老师可以教学生一些健身和益智的体育游戏。
4.课间播放优雅的音乐。
心理学家发现，音乐可以明显地影响人们的行为。课间演奏十分钟高雅的中外经典曲调，既能陶冶学生的性情，又能使学生主动选择高雅的课间活动，从而有效减少课间活动中的不安全因素。
小学课间活动方案5红小由于操场和厕所都在校园大门外，学生活动和上厕所都会有一定的安全隐患。为确保学生安全，特制定本方案。
一、存在的安全隐患:
1.学生可能被车辆伤害。
2.学生在操场活动或上厕所时可能会摔倒受伤。
3.有可能被针对学生的暴力伤害。
二、应对措施:
1，利用校会和班会强调活动范围。前如厕，后不跨院墙，避开左右车辆可能出现的胡同。必须在老师的视线范围内。值班教师监督，班主任和任课教师参与管理，学校安全主任和负责人检查。
2、教育学生在操场活动和外出上厕所时要注意避让车辆。
3、课间文明游戏，文明使用厕所，不推搡、拥挤，避免摔倒。
4.各班同学要一起上厕所，一起活动。
5、每班选举三名安全监督员，设一名组长，负责协助老师检查本班的安全。
6.值班老师在课间要和学生一起工作，并对学生的安全负责。
7.老师对课堂上学生的安全负全责。
三、事故的处理:
1.如有重大安全事故，立即向中心小学张校长报告。
2.班主任要及时联系不速之客的家长，在学生家长到达前安抚学生。
3.成立事故处理小组。孟宪雷、陈福军、赵景山负责积极安排医疗相关事宜，如联系卫生院、调配车辆、拨打急救电话等。
4.警惕暴力事件。如果发生针对学生的暴力事件，村里的所有老师都有责任抵制暴力，并立即停止伤害，以便学生得到保护。并联合学校护士、附近家长及各种社会力量并拨打110彻底平息暴力事件。