小学五年级下册第二单元试卷
小学五年级语文下册第二单元试卷
拼音部分
首先看拼音，写单词。
我的梦想是
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
这是一个很好的例子
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
第二，读单词，注意多音字，把发音相同的单词写在横线上。
1.调(迪奥；调查、调解、移交和交换
通过调整音调来调整音调
(1)音调:diào
(2)曲调:调
2.会:(Jiāng；；纪)将来，士兵和将军们都会持怀疑态度
将军们会互相关心。
(1)将:jiāng
(2)遗嘱:纪扬
3.降:(Xiáng；；吉当)投降，登陆，降级，降温。
减少到货，降低价格，退保
(1)下降:Xiang
(2)降:Jiang
综合部分
三。完成下列单词并解释单词。
()业:心中有一个()安珠:
丢盔弃甲:浪()天:
将部队()调整为:想办法():
否()其数:无穷大():
选择单词填空。
1.观看并享受
张艳正在津津有味地弹奏着优美的音乐。
激烈一点
这时，我军又向敌军阵地发起了进攻，硝烟弥漫了整个战场。
3.繁荣
这些五颜六色、令人眼花缭乱的商品充分展示了我国经济的()。
下达命令
楚王只好大开城门，欢迎晏子进来。
老师我们应该花时间复习功课。
开心
(1)楚王认为晏子可以马上丢面子。
(2)看到这次大丰收，大家()。
第五，修改病句。
1.百货公司里陈列着各种文具，如书包、笔记本、铅笔和收音机。
2.今年订阅了《小学语文报》《青年文艺》等课外书..
黄河、长江和太湖都是中国著名的河流。
6.在比喻句后的括号里打“√”。
她晶莹的蓝眼睛更像清澈的泉水。( )
他看起来像他的父亲。( )
老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。( )
我好像在什么地方见过她。( )
⑤运动员如离弦之箭，向前飞奔。( )
七、判断对错。
1.冀中地道战，赤壁之战，楚宴，田忌赛马，都是人写的文章。( )
2.《冀中地道战》讲述了冀中人民巧妙地利用地道打击敌人的故事。( )
3.赤壁之战主要讲述了周瑜和诸葛亮对抗曹的故事。( )
田忌赛马，足见孙膑的足智多谋。( )
5.“晏子使楚”显示了晏子能言善辩、不畏强暴的品质。( )
阅读理解
八、文本理解。
1.根据课文填空。
通向地面的洞里有()，光线可以从空气孔里出来。气孔都在()的地方，敌人很难发现。人躲在山洞里，既不是()也不是()。有些老太太在纺车里动了动，还哼着歌。
2.赤壁之战中，吴栋以少胜多的主要原因是什么？
答:
阅读下面的文章，完成练习。
昆虫，大自然的朋友
那是一个阳光明媚的早晨，初冬的阳光洒满了巨虫公园的入口。让人感觉冬天没有寒意，感觉秋天还在继续。
当我走进巨虫的世界，我看到了热带雨林的景色。第一眼看到的是一条放大500倍的毛毛虫。这种昆虫在夏天很常见。以前看到毛毛虫，总是避而远之。这一次，当我看到毛毛虫时，我仔细观察了它。原来它穿着一件绿色的外套，但是肚子下面是黄色的。我看到它一直在爬。啊！毛毛虫真的很有趣！还有一种虫子长得很奇怪，名字也很奇怪。它被称为“独角甲虫”。它的头顶只有一只角，全身是黑色的。它的脚像螃蟹的脚。只见它不断伸出钳子般的爪子，仿佛在向我们打招呼:“别怕，小朋友，我们是生活在同一个世界的朋友，我们一起沐浴阳光雨露。”看着，看着，我忍不住伸手摇了摇。
走出公园，我觉得大自然的美离不开有趣的昆虫。
1.
(1)本文作者对毛毛虫和脚进行了详细的走访和观察。
(2)笔者看完这篇文章感触颇深的一句话是
2.解释这个句子。
“孩子，别怕，我们是生活在同一个世界的朋友，一起沐浴阳光雨露。”
3.看完这段话，你有什么感悟？
作文
以“我最喜欢做的一件事”为题写一篇文章，要把怎么做的过程具体化，一层一层地解释为什么最喜欢。
第二单元自测题
一是堡垒混乱隐蔽，引计望外，自夸轻视，阻毒。
第二，1。(1)调查调。(2)色彩搭配的调解与调整。2.(1)以后将军们就要怀疑了。(2)士兵和将军会互相关心。(1)投降投降。(2)落地，降级，降温，降价。
3.喜悦:快乐、愉悦、成功:完全放弃:放弃深渊:描述海浪的伟大调度:调度:计划:计算:结束
第四，1。欣赏2。暴力3。繁华4。(1)命令(2)充电5。(1)心花怒放。
六、① ③ ⑤
七。1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√.
八，1。气孔漏在盖子下面，又闷又暗。2.①曹操的兵都是北方人，习惯不了坐船。(2)曹操叫人用铁索把船一只只连起来，上面放上木板。曹操轻敌，毫无准备。(4)吴栋的军队采用了火力攻击的方法。
九，1。(1)巨虫的世界绿外套黄肚子是怎么爬的？(2)大自然的美离不开有趣的昆虫。这是拟人化的写法，意思是小昆虫也和人类一样是地球上的一个物种，它们也和人类一样有生活在地球上的权利。他们是人类的朋友，不是敌人，我们应该珍惜他们。
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