人教版小学数学教材中的分数概念是如何呈现分数的两种具体含义的？

比如3/5米。

意思是把1 m看作单位1，把其中的三个分成五份，即1 m的五分之三；

也就是把三米平均分成五份，取其中的一份，也就是三米的五分之一。

这是分数的两种不同含义。