小学六年级的中国文化
小学六年级国学，在古代是指一个民族的学校，现在国学是指以中国传统文化典籍为载体，表达中华民族传统社会价值观和道德伦理观的思想体系。我们先来看看小学六年级国学的相关内容。
小学六年级国学1小学六年级应该知道的国学知识。
1.初唐四杰:、杨炯、陆、、罗。
2.三国:魏、蜀、吴。
3.“四大经典名著”:红楼梦、三国演义、水浒传、西游记。
4.“四大传说”:牛郎织女、梁山伯与祝英台、孟姜女和白蛇传。
5.世界四大短篇小说大师:契诃夫、莫泊桑、马克·吐温和欧·亨利。
6.苏轼的散文代表了北宋散文的成就，他的诗歌与黄庭坚并称“苏黄”。
7.马致远的代表作《天净沙·秋思》被誉为“秋思始祖”。
8.曹雪芹写了中国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》(又名《石头记》)，问世后广为流传，深受人们喜爱，并有专门研究该书的著作——《红楼梦》，现已成为世界文学研究的重要课题。
9.鲁迅是中国现代文学的奠基人，陈毅被称为“元帅诗人”。
臧克家被称为“乡土诗人”，因为他的大部分诗歌都是农村题材。
在外地，闻一多被誉为“时代的鼓手”(打鼓诗人)。
10，寒中三友:松、竹、梅。
适合小学六年级的国学经典书籍
(一)、中国名著:
有计划地读《弟子规》和《孝经》注音版。
有计划地完成《颜氏家训·第六号风操》和《颜氏家训·绵学第八号》。
②、古典诗歌:
雪中芙蓉山大师，词，登瓜州，醉书望湖楼，春江晚景，题西林壁，秋夜出刺猬门迎寒之感，送花给青，秀儿，诗仙石灰，竹石，过零点武夷巷，望岳(杜甫)，读书感悟(朱)， 送杜少甫给任书川、满江红、梦里梦(李清照)、念奴娇o怀古、关雎(关雎)。
(3)、简要描述:
有序重复，循序渐进，在巩固三四年级阅读成绩，强化记忆的基础上，完成《孝经》拼音版的阅读，要求学生读准读音，理解其含义，并适当讲解和讨论。在阅读古典诗词时，要特别注意“只背心里”，让学生背出来，大致理解其意思，并以“三读三抓三味”的原则指导学生阅读。“成都人文阅读”中成都历史名人诗词的阅读，不仅要让学生背诵，还要讲述他们的文化成就和一些感人的故事。
小学六年级学习国学的意义；
1，塑造和谐生活。
中华民族是一个崇尚和谐的民族。我们的祖先认为，完整的人生是和谐的，包括与自己、家庭、社会、自然、哲学等诸多方面的和谐。这样的和谐思想，蕴含在各种经典作品中。儿童阅读这些作品，对和谐生活的塑造会有很大的促进作用。
2.打下深厚的文化基础。
国学是一种经过时间沉淀的文化。经得起时间沉淀的才是真正的经典。大声朗读能在孩子的记忆中留下深刻的文化印记。
3.发展写作能力。
20世纪的两次文化运动对传统文化造成了毁灭性的打击。但是，现代的一些文化领袖不都是传统教育出来的吗？孩子读文言文，然后写白话文，就像学过美声唱法的人唱流行歌曲一样轻松。
4.培养说话的水平。
中国传统教育的精髓是朗读。在古代私塾里，孩子们先把文章背得滚瓜烂熟，然后老先生再做一系列讲座。这种阅读对培养一个人的英语口语起着极其重要的作用。
国学的作用
1，国学形成好习惯，“细节决定成败”，习惯的力量是巨大的。人一旦形成习惯，就会不自觉地在这个轨道上奔跑。
2.国学可以开发智力。儿童读国学经典运动，就是提倡教十三岁以前的孩子读书、背诵。阅读和背诵的内容包括一些中国传统文化儒道思想中非常基础的书籍，甚至还有少量佛教书籍。
3.国学可以培养优秀的品德。国学经典中蕴含的传统美德潜移默化地塑造孩子的人格，提高孩子的素质。
4.国学可以和谐社会。国学可以启蒙孩子的天性，也可以影响成年人。国学教会了人们更多的宽容和理解。中国传统文化由儒释道、文史哲、天、地、人构成。
5.学国学可以促进国学，改善不良社会风气。
小学六年级国学三十个理由告诉你孩子学国学的重要性！
原因一
知识启蒙
孩子可以通过阅读国学经典，建立对汉字和汉语的亲切感，从而在孩子的生活和文化之间架起一座桥梁。
原因二
培养语感
孩子读名著可以培养良好的语感。现代汉语和古代汉语是融为一体的，历史悠久的古代汉语的渗透会让一个人的现代汉语基础更加扎实。
原因三
学文言文
语文改革以来，文言文在中小学教材中的比重不断增加，高考中对传统文化的考查也呈增加趋势。如果孩子能早点读完四书和历代的美文，学习文言文就非常容易了。
原因四
提高人文素质
经典是文化的结晶，有着丰富的文化内涵，孩子们可以从中学习哲学、历史、文学、艺术的品质，从而丰富自身的人文素养，直接促进历史、政治、地理、音乐、艺术等学科的学习。
理由五
提高学习能力
0-13岁，孩子的记忆力处于高峰期，而智力和情绪智力处于婴儿期。这个时候学习经典，对他们的记忆锤炼、智力发展、专注力训练都有不可估量的积极作用。
原因六
提高语言表达能力
语言是人修养的名片。家长希望孩子有良好的表达能力，能够优雅地与人交流，让孩子背诵名句，无疑是对孩子语言表达能力的净化和提升。
原因七
正确的行为
行为是做人的直接体现。善于做人的人，行为端正，举止得体。只有现代教育是不够的。只有把古代的君子和礼仪教育融为一体，才能让孩子放松下来，相得益彰，行为举止更加得体。
原因八
培养道德品质
做人从调整言行开始，养成品德。人之所以成为成年人，在于道德意识的建立。一个人只有具备道德意识，才能成为一个好人。做一个正直的人，对于唤醒道德意识，培养道德品质有着不可替代的作用。
原因九
提高艺术修养
国学有其丰富的艺术内涵。书法、国画、围棋、诗歌、戏剧、文学等。都是陶冶艺术情操，提升艺术修养的重要形式。从而丰富孩子的生活。
原因10
学会健康。
与其让孩子树立健康意识，不如教给孩子养生的习惯和方法，这不仅在现代健康教育中可以学到，在古代养生健身文化中也可以学到。所以国学也可以引导孩子强身健体，家庭形成健康的生活方式。