模范教师的先进事迹

在生活、工作、学习中，每个人都熟悉故事素材。故事材料是指本单位事迹突出的集体和个人编写的书面宣传材料。那么你真的知道怎么写善行吗？以下是我为您整理的模范教师先进事迹范文(一般4篇)，仅供参考，希望对您有所帮助。

模范教师先进事迹1从教十余年来，带着一个儿时的梦想和一颗热情执着的心，xx一直在追求作为一名教师的快乐和成功。不管是风平浪静，坎坷，不幸，光荣，XX还是那么坚定，从容。我把自己的辉煌青春毫无保留地投入到了我热爱的教育事业中，在一个平凡的岗位上做出了不平凡的事情。

第一，努力学习，练好教学基本功。

我把人生的坐标定在了投身教育的轨道上。出于对教育、对岗位、对每一个学生的真挚热爱，我把自己的事业看得无比神圣。为了做好教师这一神圣的工作，我们应该经常保持学习，阅读教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老同志的教育教学经验，努力做一名高质量的合格的人民教师。十多年来，她系统学习了《教育学》、《儿童心理学》、《班主任工作》、《教师心理素质与教师职业道德修养专题》等理论书籍，对教育教学理论有深入研究。同时，我主动参加教学基本功的培训，几年间系统地参加了五项基本功训练、六项技能训练和教学技能综合训练。

她知道，没有充实厚重的商业基础；没有准确的知识结构；没有先进的教育思想；你不可能胜任这一天底下的光荣事业。在教学中，她力求思路清晰透彻，启发耐心周到，讲解深入浅出，合理运用现代教学手段，这些都有利于不断学习和刻苦训练，使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。

课堂是她改革的希望之田和沃土。在语文教学中，在让学生掌握基本知识和技能的基础上，她非常重视学生创造力和创造性思维的培养。在教学中，我们大胆探索出一套“发现教学法”，激发学生兴趣，培养学生智能，积极参与教学。在改革的同时，要不断总结经验，把实践上升为理论，进而指导自己的实践。而且在实践中，理论也在不断修正。

第三，教书育人，愿为教育奉献青春。

经过十多年的教学，荆棘和花朵一直在和齐飞一起唱歌。我心里一直记得“金银奖不如父母的夸奖，金银杯不如父母的口碑。”始终把培养人格完善的学生视为人生大事。我班有个男生，很多同学跟她说，这个男生下课后不愿意跟大家玩，很孤僻，还经常在班里摸女生的头发和衣服，让女同学很害怕。她在得知这一情况后并没有立即批评小男孩，而是通过调查和一系列工作，最终解开了谜团，找到了解决问题的办法。

原来，男孩父母离异，父亲在工作，母亲在外很少回家，不管孩子；爷爷奶奶年纪大，没文化，对孩子的管理也不到位。于是xx和小男孩聊了很多次，以至于他最后吐槽自己的心声:别的孩子有父母的爱，我也有，我怕同学看不起。肖老师明白，这个孩子生活上缺少关爱，心灵上缺少温暖。

从此以后，我一有空就和他一起玩，有时把他抱在怀里，经常带他回我家，让他感受到像妈妈一样的温暖，让他的孩子心理正常发展，人格正常完善。经过一段时间的训练，这位同学终于可以像其他孩子一样正确处理同学之间的关系，与同学相处融洽。这样的例子很多，始终把德育放在教学工作的首位，给予德育教学，让班里所有的孩子都能全面发展，健康成长。一切都让她意识到，学校无小事，教育需要细心。

xx凭着对事业执着的追求和强烈的责任感，奋斗在农村教育的战线上。她是我们学习的榜样。

模范教师先进事迹2我于1998年毕业于怀宁师范学院，获学士学位。我是古路中心学校的数学老师。在多年的教学生涯中，我一直以一名优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业。在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，深受学生、家长、同事和领导的好评。并且在多年的教育教学中，多次受到各级政府机关的奖励。我的具体做法如下:

首先，用爱的和弦奏出优美的乐章。

作为一名教师，我们不仅要教给学生知识，还要教会他们做人，这就需要我们教师用深沉的爱去浇灌他们的心灵。我认为“爱是伟大的，是老师的天赋，是打开孩子心灵之门的钥匙。”

肖俊志是我班六年级的学生。他母亲智障，父亲外出打工多年，和爷爷奶奶一起生活。因为缺少父母的关爱，他不合群，经常迟到，旷课，经常因为一点小事和同学打架。看到这一切，我没有斥责他违纪，也没有挖苦他。而是用母爱关心他，呵护他，得到了一个温暖的小君之。从此他变得开朗活泼，能够严格要求自己，努力学习。可见爱情对于教育的重要性，就像鱼离不开水，白云离不开蓝天一样。那么如果你想和学生建立牢固的师生关系，爱是桥梁，也是无声的承诺。

二，班级管理，持之以恒

虽然我不是领导，但我是51人的“娃娃头”。我知道，良好的课堂秩序是搞好教育教学的保证。为了做好班级的日常管理工作，我制定了有效的班级管理制度。以卫生工作为例。本来是我们学校的“老大难”问题，到了我班就变得容易了。我的方法是:要求班里的每个学生早上、中午、晚上进出教室时，都要检查一下自己座位周围是否卫生，让同桌看一看对方的脸，头发梳好了没有，红领巾戴得是否整齐。如果没有做好，同桌会提醒对方及时改正。

当然，作为一个孩子，我也有疏忽的时候。面对这种情况，我不会训斥学生，更不会惩罚他们。我会及时提醒做得不好的孩子，让他们做好自己的工作。学校的安全工作我也不含糊。我经常检查学生带熟食的情况，寄宿学生的睡觉情况，坚持不懈的登记。通过坚持不懈的努力，我所在的六年级班(1)学风积极向上，无任何不安全事故，经常受到学校的表扬。

三、认真学习业务，提高工作能力。

在教学实践中，事业心强，敬业精神好，教研成果好，教学效果优秀。我能致力于小学数学教学的研究，积极实践新课程标准，做到课内与课外相结合，理论与实践相结合。注意引导学生探索新知识，培养学生的独立探究能力和合作精神。并能积极参加各种教研活动，承担各种公开课，撰写教学论文，参与教研课题研究。每学期都能根据要求制定好教育教学工作计划，根据学生的个性采取不同的方法，履行一个老师的职责。课后经常开展科学、翔实、有趣的活动，对后进生、学困生进行耐心细致的辅导。在课堂上，能充分调动学生的积极性，使他们产生浓厚的学习兴趣。

第四，多方学习，强化内功

教书育人，光有责任感是不行的。我很清楚，我的知识并不太难。独自负责充其量是个平庸之辈，不可能教好学生。为此，我定下了多方学习，强化内功的目标。首先，我积极参加自考，2004年6月获得自考专科毕业证，2006年6月65438+2月获得自考本科毕业证。期间忍受了自习的孤独和论文答辩时的炎热。

有人问我，“有师范学校毕业证就能混。为什么非要自讨苦吃？”我说:“有一首歌是这么唱的，‘向西方学习不容易，要做出伟大的成就很容易失败。’更何况我们是在为祖国培养未来的接班人？当然，除了参加自考学习，我还积极参加教师继续教育培训、新课程培训和信息技术培训。从中可以不断丰富自己的知识，提高自己的教育教学水平。

阿春华，安秋实，在教书育人的道路上，我付出的是汗水，收获的却是那沉甸甸的果实。我平凡，我愿意在平凡中孕育伟大，在平凡中执着追求。

模范教师先进事迹材料3我叫xx，20xx年毕业于邢台大学附属小学，英语专业。从参加工作开始，我就一直在追求让班里的每一个学生都有所收获的目标。以学高为师，尊为楷模为自律信条，在教学一线兢兢业业，踏踏实实工作。

第一，学会当老师。

老师要给学生一杯水，你不能只是一桶水。教师本身也要成为一条流动的河流，一个容纳百川的海洋。老师不能只给学生一杯水，而是要教会他们如何获得水，成为河流和海洋。所以我不断学习，不断补充自己的知识结构。本人20xx年中专毕业，获得小学教育大专学历。20xx年还在全国高等教育自学考试中取得了英语专业大专学历。在理论学习上，不断更新观念，经常参加各级教研活动，教学中经常上示范课、观摩课，深入研究教学方法，以适应教育教学改革发展的需要，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观，从而指导自己的教学，取得良好的效果。

第二，道德高尚是常态。

教育最重要的是德育。在教育事业中，教育无小事，无处不在，当老师尤为重要。在生活和工作中，我严格要求自己，积极进取。对待学生，不应该以成绩来评判优劣，而应该给予每一个学生应有的重视。我的公正、公平、真诚、无私和爱心赢得了学生们的钦佩、爱戴、尊重和亲近。在每一次学生复习中获得最高评价。很多别人眼中的问题学生在我面前变得阳光积极。到现在，我教过的很多学生，包括有问题的，经常联系我，发问候，寻求帮助。我是他们的密友。这时候心里有一种情绪叫幸福。

三，教学方法和成果

在教学中，采用讨论式教学法提高学生的英语听说能力。营造轻松愉快的氛围，激发学生学习和运用英语的兴趣和热情，从而提高学生的英语听说能力。

我在英语探究学习中积累了很多经验。初三上半学期，我给学生定的目标之一就是养成良好的学习习惯，提高自学效率。提出提高学习效率的方法，从时间上求效率，不做无用功，不做无效率的事，努力做到统筹安排，统筹时间，忙而有序。结合英语的特点，我当时提倡两种方法:一是每天放学学英语的时候，先攻自己薄弱的地方，每天在头脑最清醒的时候解决最难的问题。二是协调好与其他科目的关系，做好计划，每次作业前预估好时间，然后制定计划。有了紧迫感，学习效率会大大提高。在初三的复习中，我采用了四位一体的复习教学法。这种复习教学法把学生从海战中解放出来，严格遵循循序渐进、分阶段、强调提炼、五项技能相结合的教学原则，全面规划、系统总结知识，由易到难，循序渐进，达到五项技能的目的。

这种方法注重学生的主体地位，鼓励学生发挥创造力；采用生动活泼的课堂教学方法，强调以学为本，因学施教，摒弃应试教育的要求和训练方式，体现以创造力为核心的素质教育。在实践中，从阶段训练、专项训练、综合训练到模拟训练，教师给予学习上的指导，然后学生自己通过讨论总结归纳一般性、规律性的东西，自己分析、比较、综合科学的学习方法，进一步开发学生的智力因素。通过思想动员、情感交流和榜样示范，学生进一步明确了学习目标，坚定了信心，鼓起了勇气，非智力因素也得到了充分调动，提高了教学质量。20xx年中考，我们英语班以超过全市平均24分的成绩名列全市第一。

第四，教学研究与实验。

在工作中，我积极参加各种形式的教研活动，不断发现和研究问题。20xx年，我和同事承担了省级课题“学习障碍学生的成因”的研究。在教学中，要不断探索新的教学形式，真正寓教于乐，提高学生的学习兴趣，使教与学成为互动关系，使师生成为合作伙伴，从而提高课堂效率。同时，他带领其他教师从事教育教学的研究工作，进行了卓有成效的探索和实践。

在今后的教育生涯中，我将继续秉承学为人师，为人师表的信条，为我热爱的教育事业奉献一生。

果实的事业是崇高的，花朵的事业是甜蜜的，但让我们做叶子的事业吧，叶子是卑微的阴影。

-题字

“教师是敬业的职业。选老师就是敬业。”这是张新科总统自投身教育以来一直坚持的理念。他也这样做了。他在岗位上默默奉献对教育的忠诚。

第一，不要等着鞭打自己。

2004年，教育系统改革时，张新科被推到副校长的位置，专注于教学。为了打开工作局面，他主动承担起初三三个班的物理教学重担。从此，他忙碌的身影频频闪现在校园里。每天除了听课、批改作业，还要规划安排学校教学工作，带领老师深入听课评课，指导青年教师成长，推动课堂教学改革。他鼓励教师成为学习型教师和研究型教师。他率先垂范，大胆进行课堂教学创新，探索实践了具有我校特色的教学新模式。

在他的带领下，全体教师掀起了自觉学习、投身教学科研的热潮，已有10多人取得了本科学历；教学研究也取得了可喜的成果。2004-2005学年，他不仅中考物理成绩名列前茅，学校整体成绩也实现了飞跃。教师的专业水平也有了很大的提高。除了他本人在《学习日报》和《运城学院日报》发表的两篇教学论文外，5位老师在省级和地市级刊物上发表论文超过10篇。只有在年度总结会上，我才看到他脸上难得的笑容，可谁知道这笑容背后有多少辛酸和苦涩！为了工作，他以学校为家，放弃了多少个假期，度过了多少个不眠之夜。面对年迈的父母，他只有羞愧，面对妻子的唠叨，他无言以对。面对孩子们的抱怨，他不得不忍气吞声。

第二，不说痛，取得好成绩

2007年4月，张新科4岁的儿子被诊断出患有癌症，错过了治疗的机会，不幸去世，这对他的家庭来说是一个晴天霹雳。我爸流着泪骂我:“都是你，老是忙！忙！耽误了孩子的一生。”妻子抱怨道:“如果你心里有这个家庭和孩子，就不会有这场灾难。”他的心在滴血，他恨自己，捶着胸口:“谁知道会这样。”全校师生为此哀悼，并希望他们能帮忙。

学校马上给他安排了班级和工作，让他在家休息几个月，调整受伤的心灵。但谁也没想到，五天后，他又回到了领奖台上，憔悴中显示出坚毅。他说，“这是中考的关键时期。我怎么会摔倒？我耽误了一个孩子的生命，我不能耽误全班的未来。”他更加努力，把丧子之痛转化为力量，投入到工作中。所有的老师都被感动了，和他一起参加了中考。结果我们学校2008年在全县公办初中中排名第二。但是大家都不开心，代价太重。

第三，不舍杏坛，努力

2009年，由于工作需要，学校把安全工作的重担放在了他的肩上。因为工作原因，校长让他放下物理教学，投身管理。他拒绝说任何事情。他说:“老师的工作就是教学。如果他离开讲台，他就失去了一个老师的根基。”最后学校打不过他，答应让他上初三物理课。他从不抱怨，从不因为忙耽误一节课，少批一个作业。大家都说他办公室的灯灭的晚，亮的早。有时候开会缺了一节课，回来一定要补上。一个老师开玩笑说:“张老师，你太小气了。你得偿还你的教训。”他笑着说:“我不能亏欠我的学生。”

"没有一些寒冷，梅花会闻起来很香."张新科把自己的青春奉献给了山区教育的沃土，也赢得了许多荣誉。多次被授予“学科带头人”、“县模范教师”、“先进教育工作者”、“教育劳动模范”等称号。他的功绩是众所周知的，在当地广为传颂。但他并不在意这些耀眼的光环，只是默默无闻地奉献自己，从不在别人面前炫耀。他平易近人，从不在老师面前装校长，在学生眼里和蔼可亲。他经常对校长说:“我永远是你指挥下的战士，你指到哪里我就打到哪里。”春蚕这辈子从没说过什么自吹自擂的话，吐出的银丝才是衡量人生的尺子。

教师这个神圣的职业是他无怨无悔的选择。他用自己对党的教育事业的忠诚，践行着自己不变的理念，为了崇高的理想，在教育这片热土上不懈努力，书写了山区教育的辉煌篇章。

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