本文探讨了我国中小学教学改革的趋势

教学改革的首要目标是提高教学质量，通过提高教学质量水平来提高教育质量，最终提高学习。

学生学习质量和人才培养质量的目的。2009年，两个国际组织对我国中小学生素质进行了评估，引起了我国教育工作者的极大关注。

2009年，国际教育进步评估组织在全球21个国家进行了一项调查。

中国孩子计算能力排名第一，想象力排名最后，创造力排名第五。在中国的中小学生中，

只有4.7%的人认为自己有好奇心和想象力，只有14.9%的人想培养自己的想象力和创造力。

新世纪，计算机广泛应用于人类社会的各个领域，以计算机为标志的智能机器将逐渐取代人。

智能机器削减了体力劳动和大量脑力劳动，把它无法取代的创造性和智能活动留给了人类。因此，在信息时代，创造力和创新素质是人最重要的素质。

教学目标在教学活动中起着非常重要的作用。教学目标的改革是一个永恒的主题，伴随着改革开放30多年。

近年来，社会发展不断对人才素质提出新的要求，以培养适应和推动社会发展的合格人才

从那时起，我们学校的教育和教学目标一直在进行改革。