教育部新课程标准要求小学生阅读参考书目。

今年9月，我国中小学语文教材大改，教材中有一条被列入教学重点——在教学中实施名著阅读指导。

那么小学生义务阅读目的的选择应该基于十几年来接近母语的儿童阅读研究和实践的积累，遵循以下研究和发展理念:

要尊重儿童身心发展的需要，尊重儿童语言学习、情感需求和心智发展的规律，尽可能适应不同年龄、不同性格儿童的阅读兴趣，选择适合他们的阅读内容；

应该是教育性的，选择对孩子的精神成长、语言表达、阅读能力、思维发展有突出作用的作品，引导孩子在阅读中学习，发展孩子的母语素养，全面构建孩子的精神世界。

以一二年级为例:

《小猪打呼噜》作者:孙幼军；

周锐的《大老鼠和小猫》。