如何教好地理

？很多同学认为地理是辅修科目，相对于中考其他科目，其意义是显而易见的。所以学生和家长对他们的思想了解不够。如何改变这种徒劳的局面，让45分钟的地理课成为一堂有效的课，让学生在地理课上愿意学习，愿意学习。

1.课前复习。上课前五分钟，让学生复习上节课学过的内容，并提出问题，这样可以温故而知新。

2.有效地准备课本。让学员5分钟预习课，先通读教材，然后在基础训练课前完成预习题。让学生知道本节课的学习目标，让学生有明确的前进方向。

3.在教学过程中，引导学生进入学习过程是关键行为。让每个学生在课堂上45分钟内每分钟都学习是非常困难的。我尽可能多地使用各种方法来吸引学生的注意力。比如在教印度的时候，让学生先说说他看的印度电影《摔跤吧爸爸》，学生立刻兴奋起来，想多了解印度。

4.进行课堂测试，让学生尽可能掌握课堂内容。讲座结束后，先让学生背诵，然后做练习，让学生对这节课所学内容有一个整体的把握。