门事件中的小学生
事情是这样的:
11岁男孩小华，浙江男孩，告诉父母，他小便的时候特别疼，到现在还觉得尿不出来。
医院的x光检查显示，尿道内堆积了一些珠子。
在医生的再三追问下，小花支支吾吾的说，尿道里塞了70多颗磁珠。
这样的事情已经不是第一次发生了:
浙江一7岁男孩将15cm的1支圆珠笔塞进肛门。
有时候，由于缺乏体育知识和对性别、身体结构的正确认识，孩子不仅对自己造成了伤害，甚至让坏人把邪恶的手伸向了我们的孩子:
单亲妈妈曝6岁女儿被邻居13岁男孩侵犯。男生家属:一年级是学人体构造的，她愿意出5000块钱。
相关调查数据也是触目惊心。
中国儿童性侵现状调查报告:三年至少上千人被侵害。
伤害自己和被伤害的悲剧屡屡发生，根本原因是孩子因为生理教育的空白而缺乏最基本的自我保护意识。
体育不是一朝一夕的事情，需要在一夜之间渗透到日常生活中。
无论我们是父母还是老师，我们都在其中扮演着非常重要的角色。
而我们对孩子的生理教育不仅仅是性生理教育，更是性别平等、人际关系、亲密关系、自我保护的教育。
我们提倡给孩子普及生理教育知识，目的不仅仅是让孩子知道。
通过了解性别差异，让孩子学会保护自己，最终目的是不做危险的事情，不被坏人伤害。
但是，在生活中，我们大多数家长还是因为羞于启齿，或者干脆不重视，不重视，而反复忽视孩子的体育教育。
表哥4岁的儿子乐乐今年刚上幼儿园。
我以为我可以解放我的表弟，但是最近我更担心了。
充满好奇心的乐乐每天带着十万个问题回来问妈妈。
其他的问题都很容易过，但是乐乐总是会问一些生理方面的问题，表哥也不太好意思回答。
刚开始的时候，表姐随便敷衍过去或者干脆把问题留给老公。
我当时想的是，作为一个父亲，应该比母亲更合适向孩子解释这个问题。
结果孩子从父亲那里得到的答案永远是:你长大了就知道了。
没有得到答案的孩子并不是就此放弃，而是有着不达目的不罢休的执着探索精神:
为什么我没有从父亲的肚子里出来？
贾加是一个女孩，我是一个男孩。为什么不能一起上厕所？
还天天追着妈妈屁股问问题。
我劝表哥说:
孩子好奇，渴望探索，与其敷衍，不如好好告诉他们。他应该知道所有这些生理知识。即使你现在不告诉他，他将来也会从其他渠道知道的。
而表姐的头摇得像拨浪鼓，一本正经地说:
孩子还这么小，你怎么能告诉他这些？他长大了自然会知道。另外，学校老师以后会讲的。
这个回答好像没什么问题。毕竟我们大部分父母不都是这么做的吗？
事实上，由于传统观念的影响，中国的性教育意识相对薄弱。很多家长对性教育避而不谈，或者含糊其辞，很尴尬。在生活中，他们的思想和做法和他们的表亲一模一样。
这也是孩子不断做出伤害自己的危险动作，孩子不断被侵犯的来源之一。
然而，性教育不应该是一件难以启齿的事情。教给孩子正确的生理知识，其实可以保护孩子不做危险的事情，防止别人伤害他们。
近年来，儿童被猥亵或性侵的新闻屡见报端，我们也逐渐开始反思儿童性教育缺失带来的危害。
有学者专门做过这个测试:测试孩子会不会以新衣服为由在陌生叔叔面前脱衣服，六个孩子中只有一个女孩不接受。
可见，儿童性教育的普及迫在眉睫。
而AAP(美国儿科学会)的研究报告显示:在18岁以下的儿童中，约有12%-25%的女孩和8%-10%的男孩遭受过各种形式的性侵害。
国内更早的《2016年儿童性侵害案件统计及儿童性侵害预防教育调查报告》显示，仅2016年，记录在案的儿童性侵害案件就有433起，受害者778人，比2015年增长22%。
长期以来，学校性教育的缺位，家长的不作为，让无数孩子错过了接受性教育的好机会，孩子一直在伤害自己，很多孩子成了禽兽的食物。
我们无法全天候保护孩子，也无法提前预知孩子会做出什么危险的事情，会遇到好人还是坏人。
我们家长唯一能做的，就是提前给孩子正确的生理教育和引导，让孩子在自己不做危险动作的同时，避免他人的伤害。
体育不仅是孩子必须的，而且应该越早越好。
而且越发达的国家，儿童生理教育的时间越早:
日本:从幼儿园开始，通过使用玩偶等工具，教孩子男女和生殖器官的区别，男孩和女孩在各自生理期的表现，以及婴儿是怎么来的。
美国:生理教育分阶段普及:从小学开始教学生认识自己；性教育从中学开始面对和引导；成年人应该做的是引导和减少少女怀孕和性病的传播。
英国:英国政府规定性教育是11岁以上儿童的“国家必修科学课”。其实很多学校的性教育更先进。从娃娃开始，小学开始接触“入门”知识。
中国:健康知识在小学普及，初中生在学生物的时候也有一些生理知识是老师教的，但是大部分都是通过网络自学的。
可见我们常常觉得尴尬，羞于开口。当我们想等孩子长大，明白自己的时候，有远见的人已经走在了我们的前面。
生理教育开始得越早，越有利于孩子培养自我保护意识、与异性相处的模式以及日后的亲密关系。
我们不能代替孩子成长，更不能保护孩子一辈子。
我们为孩子规避的风险，总有一天会被生活全额偿还。
那么要想让孩子不做伤害自己的事情，避免坏人的伤害，应该从哪里入手对孩子进行生理教育呢？
或许以下建议可以为我们提供一些思路:
1.正确对待，科学教育。
随着年龄的增长，孩子难免会提出一些关于性别特征的问题。如果孩子问了家长不好意思回答的问题，我们要克服“尴尬”的心态，正面回答孩子的问题。
相反，敷衍和搪塞反而会激发他们更强烈的好奇心，对孩子的成长更加不利。
至于科学教育，可以从生活中的小事做起:比如我经常在洗澡的时候帮助孩子认识自己的身体，对他强调私处，告诉他不要随便给别人看或摸私处，学会保护自己。
或者我们也可以用绘本或者视频资料来教育孩子:
比如印度的性教育片《父子间的性教育》。
影片中的小男孩经常问一些让父母脸红的问题，但他的父亲总是用各种比喻生动地回答:告诉孩子他是如何生来就有从种子长成的植物，用蟋蟀作为比喻向孩子传达正确的爱情观...
2.了解不同年龄段孩子的心理特点，因时施教。
不同的孩子有不同的心理特点，片面的教育不能完全满足孩子的好奇心。
而只有在适当的年龄给孩子适当的体育教育，孩子才不会因为好奇而做错事或受伤。
有研究表明，儿童的生理教育应根据年龄的不同分为三个不同的阶段，即幼儿期(0-6岁)、儿童期(7-10岁)和青春期(11-14岁)。
幼儿期的重点是:帮助孩子建立男女不同的性别意识，让孩子了解不同性别的差异。
儿童期的重点是正确引导孩子理解两性之间的一些亲密动作。比如我们在电视上看到一些亲密的场景，就要让孩子知道，只有长大了才能做这些亲密的动作。
青春期的重点是:正面引导孩子了解男女生理和身体上的差异，让孩子学会心平气和地与异性相处。
3.把握好尺度，平等相处。
对于“性”这个敏感话题，我们在对孩子进行生理教育时，需要把握好尺度，讲究策略。
当孩子提出这些问题时，我们要像对待其他问题一样冷静对待，用不经意的方式教育他们。
平等地和孩子以朋友的身份相处，平时多引导孩子交流学校或生活方面的事情，让孩子意识到父母是最亲密的可以无话不谈的伙伴。
这样孩子以后遇到什么问题都会第一时间和我们沟通，避免做出伤害自己或者被别人伤害的事情。
所以，孩子的生理教育是成长过程中不可或缺的一课。作为家长，要做好正确的教育和引导，帮助孩子保护自己，避免伤害，健康成长。