第一课主题班会课件_2022第一课主题班会课件5
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第一学期第一课是主题班会课件。
题目:爱就是力量——让爱和责任与我一起成长。
教学目的:
1，让学生明白，爱的力量是绝对伟大的，这不是一句座右铭，也不是一种高不可攀的人生境界，而是每一个普通人都能做到的普通行动...
2.让学生明白，快乐是由别人的赞美、尊重、认可、关心和欣赏产生的。
3.培养学生良好的行为习惯，让“爱与责任”促进学生高尚人格的形成。
教学重点:
引导学生深刻理解如何“让爱成为一种力量”。
教学难点:
如何让学生深刻理解这句话的含义，成为自己的学习动力。
教学方法:讲座、讨论、多媒体教学等。
课时:1课时
教学过程:
先放《爱的奉献》这首歌(课前)
二、教学:
做个好孩子，让父母开心。
同学们，进入初三，我们已经是初三的学生了！在成长的过程中，小学是一个充满纯真和快乐的时期，也叫青春期。这是人生的黄金时期，很多人在这个阶段学会了“爱与责任”和“幸福”的深刻含义。
后汉有个孩子叫黄翔，他的父母非常疼爱他。
他9岁那年，他慈爱的母亲突然生病去世了。
黄翔一时无法接受这个事实，她日夜思念母亲，变得非常憔悴。
自从母亲去世后，黄翔很小就开始做家务。
他还毕恭毕敬地照顾父亲，每天给他洗衣做饭，千方百计让他吃好穿暖。
夏天很热。为了让父亲睡得香，每次睡觉前，他都用风扇帮他凉席。冬天气候冷了，他总是先钻进被子里，用身体温暖父亲的床，让父亲上床休息。
黄翔的故事被编入《圣紫晶》供后人学习。
投影:中国古代“黄翔暖席”的故事。
老师:黄翔长大后，人们说能孝敬父母的人也必须知道如何热爱人民和国家。
事情就是这样。黄翔后来成为了一名地方官员。不出所料，他为当地人民做了许多好事。他孝顺父母的故事也流传千古。
(2)做个好学生，让老师开心；
做一个好伙伴，让同学开心；
做一个好少年，让社会幸福；
问题:什么是好学生？
什么是好伴侣？
什么是好少年？
学生讨论-发言。
老师总结:_ 12岁立志“为中华之崛起而读书”，多么崇高的理想和抱负！最后，他实现了自己的梦想。
残疾少年周伟顽强勤奋。他不仅能照顾自己，还是一个学习成绩优秀的学生。
我们身边有很多同学。他们性格开朗，乐于助人，给周围的人带来欢乐。
他们让老师感到快乐。
对于学生来说，要成为一个“让爱情伟大的人”，更多时候只需要举手之劳:
投影:
图文并茂:当你在公交车上给老人让座时，老人会因为你而觉得生活在这样文明的社会环境中是一种幸福，爱的力量会变得伟大；
图文并茂:在大街上，如果你热情耐心地回答陌生人的问题，他会觉得因为你而得到陌生人真诚的帮助是一种幸福，爱的力量会变得伟大；
图文并茂:在教室走廊里，你主动帮老师拿着作业本，老师会因为有你这样的学生而感到幸福，爱的力量变得伟大；
图片和文字:一个同学生病了。即使你给他送去亲切的问候，他也会觉得有你这样的同学是一种幸福，爱情的力量会变得很大。
图文并茂:宿舍楼道里，你为挣扎着上楼的阿姨提菜篮子。她会很高兴有你这样的好邻居，爱情的力量会变得很大；
图文并茂:如果你骑自行车过马路，宁愿在烈日下停车等绿灯，也不愿擅自闯红灯，那么警察叔叔阿姨一定会很高兴，因为他们有你这样遵守交通规则的好公民...爱情的力量会变得伟大。"
投射:品德高尚，决心努力学习，自力更生，乐于助人，健康快乐。
老师:要发展多种多样的兴趣爱好，让自己好好学习，将来做一个对社会有用的人……养成良好的学习和行为习惯，做一个让老师开心的好学生，做一个让同学开心的好伙伴，做一个让社会开心的好少年。
(3)做一个好公民，让祖国幸福。
老师:现在请你谈谈你想成为什么样的公民。
学生发言，谈谈自己的看法。
1，视频:杨利伟着陆后走出太空舱说的第一句话:我为我的祖国骄傲！
杨利伟从小就是一个懂事体贴的人。
无论做什么事，肖立伟都必须明白，决不能半途而废。
肖立伟还是个节俭的孩子，更别说买玩具了。就算他爸给他一毛钱买两根冰棍，他也只买了一根，剩下的五毛钱舍不得花，就替他妈捏了一把汗，让她给弟弟买一根。
老师:“爱国守法”中的“爱”是一种情感，来源于“家”的孝心。
“孝”是美德的基础，是在亲情的基础上逐渐形成的:爱，爱土地，爱天空，爱自己，爱群体，爱家庭，爱国家，爱世界。
从个体道德品质的形成来看，“爱”之前必须强调孝。
3.投影:阅读以下名言。
团结带来力量和智慧。没有实现平等的诚意或不充分的平等，就不可能有持久和真诚的团结。
-英语。
欧文
单身的人是软弱的，就像鲁滨逊漂流。只有和别人在一起，他才能完成很多事情。
德国。
叔本华
不管目标是什么，不管做什么，他总是一个人没有力量。
合群永远是所有思想好的人的需要。
德国。
歌德展览。
天下无敌，每一分努力。
——刘基
三个臭皮匠顶个诸葛亮。
-中国谚语
一个篱笆，三个桩，一个英雄，三个帮派。
-中国谚语
天时不如地利，地利不如人和。
——《孟子》
老师:“团结友爱”体现了中华美德的“容”“恕”。
这是“多元”社会和国际环境所需要的。
4.投影:周总理的短篇小说。
1962年夏，周总理视察辽宁省。他一呆，就从口袋里掏出一张纸，交给负责接待的同志，说:“上面写什么都没办法。
“原来这个单子上有20多种禁菜，鸡鸭鱼肉都有。
正是这些小事，铸就了他们伟大的人格魅力，使他们成为中华民族传统美德和我党我军光荣传统的体现！
老师:“勤俭自强”体现了四种美德:勤俭、廉洁、廉耻。
因为“勤俭持家是为了诚信”，“节俭持家是为了道德”，“廉耻近乎勇”。
羞耻是个人的“面子”，是一个人的尊严，也是一个国家、一个民族的尊严。
不要脸，怎么谈自尊自强。
5.投影:全国文明出租车司机王涛。
老师:“奉献”体现了“忠”和“义”。
“忠”的本质是“责”，尽职尽责，忠心耿耿。
“责任”是“奉献”的灵魂。
“义”是追求、正直、利他，奉献是“重义轻利”、“见义勇为”、“舍生取义”。
老师总结:做一个好公民，爱国守法，礼貌诚信，团结友爱，勤劳自强，敬业奉献，让自己成为对社会有用的人，对祖国幸福的人。
投影:忠诚-孝顺-无尽的爱
诚信--求真务实的品质信--创业的基本点。
礼——人际文明的规范意义——人间正道的向导
诚实——天真和正义的基本耻辱——人类行为的底线
第三，班主任的结论
爱情的力量是伟大的！做个好孩子，让父母开心；做个好学生，让老师开心；做一个好伙伴，让同学开心；做一个好少年，让社会幸福；做一个好老师，让学生快乐；当好校长，让师生开心；做一个好公民，让祖国幸福！
就这样，我在的时候，让人感觉像一场春雨，我走了，人的思绪也会像风一样悄悄过去。
我的存在是他们快乐的源泉，伴随着安全感，愉悦感和无尽的动力。
四、欣赏《让世界充满爱》这首歌。
班会结束了。
学生对小故事很感兴趣，在讨论过程中也可以反思自己做得不好的地方。
当老师说“幸福不仅是美好的物质生活，更是愉悦的精神体验。
而且，这种愉快的精神体验，有时仅仅来自一句普通的问候，或者一个小小的举动。同学们都很惊讶，深感应该从小做起，培养自己的优秀品质。
爱的力量是伟大的，是的！如果每个老师都能用心赢得他的心，用人格塑造他的人格。
让教育充满更多的人情、人性、人性。
所以我们的学生能不可爱吗？他们可以做出自己的不懈努力和奋斗，而不会因为拥有自己而让同学和整个群体感到温暖、自豪和幸福。
第一学期第一课是主题班会课件二
教育目的:
1.通过故事培养学生对自己和集体的责任感。
2.通过表扬和鼓励其他学生在新学期设定目标和提高自己来奖励一些学生。
活动流程:
首先，应对长假综合症。
设定目标，努力工作。
1.又一个暑假过去了。假期你做了什么？有什么收获和感受？
2.你还渴望享受玩电脑和手机游戏的乐趣吗？
3.那么，我们该怎么办呢？
应该做两件事:应对长假综合症。
设定目标，努力工作。
1，视疲劳。
因为长时间上网、打游戏、看电视、看电影，眼睛和大脑负担加重，导致眼睛发红、身体酸痛、精神萎靡。
2、消化不良。
因为身体摄入过多的高脂肪或高热量食物，增加了肠胃的负担，造成消化不良。
3、学校恐惧症。
相对于平时快节奏的生活，一旦假期完全放松，生活规律就会被打破，从而引起心理和生理上的不适，产生失落、厌倦和恐惧。
4、旅游后遗症。
旅途中的劳累和饮食不规律，打破了身体的酸碱平衡，再加上环境变化和水土不服，容易出现感冒、发烧、角膜炎症、牙痛、口腔溃疡等疾病。
第二，讲故事
1，对自己负责。
一天，一个茧裂开了一个小口。
有一个人恰好看到了这一幕。他一直在看着，蝴蝶正一点一点地挣扎着从那个小嘴里出来...
接下来，蝴蝶似乎毫无进展。
看来已经尽力了，不能再进一步了...
那人真的很心疼，决定帮帮蝴蝶。他拿起一把剪刀，小心翼翼地撕开茧。
蝴蝶很容易挣扎出来。
但是它的身体在缩小，身体很小，翅膀紧紧地贴在身体上...
然后他观察着，期待着蝴蝶的翅膀会张开，展开到足以支撑它的身体，变成一只健康美丽的蝴蝶。
然而，这一切都没有发生。事实上，这只蝴蝶在剩下的时间里都是用皱缩的身体和皱缩的翅膀爬行，它再也不会飞了。
这位好心人不知道的是，蝴蝶从茧的小口里挣扎出来，这是上帝的安排。通过这种挤压过程，体液从体内被挤压到翅膀上，使它从茧中出来后能够展翅飞翔。
我们也需要奋斗，甚至在生活中奋斗。
如果生活中没有障碍，我们会非常脆弱，我们不会像现在这样坚强，我们永远也飞不起来...
我该如何对未来的你负责？答案只有一个:对今天负责，抓住今天的机会，为你的未来打好基础！
2.对集体负责。
发现红杉的生长总是成群相伴，而不是单独生长。这棵大红杉的根部盘根错节，紧密相连。
它们一个接一个地连接在一起，形成了一片壮观的红杉林，除非风力强大到足以掀地，否则无法撼动。
红杉密集浅根的生长方式是其高度的秘密。它的根系大范围密集分布在地球表面，能够轻松快速地吸收所赖以生存的水分和养分，并将向下扎根的能量全部用于向上生长。
就这样，加州红杉打破了普通植物的生长模式，以根相连，最终成就了一大片不可撼动的红杉林。
每个人都应该生活在一个集体中。无论是学习、工作、生活还是玩耍，每个人都离不开与他人的接触和合作。
个人和集体就像没有水的鱼，没有森林的鸟。
第一学期第一课是主题班会课件第三篇
一、教学目标:
1.通过交流营造师生间温馨舒适的氛围。
2.通过师生的交流和讨论，明确数学的重要性，有意识地引导学生学好数学，注意数学学习的方法，明确如何做一个会学习的人。
3.通过讲故事，让孩子明白每天的学习和作业都在为自己打基础。学习不是为了别人，而是为了自己。每天做事做作业的态度决定了他们未来的发展。
4.通过对教材的梳理，让学生对本学期所学内容有一个清晰的认识，激发学习兴趣。
二、教学过程:
(1)说说我暑假看到的。
老师:每个人一定都过了一个非常快乐和充实的暑假。可以和大家分享一下自己最深的记忆吗？可以说说自己的发挥，假期自己的插曲，自己的收获。
学生畅所欲言。这样就缩短了师生之间的距离，营造了良好的师生氛围。
(2)讲故事让学生知道态度决定未来。
讲故事《木匠的房子》。“一位年老的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再建房子了，想和妻子过更悠闲的生活。虽然他还在留恋那份丰厚的薪水，但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了，觉得很遗憾，就问他能不能再盖一栋房子，哪怕是个人帮忙。木匠同意了。然而，木匠的心思已经不在工作上了。他不仅手艺退步，还偷工减料。木匠完成了。雇主来了，拍了拍木匠的肩膀，诚恳地对他说，我已经把房子给你了。这是我给你的礼物。木匠感到震惊和羞辱...如果他知道他是在为自己盖房子，他会以完全不同的方式工作。”你是木匠。你每天钉一个钉子，放一块木板，砌一堵墙，却往往没有做到最好。最后，让你吃惊的是，你将不得不住在你自己建造的房子里。如果你能重新开始...但是你不能回去。人生是我们自己做的工程，我们今天做事的态度决定了我们明天住的房子。
听完后，让学生谈谈他们的想法。你懂什么？老师为什么要讲这样的故事？我想让孩子明白，每天的学习和作业都是在给自己打基础。学习不是为了别人，而是为了自己。每天做事做作业的态度决定了他们未来的发展。我希望短篇小说比说教更有力，更有效。
(3)复习上学期的成绩。
1，了解上学期成绩。
2.让学生谈论取得好成绩的方法或不满意的地方。
3.明确好成绩的秘诀:平时学习做作业，回家认真完成作业，多复习。脚踏实地走好每一步，上课认真听讲，回家认真复习，不要自作聪明，不要做欺骗自己的事情。
4.以不点名的形式提醒平时懒于学习的同学:不能把心思花在学习之外。
(4)认识新朋友(新书)
1.整理一下新教材的内容，打开图书目录，自己看看有哪些内容？
2.老师带领学生熟悉课本。
(5)数学的一般要求:
1，课前:准备学习用品(数学书、练习本、口算书、练习本、铅笔盒)，课后打铃，按老师要求背乘法口诀。
2.上课:遵守纪律，不搞小动作，认真听讲，开动脑筋，想办法。先举手，大声说，同桌时轻声说。快速拿好学习工具和文具，轻轻放下。
3.下课:整理学习用品，准备下节课。
4.课后:独立完成作业，认真写字，学会思考。
5.组长要及时收发作业，督促学生按时保质完成。
同学们，新的一年开启了新的希望。希望大家端正学习态度，以饱满的热情投入到学习中去。相信他们一定会在学习成绩上有新的突破，体会到在知识的海洋中艰难航行后的巨大喜悦和丰硕收获。
第一学期第一课是主题班会课件第四篇
准备过程:
1.把班会的主题写在黑板上:“新学期我能行”
2.适当排练班会上的节目。
活动目标:
1，增强学生的自信心，让学生明白只要努力就一定能成功。
2.在活动中感受成功的喜悦。
3.制定一个可行的学习计划。
首先，导入:
1，从一些话题(自定义话题)开始引出班会主题“新学期我能行”。
2.讲张海迪的故事:活着就是做一个对社会有益的人。
二、活动过程:
(1)讲故事:
张海迪:活着就是做一个对社会有益的人。
张海迪，1955年秋，济南人。5岁时，他患上脊髓病，胸部以下完全瘫痪。从此，张海迪开始了她独特的人生。她不能上学，就自学了中学课程2065438+2006。15岁时，海蒂跟随父母，下放聊城(山东)农村，给孩子当老师。她还自学了针灸技术，免费为村民治病。后来，张海迪自学了多门外语，还当过无线电修理工。
张海迪怀着“活着就是要做一个对社会有益的人”的信念，以保罗为榜样，勇敢地把自己的光和热奉献给人民。她用自己的言行回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。
张海迪现为政协委员，就职于山东省作家协会，从事创作和翻译工作。
组织讨论:谈谈张海迪能成功的原因。
(2)素描表现:考试
谈:生活中有些人因为不努力闹出很多笑话，值得我们同学深思。请观看表演。简要内容
(3)竞争
1，谈话:其实只要努力，有方法，就一定能成功。让我们来一场“数数”比赛。
游戏规则:老师给每组看一组数字(10)。1分钟后，看哪组能把数字背准，一组一组，哪组背的最多，哪组赢。
比赛可以办两次，第一次，没有任何提示，学生可以背。第二次，同学们可以分任务，想出好点子(比如谐音记忆)再去比赛。
2.自由讨论:通过比赛你学到了什么？只要我们齐心协力，做好安排，想出办法，我们就能在任何事情上取得成功。)
第三，这学期做一个“我有信心，我能行”的学期计划表。
第一学期第一课是主题班会课件第五篇
班会目的:
培养高素质的学生，让他们知道在学校能做什么，不能做什么。
班会口号:
行为决定习惯，习惯决定素质，素质决定命运。
一.统一要求
1，见到客人跟老师打招呼。
2.进校门不拥挤，要慢慢走，上下楼梯不拥挤，互相谦让。
3.在指定的地方玩玩有用的游戏，不要在楼道里乱跑。
4.注意你的外表。每个班要派一个同学每天检查学生的个人卫生。学校每周不定期检查。
5.有良好的卫生习惯，不乱扔东西，看到废纸主动捡起来放入垃圾桶。
6.升国旗或降国旗时，立正，遵守规章制度(队礼或吸睛礼)。
二、具体要求
遵循由易到难、循序渐进的原则，鼓励学生养成良好的习惯。
第一级:
(一)行为习惯
1.使用礼貌用语:请、你、你好、谢谢、抱歉、没关系、再见。
2.对老师有礼貌，见到老师打招呼。
3.做人要诚实，不说谎，不骂人，知错就改。不打架，不骂人。
4.不玩危险游戏，课间不追。
5.爱护公物，不在墙壁和课桌上乱涂乱画，不随地吐痰。
(2)学习习惯
1，按时上学，不迟到，不早退。
2.课前准备好学习用品。
3.上课专心听讲，爱动脑筋，大胆发言，不交头接耳，不搞小动作。
4.按时独立完成作业，回家后在没有家长监督的情况下先做作业。
5、书写规范，读写姿势要正确，达到三个一(一尺一寸一拳)。
(3)生活习惯
1，及时做好本分。
2.整理好自己的物品，整理好书包。
3、不吃零食，不带零食，不买零食。
4、不乱扔东西，看到废纸、垃圾等东西要捡起来放到垃圾桶里。
第二个层次:
(一)行为习惯
1，不打架，不说脏话，对不起，叫外号。
2，课间不要在教室和走廊追逐吵闹，玩有用的游戏。
3.礼貌待客，学校来客人时主动打招呼，引导客人。
4、爱护绿化，不攀爬花木，不践踏绿地。
5、学生有困难要热心帮助，不要欺负弱者。
(2)学习习惯
1.上课认真听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事情，老师不在时自觉遵守纪律。
2.学会课前预习，课后认真复习，不懂就问。
3.按时独立完成作业，字迹工整，保持纸张清洁。
4、有意识地阅读有用的课外读物，并做好笔记。
5.认真做广播操，武术操，眼保健操。
(3)生活习惯
1，主动值班，整理好自己的东西。
2.体谅父母，帮父母做扫地、擦窗户、洗碗等家务。
3.勤洗头洗澡，各种衣服自己洗，干净衣服叠好。
4、不要乱丢东西，看到废纸等垃圾要捡起来放到垃圾桶里。
5、不要花零钱，不要在校外的小摊上买零食等东西。
第三个层次:
行为习惯
1，认真听家长老师的教育，不任性，和长辈有不同意见多沟通。
2.不骂人，不骂人话；不打架，不骂人，不道歉，不取绰号。
3、热心助人，能主动帮助其他同学，遇事多为他人着想，不欺负弱者。
4、爱护公共设施，不在学校墙壁、课桌或建筑物上乱涂乱画，爱护绿化，不攀爬花草树木，不践踏绿地。
5.不玩危险游戏:不要在楼梯扶手上滑行，不要玩危险品，不要从高处跳下，等等。
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