桂林山水甲天下。
原文
人们说，“桂林山水甲天下。”我们乘坐木船，在漓江上划船，欣赏桂林的风景。
我见过波澜壮阔的大海，也见过镜子般的西湖，却从未见过漓江这样的水。漓江的水很静，你感觉不到它在流动。漓江的水很清澈，你可以看到河底的沙子和石头。漓江的水真的很绿，绿得像一块无瑕的玉。船桨激起的微波铺展出一连串的水线，让你觉得船在前进，岸在后退。
我登过雄伟的泰山，游览过红叶香山，却没见过桂林周边的山。桂林的山真的很奇怪。它们在各处升起，彼此断开，像老人、大象、骆驼和奇怪的山峰。桂林的山真的很美，像绿色的屏障，像新的竹笋，色彩鲜艳，倒映在水中；桂林的山真的很危险。险峰耸立，岩石嶙峋。好像一不小心就会掉下来。
这种山被这种水包围，这种水映出这种山。再加上天空中的云雾飘雪，山间的绿树红花，河上的竹筏，让你仿佛进入了一幅连绵不断的画面。真是“船在碧波之上，人在画卷世界中遨游”。
桂林山水文本分析。
《桂林山水》一文的作者用诗情画意的优美语言描绘了桂林山水的秀美风光。将世界奇观生动地展示在人们面前，没有去过桂林的人有一种身临其境的感觉，被美所掩盖，这主要是由于作者在文章中大量运用了修辞手法。
第一，排比与美
文章的第二段和第三段使用了相同的写法。“漓江的水是如此的平静...如此清晰...好绿啊。”“桂林的山太奇怪了...如此美丽...如此危险...这种布局生动地描述了桂林山水的特色。一个“真”字，表达了作者对美景的赞叹。句式的严谨增强了朗读时的语言姿态，也加强了表达感情的力量，给读者以强烈的震撼。
第二，比喻美
“似老人、似巨象、似骆驼”、“似绿障、似初生笋”生动再现了桂林山的各种形态和鲜艳色彩，展现了桂林山的静态之美，使读者领略到桂林山水的壮美。
第三，比较美
相比大海和西湖，作者写漓江的时候对这些景色比较熟悉，有的甚至去过西湖和大海。作者用“从未见过像漓江这样的水”这句话，充分表达了作者看到漓江美景时的惊讶和赞叹，也引起了读者的兴趣，让人有一种想一睹为快的冲动。
第四，引用美
“桂林山水甲天下”，一个“A”字，描述了桂林的美景在世人心中的地位，立刻吸引了读者，让人有读下去的焦虑感。真的是“一言不合，豁然开朗”！文末“碧波之上，人在画报世界中遨游”这句话，既照顾到了开头，又使文章内容更具整体性，仿佛把读者带入了美景之中，让人流连忘返，回味无穷。
看完这篇文章，你就能感受到桂林山水之美，热爱祖国大好河山。仔细品味文字，反复阅读积累语言，从中学习作者的表达方法。
先引用开头那句“桂林山水甲天下”的名言，指出桂林是一个著名的、令人神往的旅游胜地。
所以很自然地，就有了一种想在漓江上划桨，欣赏桂林山水的愿望。“一”字高度概括了桂林山水之奇，天下第一。下面从山和水两个方面具体描述一下这句名言。
第二，第二段描写漓江的水。
作者先不直接写漓江的水，而是从波澜壮阔的大海和如镜的西湖讲起，然后用一个“阙”字，说明这些美景虽美，却比不过漓江，可见漓江的水是多么迷人！
然后通过运用排比、比喻等修辞方法，准确生动地渲染出漓江的三大特色:清幽清澈，
绿色。用“我感觉不到流动”来突出“安静”；用“可以看到河底的沙石”来体现“清”；用“一颗无瑕的翡翠”来形容绿色，再用坐在木船上的感觉来再现漓江水的魅力。
第三，第三段同样写桂林的山。
首先，用雄伟的泰山和红叶的香山来衬托桂林的山，是如此的独特。然后写出它的奇、美、险的特点。它用了非常贴切的比喻和描述，给人身临其境的感觉。
4.文末，山与水相映成辉。与空中的云朵，山间的绿树红花，河上的竹筏小船，交织成一幅美妙的山水画。
最后以“扬帆于碧波之上，人在画卷世界中遨游”的诗句结尾，既概括了全文，又呼应了第一句“天下第一”。全文脉络清晰，自然流畅，给人以美的享受。
课外发展
这是一篇精读课文，描写了桂林的美景，表达了作者对桂林自然风光的喜爱和赞美。
正文采用“先总结后划分”的方式写作，抓住桂林山水的特点，用优美的语言生动地描绘了桂林山水的秀美风光。
正文总是以“桂林山水甲天下”开头。既概括了桂林山水在中国风景名胜中的地位，又说明了作者喜欢桂林山水的原因。“桂林山水甲天下”是指桂林山水之美居世界第一。" A "的意思是首先。
然后分别描述漓江的水和桂林的山。
写漓江的水，我先用一句“我见过波澜壮阔的大海，也赞叹过如镜的西湖，却从未见过漓江这样的水”。把海和西湖与漓江的水相比，意味着漓江的水不同于海的“壮美”和西湖的“明镜般”。漓江的水有一种独特的美。“阙”字说明海和西湖虽美，却比不上漓江的水相，可见漓江的水是多么迷人！然后运用排比、比喻等修辞手法，准确生动地描绘出漓江的三大特征:静、清、绿。用“我感觉不到它在流动”来突出“静态”；用“看得见河底的沙石”来表达“清澈”，用“一颗无瑕的翡翠”来形容“绿色”，再通过写坐在木船上的感受来再现漓江的静谧。
再写写桂林的山。以“奇、美、险”为特点写桂林的山。首先，用雄伟的泰山和红叶的香山来衬托桂林的山，是如此的独特。然后运用排比的方法，通过生动的比喻和拟人，详细写出了山的“奇、美、险”。山的“奇”表现在一般的山都是逐渐拔地而起，连绵不断的，而桂林的山则是“此起彼伏，互不相连”，各种奇峰排列在漓江两岸。山的“美”，就是山很美，表现在颜色鲜艳。“像一个绿色的屏障，像一个新生的竹笋”不仅生动地描述了山的形状像一个“屏障”，像一个“竹笋”，也生动地描绘了山的明亮和鲜艳的颜色。山的“危”，表现在奇形怪状、重叠高耸的岩石上。"他好像一不小心就会摔倒。"就是作者当时的感觉，给人身临其境的感觉。“手指往下掉，这里指的是高耸突出的岩石，由此可见山有多危险！
最后，桂林的山和水连在一起，描绘成一幅完美的整体画面。山环水绕，水映山。此外，“空中烟云，山中绿树红花，江面竹筏”构成了一幅连绵美丽的画卷，让人流连忘返。文末用“碧波之上，人在画卷世界中遨游”的诗句，既概括了全文，又表达了作者对桂林山水的赞叹。这首诗的意思是:游船在绿色的江面上航行，船上的游客就像在一幅美丽的画卷中嬉戏观赏。