小学图书馆管理工作计划

一、指导思想

以“为师生服务”的指导思想开展工作，牢固树立阅览室为师生服务的意识，充分利用现有的图书资料和设备，开展丰富多彩的阅读活动，激发学生的阅读兴趣，开创阅读的新局面。

二、工作要点

1，积极配合学校活动，做好服务。

2.开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。

3.不断获取新书，满足学生的求知欲，做好新书的分类、编目、排架工作。

4.利用图书馆网站和窗口介绍和推荐新书，激发学生的阅读热情。

第三，具体安排

1，完善图书馆日常管理。

落实文献收集、加工、借阅、保管、补偿、清点、剔除、借阅等管理制度，并在工作中不断完善和严格执行。注意营造良好的阅读氛围，更好地指导学生的阅读活动。

2.科学规范的文档管理。

认真选购和订阅图书报刊，注意挑选，努力发挥文献资料的教育作用。对于订购的各类书刊，检查验收，避免学校的损失。

3.做好流通管理，发挥图书的教育功能。

①提高学生馆员的管理素质。

进一步加强学校馆员队伍建设，本学期重点培养三年级初级馆员。明确责任，提高服务水平。

(2)重视图书借阅阵地建设。

实行各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。

4.积极推动读书活动的开展。

①引导学生选择好书。

开展阅读指导活动，引导学生选择有意义的好书，使他们陶冶情操，开阔视野，丰富知识，更新认识，调整学习生活，促进各项素质的提高。定期推荐好书和新书，指导学生的阅读活动。

(2)阅读方法的指导。

引导学生使用科学、有效、适宜的阅读方法，在阅读中增长见识，在阅读中明白道理。鼓励学生做好读书笔记，积极写读后感。并做到三个结合:阅读与自己的兴趣爱好、课堂教学、自身知识结构的优劣相结合。

5、根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制定相关工作计划，并及时总结经验，查找存在的问题，以便更好地为教育教学工作服务。

在大力推进素质教育的今天，图书馆的地位越来越重要。为了更有效地发挥其教育功能，我将和全体师生一起努力，扎扎实实地做好工作。

2.小学图书馆管理工作计划

为了使全校师生阅读到更多更好的书籍，不断借鉴好的，挽救失落的，逐步步入辉煌的书香人生，本学期工作计划如下:

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中小学图书馆(室)条例》为依据，深刻认识新时期基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求，学校图书馆工作要适应当前信息高速发展的时代。根据区教学技术室的要求，我校图书馆逐步走上了现代化管理模式，使图书馆在素质教育中发挥更大的作用。注重以课程标准的理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书馆、阅览室和图书的利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。

二、图书馆工作的基本任务

指导学生课外阅读，开展文献检索和知识利用的教育活动；培养学生收集整理信息、运用信息和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等各方面的发展。

三、具体工作安排

1，积极参加上级部门组织的专业培训，不断提高自己的专业水平。

2.学期初，做好图书馆和学生阅览室开放的准备工作，做好班级借阅、归还和阅读的轮换表，发到各班。学生将从第一周开始借书。图书馆全天开放。

3.实现图书馆工作管理现代化，在学生中培养一批新馆员。

4.阅览室每天开放，学生订阅的报刊杂志及时准确地发放到学生手中。

5.学生图书馆每天都开放。下午4:30-5:00，每周各班轮流借阅一次；其余上课时间是各班学生自由借用时间。做好新书的分类、编码、录入、馆内整理和旧书修复工作。

6.学生每学期借书不少于12册。

7.学生应该每周至少进一次阅览室。

8.教师图书馆全天开放。为了方便老师，参考书不允许外借，在阅览室借，当天还。

9.教师每周至少在阅览室上课一小时，每天做好记录。

10，图书馆将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需资料。

11，做好新书推介和旧书剔旧修复工作。

12，做好期末还书工作，做好各项总结工作。

总之，要根据学校图书馆的实际情况，结合学校的相关目标，认真制定相关工作计划，及时总结经验，查找存在的问题，以便更好地为教育教学工作服务。

3.小学图书馆管理工作计划

在新的学期，新的开始，为了做好工作，图书馆员应该提高自己的专业知识和管理水平，更好地为教育教学服务。搞好图书馆的建设、配置、管理和使用，加强图书馆的管理和建设，发挥图书馆在学校教育教学中的特殊教育作用，在培养具有创新意识和创新能力的高素质人才中发挥重要作用，使图书馆在素质教育中发挥更大作用。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中小学图书馆(室)条例》为依据，深刻认识新时期基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求，学校图书馆工作要适应当前信息高速发展的时代。根据区教学技术室的要求，我校图书馆逐步走上了现代化管理模式，使图书馆在素质教育中发挥更大的作用。注重以课程标准的理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书馆、阅览室和图书的利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。

二、图书馆工作的基本任务

贯彻党和国家的教育方针，收集各种文献信息，为师生提供书刊；利用书刊对学生进行政治、思想、道德、文化和科学知识教育；指导学生课外阅读，开展文献检索和知识利用的教育活动；培养学生收集整理信息、运用信息和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等各方面的发展。

三、具体工作安排

1，积极参加上级部门组织的专业培训，不断提高自己的专业水平。

2.学期初，做好图书馆和学生阅览室开放的准备工作，做好班级借阅、归还和阅读的轮换表，发到各班。学生将从第一周开始借书。图书馆全天开放。

3.整理寒假积累的报刊杂志，及时发放给学生。

4.实现图书馆工作管理现代化，在学生中培养一批新馆员。

5.阅览室每天开放，学生订阅的报刊杂志及时准确地发放到学生手中。

6.学生图书馆每天都开放。中午各班轮流借，每周各班轮流借一次；其余上课时间是各班学生自由借用时间。做好新书的分类、编码、录入、馆内整理和旧书修复工作。

7.学生每学期借书不少于12册。

8.学生应该每周至少进一次阅览室。

9.教师图书馆全天开放。为了方便老师，参考书不允许外借，在阅览室借，当天还。

10，老师每周至少进阅览室读一节课，每天做记录。

11.图书馆会组织学生开展主题阅读活动和各种征文比赛。

12.图书馆将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需资料。

13，做好新书引进和旧书剔旧修复工作。

14，做好期末还书工作，做好各项总结工作。

总之，要根据学校图书馆的实际情况，结合学校的相关目标，认真制定相关工作计划，及时总结经验，查找存在的问题，以便更好地为教育教学工作服务。