防止校园欺凌的活动方案。
预防校园欺凌活动方案1近年来，学生之间通过身体、言语、网络等方式故意或恶意发生的校园欺凌事件在我县时有发生，损害了学生的身心健康，引起社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，县教体局、县人民政府教育督导委员会办公室决定在全县教育体育系统开展校园欺凌专项治理。根据国家教育体育局、州人民政府教育督导室《关于印发校园欺凌专项治理实施方案的通知》(州教育体育局[20xx]56号)要求，特制定本方案:
一.治理目的
通过专项治理，进一步加强校园内部及周边安全隐患排查，进一步加强安全法制教育，严格遵守校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。
第二，组织
为确保全县中小学校园欺凌专项整治工作的有效开展，县教体局成立了校园欺凌专项整治工作领导小组，由教体局局长谭子豪任组长，教育局原副局长项子全、县人民政府局长姚本贵任副组长，各股室、站主要负责人为成员。领导小组办公室设在学校保卫股，由梅广发同志任办公室主任，张长林同志任副主任，负责组织、指导、督促、检查校园欺凌专项治理工作的开展。
第三，治理范围
县中小学
四。安排和要求
全县校园欺凌专项治理从20xx年6月初开始，到65438+2月底结束。它分三个阶段进行:
第一阶段:动员和部署阶段(6月初)
各学校要根据本方案要求，结合本地实际，迅速制定校园欺凌专项治理具体实施方案，抓紧动员部署。
第二阶段:组织实施阶段(6月下旬-7月)
1.发展教育。各学校要以治理校园欺凌专题教育为重点，开展道德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门在学校开展法制教育。组织教职工集中学习预防和处理校园欺凌事件的相关政策、措施和方法。
2.完善制度。学校应当制定和完善校园欺凌的预防和处理制度和措施，建立校园欺凌事件应急预案，明确相关岗位教职员工预防和处理校园欺凌的职责。
3.加强预防。学校应当加强校园欺凌的人防、物防、技防建设，充分利用心理咨询室对学生开展心理健康咨询和疏导，公布学生救助或者校园欺凌治理电话并指定负责人。
4.及时处理。学校要及时发现、调查和处理校园欺凌事件，对欺凌学生进行严厉处理。涉嫌违法犯罪的，应及时向公安部门报告并配合调查。
5.监督和指导。县级监察部门要加强对学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查。责任督学要对责任区内学校专项治理的全过程进行督导，发现问题及时与学校沟通，做好记录并及时向当地教育督导部门报告。
第三阶段:组织检查阶段(9月-65438+2月)
1.学校自查。学校要对校园安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和彻底排查，建立隐患排查和矛盾纠纷台账；对专题教育、规章制度执行、预防工作加强、校园欺凌事件发生和处理等情况进行全面自查和总结。，并于6月30日前形成自查报告并报县教体局校安股、教育督导室。
2.特别监督。县教体局、县人民政府教育督导委员会办公室组织督查组于9月65438日至9月7日对全县学校专项治理情况进行督查。检查结束后，将检查报告报送州教体局和州人民政府督导室。专项治理期间仍发生校园欺凌事件，造成不良影响的，将予以通报、问责并督促整改。
省教育厅、省委教育工委、省教育督导委员会办公室将于6月5438+10月至6月65438+10月组织检查组对各地专项治理情况进行实地检查。65438+2月，国务院教育督导委员会办公室将组织督查组对各地专项治理情况进行实地督查，请各学校务必高度重视。
预防校园欺凌活动方案二为贯彻落实姜堰市教育局《关于防治中小学生欺凌和暴力的通知》精神，确保校园安全稳定，有效预防、及时控制和妥善处理学生欺凌和暴力危机，保障学校教育教学秩序，促进学生健康成长，结合学校实际，制定本方案。
一是成立领导机构，明确职责。
1.组织:
组长:付庆明
副组长:钱利群
成员:段启宁，孙志勇，班长，班主任。
2.工作职责:
组长:总体协调并监督实施。
副组长:制定计划并监督实施。
钱斌:对师生的宣传教育；
卢立群:制定应急预案，负责应急处理；
段启宁:师生心理培训与咨询；
班长:开展法制宣传教育，协调镇、村、社区，为学生法律安全反馈提供应急保障。
各班主任:制定班级工作计划，落实工作计划；落实各项措施，开展有效工作。
第二，开展宣传教育，形成良好的校园氛围
(负责人:工会主席、德育主任、心理老师、班主任)
1.集中研究预防和处理校园欺凌事件的相关政策、措施和方法。强化以学生为本的意识，禁止变相体罚，树立良好的教师形象。
2 .开展学生思想道德、法制教育和安全活动。
(1)邀请法务副总裁给学生做一次法制教育。
(2)进行家访，了解学生家庭生活环境和在家表现。
(3)开展校园冲突调查。按班级调查校园矛盾，针对具体问题及时制定解决方案。
(4)对问题学生进行一次心理辅导。
(5)以“我们是一家人”为主题开班会。
3.预防和处理校园欺凌和暴力的宣传:
(1)利用常务会和全体教师大会，组织全体教师深入学习法律法规和政策文件，增强干部教师的法律意识和责任意识，提高应对学生欺凌和暴力事件的专业能力，依法合理有效地应对危机事件。
(2)营造良好的舆论氛围。通过校园网、宣传栏、课堂教学等方式，积极在学生中宣传防治欺凌和暴力的相关知识，提高学生对欺凌和暴力危害的认识，增强学生的法律意识和自我保护能力。不要实施欺凌和暴力。营造良好的校园环境。
4.加强心理健康教育，纠正学生心理偏差。
(1)每学期根据每个班级的需求为学生提供相应的心理课程。
(2)每月通过广播、展板等方式向学生宣传人际交往的技巧和知识。
(3)每学期开展一次心理活动周，通过照片、作文、图片、表演、游戏等方式组织学生交流、展示如何建立良好的人际关系。
(4)定期(学期初和学期中)对学生、家长和老师进行调查，准确把握学生心理动态。
(5)为有人际交往问题的学生提供个别或小团体心理辅导，并定期回访。
第三，建立预警机制，积极防控。
(负责人:分管安全的负责人、全体教师、法制副校长)
1.制定切实可行的学生欺凌和暴力事件应急预案(安全总监负责)。
2.加强日常管理，进行有效预防。
(1)门卫:禁止学生携带管制刀具、器械等危险品进入校园。
(2)安全员、法制老师:落实日常值班和重点部位(大门、走廊、厕所、饮水间等)的巡查制度。).
3.班主任通过学生微信群和监控设备监控学生异常舆情和行为，及时汇报和处理问题。
4.沟通顺畅，信息联动。保安主管，班主任，德育主任，校长派出所。利用电话、微信等方式，保证学生、家长、班主任、校长信息畅通。
5.调查备案，定期开展专项排查治理。开学:安全主任、德育主任、班主任联合调查。
四、处理流程顺畅，处置合理果断
(安全领导、学校相关领导、心理老师、班主任)
1.信息提交。班主任或班主任第一时间向学校德育处和校长汇报，第一时间向教委汇报；如果涉及校外人员，要通知大伦镇派出所。
2.治疗过程。德育主任和安全主任负责和家长沟通。正确引导舆论，保护学生隐私。支部书记负责与媒体沟通，发布学校的消息。
3.教育指导。班主任、心理老师和心理专家共同对有关学生进行心理辅导，帮助他们尽快恢复正常的学习生活。对欺凌施暴者进行后续教育，派出所和家长帮助其改过自新，使其心理水平恢复正常。
动词 （verb的缩写）工作要求:
1.正面引导，预防为主。
2.全员参与，高度重视。
3.疏堵结合，不留死角。
4.信息畅通，处置合理。
通过实施宣传教育、有效防控等措施，营造友善守法的良好教育环境，为“石崇”校园文化的形成奠定坚实基础。
预防校园欺凌活动方案三根据《乳山市教育局关于进一步做好预防中小学生欺凌和暴力工作的通知》和《教育部等九部门关于预防中小学生欺凌和暴力工作的指导意见》精神，结合《中小学生守则》(2015修订)的具体内容，为更好地开展我校校园欺凌专项治理活动，特制定以下活动方案。
一.治理活动的目的
通过专项治理，加强法制教育，严格遵守校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安和谐校园。
二。治理活动领导小组
组长:李振鑫
副组长:段超、宋富、俞荣梅
成员:段慧峰、余化丽、于娜、余伟芳、龚平、鲍占桥、李建勇及各班老师。
三。安排和要求
这种特殊处理分为两个阶段。
第一阶段:宣传学习教育20xx.4.10—20xx.4.28
(一)开展教育。学校重点组织对学生进行校园欺凌治理专题教育，同时开展道德、心理健康和安全教育。14年4月前，他们制定了《海阳所镇中心校校园欺凌专项治理实施方案》，并根据方案组织实施了一系列教育和自查，达到了加强法制教育、严明校纪、规范学生行为、促进学生身心健康、建设平安校园、和谐校园的目的。
1.特殊教育启动仪式。学校办公室负责在4月17日开展“校园欺凌治理”活动。内容包括升旗仪式、政教处主任宣读《方案》、学生在国旗下的讲话《反对校园欺凌，争做和谐学生》和校长讲话。
2.专题宣传学习活动。学校组织全体教职工集中学习教育部等九部门《关于中小学生欺凌和暴力防治工作的指导意见》和《乳山市教育局关于进一步做好中小学生欺凌和暴力防治工作的通知》精神，了解校园欺凌事件防治的相关政策法规和措施。利用电子屏幕分三期展示我校专题教育活动主题“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”，公布举报电话(xxxxx初中的时候；小学xxxxx)时刻警醒师生。
3.主题班会教育。4月17日，学校组织各班开展以“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”为主题的班会教育，严格遵守校规校纪，规范学生行为，认识校园欺凌行为的危害性。同时适当进行道德和安全教育。
4.法律教育。学校将由李校长负责协调(时间另定)，并邀请海阳镇派出所、海阳镇司法局的专业人员到学校开展全校范围的法制教育。
5.承诺签名活动。学校将于4月20日组织全体学生签署“反对校园欺凌，争做和谐学生”承诺活动。
6.心理健康督导员李清锁根据心理工作方案，配合班主任，组织相关心理健康教师，适时适度对全校学生进行心理团体辅导，并对个别学生进行辅导教育(档案归档)。
(2)完善制度。学校办公室负责制定和完善校园欺凌防治制度和措施，建立校园欺凌事件应急预案，明确相关岗位工作人员预防和处理校园欺凌的职责。
(3)加强预防。政教处负责加强校园欺凌的人防、物防、技防建设，排查校园一键报警线路，确保畅通；让学生知道，遇到欺凌伤害时，要及时向学校报警，必要时可拨打110报警，以便及时制止校园欺凌伤害，或将伤害降到最低。
(4)及时处理。学校会加强责任感。校园欺凌伤害一旦发生，必须及时发现、调查和处置校园欺凌事件，严厉教育和处理欺凌学生，并通知双方家长。涉嫌违法犯罪的，应及时向公安部门报告并配合调查。
第二阶段:自查、整改、总结20xx.5.2—20xx.5.8
1.自我检查。学校校园欺凌治理活动领导小组对专项治理第一阶段、完善规章制度、加强预防工作、校园欺凌事件的发生和处理情况进行了全面自查、整改和总结，形成报告并提交。这项工作将在20xx年5月5日前完成。
2.总结。根据教育局的工作安排，我校将及时对预防欺凌和暴力工作进行总结，并形成书面材料上报教育局校保卫科。
总之，按照市教育局的要求，我校认真开展了校园欺凌伤害专项治理活动，确保不发生校园欺凌事件；发生的及时处置，造成不良影响的，通报、问责、督促整改。