学坝小学
学习就像一条环环相扣的链条。如果小学有掉队的现象,以后要花很大力气去弥补,不一定能取得好的效果。
60%的校长在小学就有了征兆。班主任:这个时候不要落后,以后就跟不上了。
很多人会把小学三年级定为分水岭,这其实是多年教学经验总结出来的。
孩子高一高二不允许拿100分,尤其是高一。家长和老师都认为孩子考得不好。那时候他们的成绩为什么会那么高?
一是因为知识真的很简单,二是大部分孩子在入学前已经接受了三年的教育。
三年来,在老师和家长的帮助下,孩子在小学一年级基本上已经学会了几乎所有的东西。
一年级的时候,每个孩子的家长也很重视孩子的学习。他们总是盯着孩子的作业,题不会一遍一遍教。小小年纪,他们每天都会刷题。就算孩子学不会,也会被泡。
一年级相当于幼儿园到小学的过渡期。
简单的知识,海量的时间,考查的时候,试题和课本知识差不多。你说什么类型都可以考,不需要太多思考,只靠模仿和记忆就能达到满分。如果把试题换成那些千奇百怪、烧脑的题目,家长会觉得头疼,孩子也考不出那么高的分数。
这是高一高二高分的主要原因。
其次,初三的科目内容难度增加了,科目也增加了,要考虑的因素越来越多。
我们按科目来分析一下。
先说语文:
一二年级主要是关于拼音和汉字的考试。用一些简单的连词构成句子,短文短文分析和问题,答案可以在原文中找到。
最后没有作文,只看图写词,写一个或者几个短词,就符合要求了。可以说孩子很容易就能达到要求。
但是到了初三,阅读理解出现了,写作从几句话变成了一篇小文章。
1-2年级没练过,这个难度会越来越突出。
所以1-2年级要培养阅读的习惯,加强写作的训练。
有了积累,才会一进初三就突然下滑。
其次,谈谈数学:
我自己是数学老师,最近听课明显感觉有点吃力。
一二年级的计算要求比较简单,大部分孩子都学得不错。
现在数字变大了很多,从过去简单的加减法变成了混合计算,增加了难度。
有些孩子计算迟钝。
在规定的时间内,根本完成不了。
说明掌握的还不够牢固,甚至可以说没有学会。
一二年级,做题错误率在5%-10%之间。
但现在,做题错误率已经达到20%以上,而且在课堂练习中,有的孩子在规定时间内根本做不完,也不叫我检查。
还有解决生活中实际问题的题,有的同学理解不了题的意思,自然也就无从下手解决问题。
在此提醒各位家长,60%的学霸都是在一二年级发展起来的。
如果你能在这个阶段打好基础,你在以后的学习中就会一直保持良好的学习成绩。
小学一二年级学什么是基本内容,但也能检验学生的学习态度。
因为题目相对容易,只要认真听讲,好好复习,很容易取得好成绩。
但是,如果学生的学习态度不端正,上课经常走神,必然无法取得好成绩。
这个阶段最重要的是帮助学生养成良好的学习习惯。如果不抓住这个关键时间,我们的学习习惯就会出现问题,习惯了懒散的学习氛围。
科目越来越多,学习越来越难,成绩会越来越差,离尖子生越来越远。
所以这个时候的孩子一定不能落后,不然以后就跟不上了。
那么家长如何帮助孩子搞好小学阶段的学习呢?不是靠疯狂的补救训练。
1,培养学习兴趣
兴趣永远是孩子学习的最大动力。孩子只有对学习产生浓厚的兴趣,才会有强烈的求知欲,才会主动去解决学习中遇到的各种问题。
相反,如果孩子对学习不感兴趣,不知道学习的意义和目的,学习动力就会大打折扣。
小学一二年级是培养孩子学习兴趣的最佳时期。家长要以身作则,表现出对学习的热爱,让孩子体验学习的乐趣。
同时,要适度表扬孩子,促进孩子的自信心。
只有对学习感兴趣的孩子才会保持优异的成绩。
2.培养学习态度
态度决定一切。
学习态度需要慢慢培养。
小学一二年级,孩子的学习态度比成绩更重要。
家长要让孩子知道学习的意义,端正学习态度。
可以让孩子在规定时间内完成作业,家长要监督。
3.培养良好的学习习惯
小学是培养学习习惯的一个非常重要的时期。如果你在前四年没有养成良好的学习习惯,边肖建议你必须在小学的最后两年养成良好的学习习惯。你会发现,到了初中,你真的会越学越轻松。
好的学习习惯包括学会课前预习、上课做笔记、课后复习、学会数学犯错、学会使用草稿纸、做题时学会审题、独立完成作业、不依赖家长。
这些学习习惯都是老生常谈,说起来很简单,做起来却没那么容易。只要坚持下来,对学习真的很有帮助。
4.培养阅读理解能力。
初中语文考试由基础知识、课外阅读和作文三部分组成,其中课外阅读和作文的比重越来越大,这就要求孩子的阅读理解能力越来越高。
所以小学五六年级一定要坚持泛读,培养孩子的阅读理解能力。
阅读不仅对孩子的阅读理解有帮助,对孩子的作文也有帮助。
而且进入初中后,你会发现阅读理解和写作真的占据了半壁江山。
5.培养数学思维
小学阶段,很多题目可能没有明确考点是什么,但背后有数学思维。
比如画画的时候会有不同的分类,背后的数学思维就是分类讨论。
一方面可以咨询老师,另一方面需要找一些比较好的书来辅助。
这里有一本叫《你好,小学数学》的书。
这套书包含10册,包括10个数学体系,如数的认知、计算与速算、时间与度量、统计与概率、逻辑与推理、平面图形、立体图形、基础应用、行程应用、典型应用等。
这套书的作者董翠玲老师是一位有着21年高中数学经验的老教师。她可以说对小学的数学课程体系了如指掌,所以专门为小学生设计了这样一套书。
书中的内容与《儿童小学数学大纲标准》密切相关。书中涵盖了1-6年级96个数学基础知识点。
虽然讲的是数学知识,但这本书以小学生喜欢的漫画形式表达,用身边的小故事讲述每一个数学知识点,让孩子在听故事的同时巩固数学知识。
表面上看是一本漫画书,但里面包含了严谨全面的数学知识,这也是我特别喜欢它,买给孩子看的最大原因。
没有题海战术,孩子可以用故事来演绎,把枯燥的概念性知识融入书中,让孩子容易接受,知道在什么情况下应用。
每本书的后面都会有一个“数学知识教室”,总结书中的精髓,让孩子对这本书里的知识概念一目了然。
除了概念和知识点,每本书还附有“名校小学期末考试真题”。这些都是书中的典型题、必答题或易错题,可以让孩子专注于测试和练习。
众所周知,小学新教材中的所有科目都不是独立存在的,而是在很多地方融合在一起的。这套书除了数学知识,还有“各科小课”,比如物理课:
语文、生活、生物、经济小课堂
让孩子学好数学的同时,也构建了一个立体的知识网络,丰富了对各个学科的认知。
随书附赠《小学数学公式集》,可以粘贴在孩子的课桌前,让孩子学习后复习主要的数学公式,掌握更扎实的学习知识。
这是这套书的内容、知识点和目录。小学的重点难点都涵盖了。没有爸爸妈妈的一点点努力,孩子自己就明白了很多知识点和数学公式在阅读过程中的作用。
十进制:
操作简单:
三维图形:
替代问题:
根据孩子们的学习顺序,作者让他们先学习数学,然后是计算、测量和计数,最后是学习逻辑、推理和应用。
循序渐进,由浅入深,培养孩子的学习兴趣和数学思维,让孩子一点点爱上学习数学。
小学是孩子打基础的时候。俗话说基础不牢地动山摇,家长一定要足够重视。
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