如何在小学开展传统节日教育

很多学生不喜欢传统节日是因为不了解传统节日的内涵，所以充分挖掘传统节日的内涵非常重要。如何开发传统节日的文化内涵？教师需要探索和研究传统节日，如端午节。除了引导学生了解端午节习俗，参与包粽子、缝香囊的实践外，重点还应放在“走进屈原”上。通过了解屈原的故事、朗诵屈原的诗歌等活动，再现了屈原的故事:两千多年前，伟大的诗人屈原为祖国流下了最后一滴眼泪，跳进了滚滚汨罗江。无法报效国家的屈原，为国捐躯，坚守着不与人同流合污的高尚品质，欣赏着他痛苦而执着的伟大情怀，从他对生死的追求而不是对故国的离开中体验着他高尚而忠诚的伟大人格。端午节学习和继承屈原的高尚人格具有重要的现实意义。第二，在课堂教学中注重传统节日教育。