小学课文《神童的秘密》的原作者是谁

原文

陈怡五岁半，在一所私立学校上学。他的学习成绩总是名列前茅，同学们都称他为“神童”。

有一天，毛先生来到陈毅家，看见他在灶前烧着火，在看书。因为他看书看得入迷，火特别大，闻起来有锅糊的味道。妈妈刚在井边洗菜回来，发现饭糊了。她气得勃然大怒，抓起刷子就往炉子上冲。

“别打孩子！”毛老师连忙劝阻。“饭烧糊了就凑合着吃吧。我喜欢孩子的专注和努力。”说着，毛老师和蔼地对陈毅说:“以后多注意你做的事！”陈毅点点头。毛老师从陈毅手里接过书，一看是没教过的课文。他用钢笔在上面画了许多圈。

毛老师惊讶地问:“这些符号是什么意思？”

陈毅答:“圈的人知道；玩半圈的不太懂，等老师讲清楚了再圈；黑点是新词。”原来陈怡每次课前总是预习新课，画出自己不懂的生词和短语。听课的时候特别专心，有什么不懂的就直接问老师。

毛老师十分高兴地称赞道:“真是一个好的学习方法。今天，我终于发现了你学习成绩好的秘密。人们称赞你是‘神童’，说你才华横溢，聪明伶俐。其实更重要的是你勤奋。你真懂‘学习，多学习，多提问’的道理！”

这一课讲的是老一辈革命家陈毅小时候因为专心读书而烧米的故事。故事揭示了“神童”的学习秘密，告诉我们学习成绩好主要靠努力和良好的学习方法。正文主要通过人物对话形式叙述，内容通俗易懂。