学校电化教育工作总结
第一条:
本学期电教工作以学校工作计划为指导，以创建教育现代化为契机，以网络和电教设备的管理维护和课堂教学中信息技术运用的研究为重点，充分发挥信息技术在学校管理和教育教学中的资源作用，逐步提高我校教师运用多媒体辅助教学的能力。回顾这学期的工作，我总结如下:
第一，增强服务意识，促进学校教学的正常发展。
为使我校电化教育工作有序高效运行，学校对电化教育工作进行科学规范管理，进一步优化我校电化教育管理水平。
1，做好多媒体使用的配套工作，充分发挥每种电教媒体在课堂中的作用，规范操作，注重实效，安排电教教室成员对使用情况进行普查和不定期抽查，使电教媒体真正为提高课堂教学效率服务。
2.进一步完善计算机房、多媒体教室、教师办公室、班级等办公室的计算机使用制度和物品借阅制度。每个多媒体教室由专人管理，做到分工精细，职责明确，使用规范，实行使用登记制度，规范学生和教师对计算机的操作，及时维护各办公室的计算机网络，确保学校网络健康、正常、安全运行。
3.做好各办公室电教设备的维护和维修工作，定期检查各办公室和教师的电脑是否有“病毒”，发现问题及时解决，做好多媒体教室电脑和投影仪的除尘工作，保证学校教育教学的正常开展。
4.购置了23台不同学科、不同层次的联想电脑和教学软件，对学校网络进行集中维护，全面服务于教育教学。
5、增强服务意识，坚持定期检查电教设备，及时发现问题，处理问题。
二、加强对专职教师的信息技术培训。
为促进信息技术与其他学科的整合，我校鼓励教师在其他学科教学中广泛应用信息技术，将信息技术教育融入其他学科教学。针对如何上好信息技术与学科整合这门课，学校对教师进行了多种形式的培训。
1.对青年教师进行了网络知识、常用软件和学校信息平台使用的培训，缩小了教师之间的差距，使教师能够安全熟练地上网，查看相关教育教学信息，保证了学校信息平台的正常使用。
2.全体教师学习了大量媒体的使用方法和多媒体课件的使用与制作知识，进一步提高了教师使用大量媒体的能力和多媒体课件辅助教学的技能。生动直观地教育学生，调动学生的学习积极性，提高课堂教学效果和科研能力。
第三，立足新课程改革，切实提高我校信息技术与学科课程的整合和现代教育技术的研究水平。
1.定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，充分调动师生积极性，鼓励他们根据教学内容制作自己的课堂教学软件，提供原创资源。广泛收集优质学科资源，丰富学校教育资源。
2.及时总结电教媒体在教育教学中的作用，组织教师认真撰写电教论文，配合教学部门发送电教论文和多媒体课件进行评价。
3.开展电化教育的研究工作。在省市电教厅和校领导的安排下，我校本学期承担的“xxx”电教项目“信息技术与数学个性化教学整合研究”已到了总结归纳题目的后期，根据题目要求，课题组的老师们精心准备，完成了“xxx”的任务。在项目评估中获得省级一等奖。
4.加强信息技术教学、教研，努力提高学生信息素养，上好信息技术课。鼓励学生参加各种视听活动，成立计算机兴趣小组，在老师的指导下创作一批计算机作品。
第四，管理学校网站，丰富网站信息。
1.利用学校网络，不断丰富反映学校风貌和动态的文章，展示我校积极健康、团结和谐、充满竞争和温暖的学校集体。
2.学校网站是我校宣传办学理念、充分利用各种资源的重要管理平台。然而，经过两年的使用，学校网站自创建以来就存在一些不合理之处。本学年，在调查研究的基础上，对学校网站进行了改版。改版后的网站更有利于网上办公、网上教研、网上学习，为师生和家长提供了一个学习和交流的平台。
3.充分调动全体教师的力量，充实学校教学资源库。经过全体教师一学期的积累，我校各科教学课件得到了极大的丰富，也为教师后期使用提供了资源支持。
五、信息报送有序。
各院系提供的教育信息及时发送到上级信息办，信息使用率高，增加了学校的知名度。及时收发上级部门的网上公文和通知并有效执行。
不及物动词有待改进的领域
1.这学期感觉全校老师对信息技术与课程整合的研究还不够，老师对教育信息化的认识还有待加深。
2.电化教育学科的研究还没有发展到更深的层次。
3.参与学校的数据库建设不够广泛和深入，需要不断完善。
4.电化教育中的一些相关制度有待完善。
5.学校电教仪器存放仍不有序，档案管理仍不到位。
6、进一步完善账簿，做到账账相符。对学校进行实地清查需要时间。
7、积极培训教师使用网络资源、远程教育资源等。，提高教师使用计算机网络资源的频率和兴趣，提高教师的信息技术素养。
第二条:
本学期，在区电教中心领导和学校电教领导小组的具体策划下，我校教师对教育信息化工作有了进一步的认识；学校在规范管理和教育技术、设备、应用环境方面做了一些改进；加大师资培训和推广应用力度；第一学期的工作总结如下:
第一，不断提高课题的研究水平
教研与培训相结合，大力开展网络环境下教与学的探讨，探索信息技术与学科的有效整合。现代教育技术应有机合理地应用于教学。首先，教师要掌握一定的技术，进行深入的研究和实践，然后找到有效的使用方法。教学、科研、培训相结合是信息技术与学科整合的有效途径。
为推动学校电化教育向更深层次、更高水平发展，电化教育中心积极开展教学科研活动，做好电化教育研究，分层次推进现代教育技术工作。深入研究会展网络环境下的课堂教学模式，加强学科融合，不断提高研究水平。
第二，不断提高教师的信息素质。
当今社会是一个信息社会。只有站在信息的最前沿，才能把握社会发展的脉搏，利用各种最新技术为教育服务。电教集团对所有老师进行电教设备特别是计算机技术的培训，使所有老师基本都会使用计算机制作课件，并且每个老师都结合自己的学科制作了相关课件，要求每个老师用自己的课件上一堂公开课。此外，要求每位老师每学期至少使用五次多媒体课件。
三、做好学校学生机房的日常维护和保养。
学校目前有一个多媒体学生电脑室和十三个媒体教室，所有电脑都连接到互联网。为了让这些电脑正常工作，服务于教育，电教室专门制定了相关使用规则，对学校的每台电脑进行严格管理。老师的机器负责相关的杀毒升级等工作。一年来，学校计算机工作正常，为教学提供了有力保障。
四、管理好学校网络，保障学校网络的安全和畅通。
既然学校网站开通了，管理好学校网络也很重要。电教集团一方面认真参加上级单位组织的各种业务培训，另一方面组织相关人员学习相关计算机网络知识。在服务器和客户端安装相关的杀毒软件，保证学校网络的安全流畅运行。
完善网站建设，建设教学资源库。本期学校将分块维护网站，以便网站资源及时更新。同时还准备在网站上建设基于互联网的学校教学资源库，将学校老师制作的课件、试题、教案等转移到网站上，建设学校资源库。这样，网络环境下的校本教育资源与其他文本格式相结合，对师生开展校本课程研究，促进课程改革起到了积极的作用。
新年就要到了。在新的一年里，电化教育集团将继续本着为教学和教师服务的宗旨，做好相关工作。
第三条:
随着新年的到来，一学期的电教教研工作即将结束。在本学期中，我校电教组成员能够树立服务意识，真诚敬业，密切配合，发挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧紧围绕学校整体工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地工作，较好地完成学校的教育教学工作。现将我的校本电化教育工作汇报如下:
一是细化管理工作，推进教育现代化进程。
学校非常重视电化教育。为保证教育信息化的顺利开展，成立电教领导小组，主要由学校行政和电教领导。组长是宋建平校长，副组长是陈卫国总务，电教组长是于兰老师。同时，教研组组长和骨干教师是学校电教教研组成员。学校加强了组织管理，明确将信息教育技术工作列入学校年度工作计划，摆上重要议事日程，把现代技术的应用和管理放在推进素质教育、提高教学质量的重要位置。学校切实加强领导和管理，确保这项工作有序开展。
1，组织活动，做好协助工作。
电教组成员职责明确，管理到位。能根据上级电化教育工作会议精神，与校长办公室、教导处沟通，并结合我校实际情况，认真制定学校电化教育工作计划，正常开展各项工作。教研组进一步加强电教数据库和台账资料建设，利用业余时间及时制作幻灯片、磁带、视频、光盘归档，并将所有媒体资料登记造册发放给教师，为全体教师的学习、教学、科研提供了便利。在小组活动中，可以有目的地组织成员认真学习现代教育技术的动态和理论，及时更新观念，提出存在的问题，不断要求他们进一步提高认识和技术，使他们真正走在现代教育教学的前列。此外，电教组还积极协助学校做好各项工作:设计排版，打印各类给家长的信、请柬、表格、论文、奖状；对校报《心桥》小报的内容进行分类整理；上传学校的各种新闻和报道；做好电脑小报和电脑绘画鉴定工作，对学校各项工作的顺利开展起到了作用。
2.做好电化教育的日常管理工作。
为了加强学校电教设备的有效使用，电教组成员定期对所有设备进行维修和清洗，我们总经理陈经常把维修和搬运工作结合起来，为学校电教设备的正常使用而不辞辛劳、奔波。为使电化教学手段在课堂教学中真正发挥作用，促进教师积极性的发挥，学校倡导运用现代化教学手段辅助教学，加强对教师运用电化教学的检查和统计，并纳入教学工作的考核。学校规定每个老师在备课时都要有电教手段的使用，要求40岁以下的老师每学期都要上一堂节电教学公开课。同时，每个班级和专门教室都建立了电教课程登记表。每个班的小电老师登记授课的时间和电教课程的内容、方法，要求每月上交一次，由电教组汇总形成电教课程汇总表。学校每天进行一次课间巡视，及时了解和抽查各班电教常规工作。现在我们学校实现了所有在职教师都有电教课，每个人都可以参加电教活动。
3.严格管理各项制度。
学校要对电教设备进行记账，由总务处负责。音像资料的清点由音像组负责。各专用教室、班级的设备由专人负责，严格执行各项规章制度，平时认真管理各室电教设备，经常维护保养，做好记录，提高使用效率，保证各项工作的合理运行。为了满足师生的需求，克服经费不足的困难，每学期学校都购买了科技、艺术、童话的光盘和一批课件制作的软件，供学生观看和教师借阅。同时，学校严格执行了一系列制度，如机房使用管理制度、电教设备和资料的借阅、使用和管理制度等。电教组在这方面力求有据可查，有检查，有落实，注重实效，从而进一步促进学校校对人员对现有电教设备和教材的使用，提高管理水平。
4.修一门扎实的信息技术课程。
虽然我们学校只有一个计算机教室，面临着人多电脑少的问题，但学校还是比较重视，让精通计算机应用的陈总经理兼任学校信息技术老师。陈总经理克服机房条件的种种困难，扎扎实实地教好每一堂信息技术课，在传授知识技能的同时，特别注重信息使用中的人文、伦理、道德和法制教育，培养学生辨别信息真伪好坏的能力，使学生在掌握技能的同时形成良好的信息素养。
第二，加强教学研究，推进课堂教学改革。
1，在学校领导的密切关注下，我们将信息技术与各学科教研组相结合，在教研齐头并进的同时，将信息技术的理念和技术融入到学习和研究中，不断提高教师的科研水平，加强教师自身素质的培养，更新观念，提高观念，更好地适应新课改的需要。在指导办公室的指导下，所有教师都能及时学习、掌握和应用信息技术教育和研究，将新的教育教学理念带入课堂和校园，教师的专业水平也得到了提高。
2.根据我校研究课题“改进现代教学设计，促进学生自主发展。“全校每学期向全体教师或家长开展一次课堂教学示范活动。每位青年教师在教研组成员的带领下，参加一堂节电教学公开课，进行授课、点评和反思，以此来提高自身的课堂教学水平，不断改进和完善教学方法，推动课堂教学改革。
第三，加强培训，提高教师的信息素养。
1，注重理论训练。结合各学科教研组，组织教师在教研活动中学习先进的教育理论、新课程标准、江苏现代教育技术等专业报刊和书籍。使教师的思想和观念跟上信息发展的形势。
2、立足我校，继续做好电教培训工作。学校陈总经理结合广大教师的计算机水平，对全体教师进行了计算机操作、应用和技能的专项培训，使全体教师了解了计算机的相关操作和应用，也使青年教师在教学中更好地服务于电教媒体，促进了学校现代教育的有效开展。
第四，重视各种活动，做好信息应用。
1.在学校的所有教研活动中，充分利用电教媒体，观摩名师教学圈，学习讨论教育理论，使活动开展得有声有色。
2.加强课堂教学实践，要求教师充分利用电化教学手段，积极渗透学科教育。
3.充分发挥学校红领巾工作室的宣传功能，每周五定期播放科普知识，为学生营造浓厚的科普氛围；周一，我们将在国旗下演讲，对学生进行思想道德教育，让所有学生从小养成良好的思想道德修养。
4、开展和利用校园教育基地，成立计算机信息技术兴趣小组，对学生开展全国少儿计算机培训，并认真组织每次考试。
5、利用音像资料，定期组织学生观看，注重对学生的道德教育、安全和法制教育。
第四条:
在“秋高气爽”的季节，我们在思考未来的半年，这半年凝聚着学校领导和全体教师的支持、学习和工作过程，品味着2010下半年用心血和汗水装点的每一天，带着希望和期待迎接2010下半年。带着感动和期待，送走下半学期的教学任务。这学期就要结束了，我们一定要在这学期结束的时候好好复习总结。每一次总结都是一次进步，每一次总结都会变成明天奋斗的起点。今年下半年电化教育工作总结如下:
第一，学校的现代化
在上级领导的关怀下，学校的多媒体建设日新月异，蓬勃发展，已走上常规发展的轨道，正在一步步“接近”规范化、现代化的目标。在教育现代化的东风下，学校购置了大量的仪器设备，丰富了教师的教学手段，改变了传统的教学方式，丰富了我们的工作内容。
我们学校的每个老师都配备了一台笔记本电脑。同时，原有的台式电脑也用于课堂教学，以丰富我校的电教。这些现代化教学设备的使用大大提高了我校的现代化教学效果。
这学期，老师在熟悉和规范使用教学设备的同时，辅导工作更为重要。教师要进一步加强计算机的使用，还要利用学校的电视机、展台和各种电教设备，在服务教学中发挥更大、更辉煌的作用。看到老师们欣慰的笑容，虽然我们做不到春风的神奇，但是老师们的笑容已经融化了工作中的紧张和疲劳。虽然我们像学校一样是现代教育教学中的一颗小“螺丝钉”，但是我们用“发动机”来定位自己。
二、系统方案健全，目标明确。
本学期初，学校制定了一套完整的制度、计划和方案，用于监督教师正常实施现代化教学。教师能认真执行系统计划，按预定计划完成各项任务，效果良好。此外，我们还将进一步发挥多媒体的作用，不断改善办学条件，使教学水平真正电化，提高课堂教学效率。
有了先进的设备“护航”，还需要一流的管理“护航”。我校根据学校情况制定了相应的规章制度、职责、计划和方案。加强系统管理，促进教师正常使用多媒体进行教学。这学期，我们学校老师的授课率提高了，每节新课都使用了多媒体。教师的自学能力和应用能力得到了很大的发展，我校的现代化教学效果也逐步进入了我镇电化教学的先进行列。
第三，博客建设，林海扬帆
在现代学校建设中，校园文化建设反映了师生的精神风貌，体现了办学的理念和方向。学校领导历来十分重视校园文化建设，校园文化建设的主体是学校活动的内容和宣传展示的方式。学校博客建设的内容主要来源于学校的学习、实践、活动等方面，即博客素材和信息的收集、博客发布内容的制作和编辑、博客的设计和制作。工作涉及面广，外联性强，工作形式具有动态性。我校既要克服人员少、任务重的困难，按时完成固定的工作内容，以便及时捕捉最新信息，又要有“千里眼”和“耳朵”的能力，随叫随到。学校博客是学校的窗口，它的辐射和宣传作用是无限的。我们以高度的责任感对待这项工作。我们付出了心血和汗水的每一个字，每一幅图，每一句台词，都能及时呈现给大家，以此来回报读者，这是我们最大的安慰。来访者的每一个赞叹，哪怕是不经意的一个赞许的点头，都是对我们最大的回报和鼓励，而你们的每一丝不满和“挑剔”，都是对我们的考验和鞭策，都会转化为我们更加努力的无穷动力。
第四，搞好师资培训，效果显著。
我们学校坚持现代教育技术培训。能有计划地组织教师利用业余时间和休息时间进行“Wodr文档的撰写与编辑”、“演示文稿的设计与制作”、“个人博客的正确使用”；“指导老师发博文、发图片”，收集音视频资料；了解互联网及其应用；如何开展网络教研活动等现代教育技术能力的培训活动，提高教师的信息素养和现代办公水平，多媒体课件的制作和整合信息资源、网络资源的应用能力，也为教师研究电化教学课题创造条件。
我校电化教育在创建“我镇教育现代化”的过程中，根据镇中心校制定的目标，精心策划组织教师进行现代化教育和办公培训。我们使用培训学习、辅导应用，也使用自学平台和在线办公平台学习和培训技能。这学期，我们学校已经进入了网络化和无纸化办公的行列。
动词 （verb的缩写）加强管理工作
学校规定，严禁教师在工作期间上网打游戏，在电脑上安装游戏客户端。工作期间特别要注意QQ游戏客户端、证券软件以及与教学活动无关的网络活动。一旦发现，将按照相关制度进行处罚。电教室会不定期检查老师的教学情况。
本学期开学以来，目标明确，号角嘹亮，老师们努力工作，保证了教育教学的正常进行。做好电教设备的维护工作是我们义不容辞的责任。首先，要完善多媒体教育资源利用的管理机制，督促全体教师利用好现有的教育资源。进一步加强日常管理和技术水平的整体提升，加强现代教育技术手段的培训，提高教师运用多媒体教育资源的能力是进一步工作的重点。勤奋工作，协助教学课题研究和各方面工作，不断学习和发展，不断适应学校发展的需要，科学管理，使电化教育工作再上新台阶。博客建设的重点是丰富内容和形式创新，尽力挖掘这一先进的网络展示平台的功能。在领导的关怀和老师的协助下，我们将扬长避短，一如既往地努力前行。
六、努力工作，成绩辉煌
这学期，我们学校的电教将会轰轰烈烈，精彩纷呈。教师坚持精心设计制作适合学生学习、理解和认识的课件，利用多媒体讲授每一节新课，引导学生学习。我们学校每个老师都建立了个人博客，把自己漂亮的教案、论文、反思等文章发在博客上。
这学期我们学校也开通了班级博客，同时也发挥班级博客与家长面对面接触沟通的作用，让家长第一时间了解自己学生的学习情况和在校的一切动态，也反馈学生在家的情况，让老师及时得到第一手资料。
我校加强现代教育教学的研究与探讨，可以由教师通过自己的实践来撰写。
体验纸。如我校管校长撰写的《幻灯片在英语教学中的应用分析》一文，充分发挥幻灯片指导学生学习的作用，使学生轻松愉快地学习，记忆牢固，运用灵活。再比如李玟老师写的《多媒体在数学教学中的应用》一文。多媒体可以直接引导学生认识物体。现代教育教学可以充分发挥教师的教学技能。这学期，我们学校推出了一个平台，供教师利用多媒体课堂。通过教师的多媒体教室展示，出现了可喜的一幕。老人们没有失去晚年，精心设计制作了精美的课件，积极参加展示活动。效果显著，中青年也能发挥独特优势，积极参与课堂展示，通过多媒体课堂展示进行竞赛，收到了良好的效果。
我校旨在丰富学生的知识和学习能力，充分发挥远程资源的潜力，增强学生的知识面，拓展学生的视野。利用远程资源引导学生观看红色电影和讲述名人伟人童年事迹的电影，拓宽了学生的学习兴趣，提高了学生的学习热情。
七、增强知识，扩大知识面。
本学期，我校投入近800元的资金购买了一批图书，填补了我校图书稀缺的问题，解决了学生阅读困难的问题，增强了学生的阅读兴趣。本学期开学以来，我校各年级学生学习热情高涨。根据四年级学生的借书记录，可以知道每个学生本学期借书超过30本，保证每两到三天读一本书。通过阅读课外书，学生的知识面得到了很大的增长和拓展。
总之，我校本学期电教工作坚持科学发展观，以学校教学计划为中心，结合我校设备条件和师生实际情况，注重多媒体的使用，充分发挥现有电教软硬件的作用，努力建设一支现代化的教师队伍， 并有效提高了我校以“教育教学科研为主导，现代教育媒体为手段，服务质量”为目标，将现代信息技术应用于教育教学的水平。
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