山东省义务教育课程标准2022

为落实国家三级课程管理政策规定，引导学校精心设置地方和学校课程，根据《教育部基础教育课程改革纲要(试行)》和《山东省义务教育地方和学校课程实施纲要(试行)》精神，现就义务教育阶段中小学地方和学校课程设置提出以下意见，请各地和各中小学认真贯彻执行。

一、地方和学校课程总课时。根据国家规定和山东省实际情况，我省将统筹安排和综合利用义务教育阶段地方课程、学校课程和综合实践活动(包括信息技术、社区服务、社会实践和劳动技术教育)，* * *占九年总课时的16.8%，按每学年36周课时计算，约为1600课时。第二，关于地方课程的范围。我省地方课程由民族文化、社会探究、自然探究三个区域组成，每个区域下又有若干门课程，每门课程一般为18或36课时。信息技术教育作为一门相对独立的学科，作为一门地方课程。社区服务和社会实践可以作为学校课程单独安排，也可以与地方课程结合安排。