谁知道上海童梦想寄宿制小学,民办小学,民办外国语小学哪个好?他们有什么特点?

1:李颖小学位于虹口区塘沽路吴淞路。学校实行董事会领导下的校长负责制,真正体现了民办学校自主办学、自我发展的独特优势。择优录用?就业机制。学校坚持党的教育方针,以创新为核心的素质教育,以儿童发展为根本。注重教育教学的现代化和个性化发展。在完成全日制小学课程所有科目教学的基础上,增加英语课程、计算机课程、数学思维训练课程、美术课程,让学生在生动有趣的教学活动中增长知识、发展智力、培养能力。学校选用国家级和市级实验教材。它起点高,深度和广度大,符合现代社会发展的需要。

学校是什么?多元智能发展与创新精神,闪耀学生智慧;用精致的艺术教育张扬学生的个性;用教育的科学发展规律和现代教育信息理念为学生的未来打基础?作为办学理念,to?一切为了学生,一切为了学生,一切为了学生?学校以办学为宗旨,特别注重培养学生良好的学习习惯,为未来的可持续发展打下坚实的基础。学校发展到?艺术教育?然后呢。现代信息教育?要办好有特色的教育教学实习,就要重视心理健康教育,提高学生心理素质,促进人格健康发展,使学生在德、智、体等方面和谐发展。

学校聘请了相关领导、各界资深人士、经验丰富的专家作为顾问,为办学建言献策。同时,学校还拥有一支由市区教研人员和知名教师组成的团队?师徒团?团队,对于学校的教育教学管理?护卫护送?。学校注重对教师的管理和对教育教学质量的监控。学校师资力量雄厚,聘请市、区各学科专家和骨干教师授课。教师具有良好的职业道德,知识渊博,教学能力强,爱教、爱岗敬业。现在学校成了?国家教育科学重点研究项目“尝试教学论研究”实验基地?、?中国科学院心理研究所现代小学教育实验基地?学校还被评为区教育局文明单位。

在五年的教学期间,学校培养了学生人人会操作电脑,会用英语交流,会写规范的字,会唱歌,会跳舞,会画画,会学一两件乐器。学校各有特色,学生各有特长?争取一流的目标。

在硬件设施方面,学校利用了民办学校的机制,尤其是在美术和信息技术两个方面。在两年的时间里,学校投资百万元铺设了校园局域网,建成了多功能教室(和会议室),两个多媒体网络计算机教室,每个教室和办公室都配备了多媒体计算机,还配备了专门的多媒体制作室,用于教学课件的研发。目前,平均每三名教师和四名学生就有一台电脑。艺术教育方面,学校购置了11钢琴,配备了17电钢琴的琴房,配备了标准吸音设备的合唱室,120平方米的多功能教室配备了一套多媒体设备和良好的音箱。学校住宿部有学生宿舍16间,床位128张。宿舍配有钢琴,满足各个层次学生和家长的需求。

2.民办童梦实验住宿小学,创建于1994,是上海最早的民办寄宿制学校之一。学校教学设施齐全,寄宿标准高。学校秉承“探索创新,实践超越”的办学理念。坚持以“关爱寄宿生成长”研究为导向,培养“自立、健康、快乐”的寄宿生。

3.上海市民办伯阳外国语小学成立于1992年夏天,是上海市第一批民办学校。她在改革开放中诞生,在为学生家长提供选择和服务中崛起,在不断满足学生和家长对素质教育的需求中发展。16春夏秋冬,伯阳人秉承“以人为本”的办学理念,坚持“服务学生发展,服务家长需求”的办学宗旨,全力培养一批优秀学生,打造外语(英语)教学品牌,赢得了家长的信任和上级学校的好评,提升了知名度。在上海市民办中小学依法办学专项督导中,伯阳外国语小学被评为优秀。

学校有16个班,601名学生,53名教师。有两个校区:秋江校区(秋江路909弄17号)和永乐校区(延长路800弄88号)。

学校拥有一个团结、高效、精干的领导班子,一支高水平的师资队伍和一批学科教学骨干教师。多年来形成了热爱学生、热爱学校的职业精神,扎实严谨的务实精神,努力学习、勇于探索的进取精神,真诚相待、团结协作的团队精神。

伯阳外国语小学领导班子精通教学。校长和主任分别是高中语文、数学、英语教师,深入语文、数学、外语教研组指导教研和课堂教学。

伯阳外国语小学的教师由退休教师和在编教师组成。学校鼓励青年教师完成高等教育,目前已达到18本科生。同时,学校以课堂和教研组为基础,分层次开展自我培训,有效提升教师素质。学校30名中青年教师中,区优秀青年人才1名,区名师2名,国家教学评比一等奖1名,市级教学评比一等奖9名,二等奖2名。全市有1名优秀教师。

伯阳小学一直强调“以质取胜,以服务取胜”,所以校长、老师和全体教师一直坚持潜心教学,长期以来形成了扎实、严谨、生动的教学风格,形成了系统的教学常规,形成了浓厚的学习研究氛围。学校强化“减负增效”的意识和措施,积极探索实践,提高课堂教学效率。提倡通过提质补差、分层教学、分类指导来提高全体学生的素质。

伯阳小学以“外语”命名,自建校以来就确定了以英语教学为办学特色。伯阳外国语小学英语教学在十多年的建设、成长和探索中,确立了“以人为本、以学生为本、学生自主发展”的总目标。形成了注重基础、能力、应用的教学模式;形成了以教师为主导,学生为主体,师生、生生互动,对话式、主动式的课堂模式。伯阳小学的学生能听会说,敢于交流,明显优于同类孩子。

学校培养了一大批基础扎实、思维活跃、对学科有特殊兴趣的学生。近年来,学生不仅在英语能力展示中屡屡夺冠;连续9年在全市“金钥匙”科技竞赛中保持不败;近年来在“中央杯”、“希望杯”等数学竞赛中获得团体二等奖等荣誉。小学生的报纸上经常能看到学生的习题,现场作文比赛中有一大批学生获得了一等奖。