数学日记小学生五年级300字。

“精彩，精彩，精彩！”数学真的很有趣。不久前，我们学习了一系列关于分数的知识。3除以4是多少？不知道，等于四分之三！即把“1”平均分成四份，取其中三份，就是分数和除法。告诉你，分数有三种，真分数、假分数和同分数。分子小于分母的分数称为真分数，分子大于等于假分数的分数称为带分数。

告诉你一个秘密。把分数变成小数可以把分数变成小数，再变成小数。把它分成十进制的分数，比如4/5，65438+8/00等于0.8。怎么样？轻松点。

07469中的65438+5823能不能分成最简单的分数？我可以。分子分母有三位数和九位数，不能减二或减五。然后分别把分子分母的位数加起来，5+8+2+3=18，1+7+4+6+9=27。18和27是3的倍数，可以被3整除，等于5823中的1941。但是现在不知道用谁去除，而是除以3，分母正好等于5823，说明原来的分母是原来分子的三倍。17469除以5823等于3，5823除以5823等于1，17469 5823等于1。

“有意思，有意思，有意思，数学真有意思！”

2.数学日记小学生五年级300字。

晚上，弟弟说饿了想喝奶粉。看到妈妈洗衣服，我就帮弟弟冲奶粉。但是我不知道需要多少水和奶粉，就跑去问我妈。妈妈告诉我，我需要180毫升温水。我问我妈需要几勺奶粉。我妈说:“30毫升温水需要1勺奶粉，180毫升温水需要多少勺？算算吧！”我在加的时候数了几个30: 30+30 = 60，60+30=90，90+30=120，120+30=150，150+30 = 65430。最后，第六个30加起来是180。我赶紧跟我妈说是6勺。妈妈笑着说:“正确，但是如果你学了乘除法，计算起来会更容易。180÷30=6，很快就能算出来。”可以这么简单！

数学就在我们身边，我要好好学习它！

3.数学日记小学生五年级300字。

快乐的星期六来了，我和爸爸去商店工作。刚到店里，爸爸就接到一个顾客的电话。本来想买一批盘放在保温台上。爸爸接了电话，对我说:“爸爸今天考你！”！客户想买4套保温台上的锅，1保温台上有6套锅。一个* * *，你要多少？“我在心里想，6+6+6+6=24(个)。爸爸又问:“你有没有其他方便快捷的算法？“转念一想，暑假刚学了乘法口诀“4624”，很快就算出来了，和加法的答案是一样的。爸爸听到答案后对我竖起了大拇指。爸爸说:“我们仓库的锅数是12。我们需要寄多少盒？”我迅速在脑子里默念，24-12-12 = 0正好是2个箱子。我赶紧对父亲说:“两盒就行了。“爸爸开心地笑了，邀请我吃冰淇淋。

原来数学在我们的生活中无处不在。

4.数学日记小学生五年级300字。

生活离不开数学。今天我用数学解决了一道购物题！我和父母去超市购物。我想买美味的小熊饼干。妈妈说:“有两种不同的包装。你想买哪个？”我仔细检查了两种包装，想了一下说:“买三盒一起装。”

妈妈说:“为什么？”

我兴奋地跟我妈说:“3块钱的5毛钱一盒单独装，9块钱的9毛钱一盒装三盒，9块钱的9毛钱除以3。每盒只要3块钱的三毛钱，比单独包装的盒子便宜两毛钱，三盒装三种不同口味。然而，它只是单独包装的一种风味。买三种不同口味的话，3元5角x3=10元5角，比三盒贵6角，不划算。而且，妈妈你看，他们包装上的净含量是一样的。”

妈妈高兴地说:“西西算的真对，你说买就买。”

学好数学很重要。今天我把这学期学的乘除法应用到购物上，我就知道怎么选更经济的了！

5.数学日记小学生五年级300字。

今天早上，我和小明、小刚约好放学后去打个球。下午放学后，我们高兴地来到操场，开始拍球。小明的拍摄正在紧锣密鼓地进行。小刚说:“我们争分夺秒，看谁5分钟内出手最多！”"然后，他从书包里拿出手表，问道:"谁先来？”“我！”我和小明异口同声地喊道。小刚想了一下，说:“我们用石头、剪刀、布来决定。“最后的结果是第一名小刚，我第二，小明第三。

是时候开始游戏了。小刚捡起球，和时间赛跑。我和小明在计算时间。小刚5分钟出手205次，而我每分钟出手比小刚多1次，小明5分钟出手比小刚少10次。

同学们，你们能猜出谁是第一名吗？有没有我和小明的成绩？赶紧用你学过的数学知识帮我们计算一下吧。

哈哈！你算出来了吗？我拍了120，小明拍了195。你知道谁是第一名。

同学们，你们有没有发现，数学知识在我们的生活中随处可见。一定要好好学习，灵活运用！

6.数学日记小学生五年级300字。

今天又遇到了一道数学题，花了很大力气才解出来。题目是:两棵树上有30只鸟，4只鸟先飞离第二棵树。这时，树A带着3只鸟飞到树B，两棵树上的鸟正好相等。每棵树上有多少只鸟？我一看题目就知道是归约问题，就用归约问题的方法解决了。但是检查的时候发现不对劲。我会更认真地再做一次。我觉得少了四个之多，一半是13，恢复的B树是14；一棵树是16。公式为:(30-4) ÷ 2 = 13(仅)；13—3+4=14(仅限)；30-14 = 16(仅限)。答案是:A树16，B树14。

通过解决这个问题，我明白了，无论做什么都要小心，否则，即使掌握了解决问题的方法，结果也是错误的。