课本10九寨沟四年级上册

川北南平、平武、松潘三县交界处的群山之中，有几条神奇的沟壑。人们称它为九寨沟，因为它周围散布着九个藏族村落。

从南坪向西40公里，你就到了九寨沟。一进景区，就像进入了一个童话世界。

雪峰插天，峰顶银装素裹。大大小小的湖泊就像镶嵌在带状山谷中的宝石。湖水清澈见底，湖底的岩石五颜六色。从山谷到山坡，到处都是原始森林。每当天气晴朗的时候，蓝天、白云、雪峰、森林倒映在湖中，构成了一幅幅色彩斑斓的画面。难怪人们称这些湖为？五花海？、?七彩池？……怎样？因为山谷凹凸不平，湖泊就像一级天然台阶。由此形成的瀑布，错落有致，宛如漫天飞舞，银花四溅，蔚为壮观。

继续深入旅行，到处都是深林密林，游客渐渐稀少。注意，此时你已经来到了珍稀动物经常出没的区域。也许，不远处，有一只粗壮的金丝猴挂在一棵大树上，眨着一双灵动的小眼睛在窥视你。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然跑出来，在你看清楚之前，它们就消失在前方的丛林里了。或许，运气好的话，你会发现远处茂密的竹林里，一只无辜的大熊猫正坐在那里咀嚼着新鲜的竹叶。或许，你还会看到一只敏捷的小熊猫，从山坡上跑下到谷底，开心地看着湖前的镜子。

雪峰插云，古树参天，平湖飞瀑，珍禽异兽，九寨沟真是一个诗意的人间仙境！

教科书分析

九寨沟是江苏教育出版社出版的小学语文教材第七册的第九篇课文。文章以生动的笔触，饱含着对祖国山川的深情，细致地描绘了九寨沟奇妙的自然景观，让人陶醉于祖国的秀美风光，对珍奇的飞禽走兽印象深刻。文章层次分明，语句清新，用词丰富多彩，笔墨厚重，感情强烈，易读易背。但是，九寨沟的美是无穷的。仅凭书中的描写，人们无法真正感受到九寨的摄人心魄之美。要创造一个研究空间，让学生身临其境地欣赏九寨之美。于是我设计了一个基于网络环境的教学过程，它有助于学生打开思维，用一种非正式的方式表达他们认为新颖、有趣或令人印象深刻、最令人感动的东西。