五年级上册的诗人给我们展示了什么画面？

在野生森林的阴道上，一个小牧童慢慢骑在牛背上。我不知道有什么好笑的。他一路唱着，清脆响亮，整个森林都被他震撼了。

突然，歌声停止了，小牧童的背挺直了，嘴闭着，眼睛盯着高高的树梢。“知了，知了，知了……”树上，一只蝉也在沾沾自喜地歌唱。正是它吸引了小牧童。他真的想抓住蝉！

这一幕都被诗人看到，写进了诗里。诗人先写了小牧童的动态，高坐牛背高声歌唱的风格是那样的散漫放肆；写完了小牧童的静止状态，他是多么专注的屏住呼吸看着蝉啊！这种由动到静的变化既突然又自然，生动地刻画了小牧童天真好奇的形象。至于下一步怎么走，小牧童怎么抓蝉，抓不抓，诗人还没写，就让读者自己去想象吧。