小学体育教案

学习内容:球类运动。

学习目标:通过各种球类运动，培养学生积极参与体育活动的态度和行为，让学生在活动中获得无穷乐趣，激发学习热情，让学生从打球中学习和体验篮球运动中的基本功——运球法。在游戏中培养学生的群体意识和合作意识，提高学生的合作能力，建立和谐的人际关系。

教学重点:学习兴趣的培养。

教学难点:学习热情的激发和保持。

上课前

组织学生参与活动器材的摆放。老师检查衣服，和实习生打交道。

课程持续约2分钟。

1，鸣笛——所有活动停止。

2.学生在指定地点集合，师生互致问候。

3.导入课主题:①打好球，要从打球活动中找到乐趣，这样我们的生活才会更加丰富多彩，身体才会更加健康。引导学生的思维向这节课的目标发展。)

(2)预习游戏，强调相互合作、团结协作的群体意识。

这节课大约持续35分钟。

1。热身——玩球，熟悉球。(抛、接、抱、绕球等。)

2。体验-学生可以自由创造新的打球方式，并在众人面前表演。老师给予鼓励和奖励。

3。指导-各种形式的运球。

4。深度运球游戏。

5。强化-运球接力赛。只有团结才能胜利。

6。比赛总结:强调相互合作、团结协作的群体意识。同学们交流学习运球的经验。

授课方式:1。队列队形根据教学需要而变化。教学之初，队形自由开放，之后分组列队。

2.教师应以引导启发教学为主，结合讲解示范教学，灵活运用。

3.教师在教学过程中以鼓励学生为主，并与奖励相结合，充分激发学生的学习热情。

4.教学采用“边玩边学，边玩边学”的教学形式，让学生学而不厌，练而不厌，在玩中学会体验篮球运球的动作和方法。

大约3分钟后下课。

1，放轻松。

2.反馈评价:当今游戏成功的秘诀是什么？必须具备优秀的技能和团结协作的精神。(学生回答)

下课后

学生们帮助清理运动器材。注重学生良好行为习惯的培养。