教师培训总结及个人自评(5件优先)
教师培训总结及个人自评(5篇优先)第一部分:教师个人年终自评报告
在过去的201x年里，是不平凡的一年，也是激动人心、难以忘怀的一年。蓦然回首，往事历历在目。为了总结得失，以便今后进一步改进和提高，现将过去一年的工作总结如下:1 .教育教学工作。
开学时，由于学校领导的信任和自己的努力，在担任学校报销工作的同时，继续连任五年级数学教学工作，努力完成学校安排的各项活动，包括(政治学习、业务学习、科研理论学习、体育活动)和兴趣小组辅导。在工作中，我始终把遵守职业道德作为自己的行为准则，努力做到做我所做的，爱我所做的，钻我所做的，把教书育人作为自己的权利，把热爱学生融入到教育教学中去。我觉得学生的思想道德教育不完全是班主任的事。作为一名非班主任，我觉得在教学中也要把对学生的思想教育放在第一位，让学生端正学风，好好学习，这样学生才有。加强补课，让优等生帮助后进生。这学期，我是四年级老师。接手后有一段时间真的很担心这个班，因为有几个调皮捣蛋，不做作业的名校生在这个班，这个班出现了严重的两极分化。教学不能太快也不能太慢，要考虑班级的整体水平。但是后来，我想，只要我尽全力去教，我相信孩子们会进步的。每学期都能给学校和家长交上一份满意的答卷。
第二，积极参加各种活动
今年4月初，我有幸代表学校参加了镇上组织的数学讲座，获得了镇上第一名，有资格参加数学区优质课评选，获得了区优质课评选二等奖。同月，在准备优质课的同时，接到领导通知，为迎接张店区第二届运动会，我和王俊君老师在我校搞男女队排球训练。由于是排球学生第一次接触，训练起来特别困难，所以我利用课间操、下午课外活动和周六上午的时间加强训练，训练中得到校长和一位德国老师的大力指导，训练持续了近一个月。那段时间，我嗓子沙哑，腿也不行，但最后，我还是取得了优异的成绩。在周主任的精心领导和关怀下，我们取得了小学女子第一名，男子第三名。今年7月，通过讲座等一系列评选，我入选了张店区第六批数学教学能手，8月，我被评为张店区优秀教师。在此，感谢各位领导和老师的培养。今年6月5438+10月，在区教研室的安排下，我在小学九年级成功的上了一堂数学公开课，受到了领导和老师的好评。11，在马尚镇素质教育展中，我和刘健老师执教的男女毽球比赛获得二等奖。由于种种原因，我们与一等奖失之交臂，但我和我的队员们绝不会气馁。我们会找出原因和不足，充满信心的迎接下一场比赛。在今年的元旦庆祝活动中，我参加了女子青年组乒乓球比赛，再次获得了全镇第一名。这是我们连续第三年获得冠军。这三连冠的优异成绩促进了我兴趣爱好的发展。发挥自身优势，深入学习，做到一专多能，即在教育教学科研上有所建树，体育爱好有所提高。
三、积极参加各级各类学习。
在工作中，我清醒地认识到要树立终身学习的理念，积极参加继续教育和各种培训等学习活动，不断给自己充电；提高个人修养，努力做一个有个性有品位的老师。不断更新自己的知识，每天安排一定的时间阅读教育专著，养成经常阅读和做笔记的习惯，不断丰富自己的科研理论和文化素养。增强科研意识。65438+10月xx年6月，我的论文《预防体育教学安全事故》在市教育导报发表，总结了教学经验教训，提高了我的理论水平和科研能力。
教师培训总结及个人自评(5件优先)第二部分我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，树立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。责任心强，服从领导分工，积极做好本职工作，认真备课、听课、听课、评课，知识面广，形成了比较完整的知识结构。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，圆满完成教育教学任务。
第一，政治思想方面
认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。积极参加学校的各种教研活动和校本教学培训。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲课。为了适应教育的发展，我们必须有先进的教育理念。尤其是在历史教学中，如何让“死”的知识变得生动、形象，并在课堂上展现出来，是我们要探索的核心问题。所以我不仅注重集体学习，也从书本中汲取营养，努力学习，认真理解新形势下如何当好历史老师。
第二，教育教学
提高教学质量，关键是上好课。为了上好一堂课，我做了以下工作:
1，课前准备:备课。不仅要认真准备课本书和教学参考书，更重要的是准备好学生。如何因材施教，对不同层次的学生运用最好的教学方法，课前准备非常充分。
2.认真学习教材，把教材的基本思想、基本概念、每一句话、每一个字都讲清楚，理解教材的教学目标和框架、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知道要补充什么材料，怎么教好，让学生理解、学习，甚至学以致用。
3.了解学生原有的知识和技能水平。他们的兴趣、需求、方法、习惯，他们在学习新知识时可能会遇到什么困难，采取相应的预防措施，化难为易，甚至调整教材结构。
4.考虑教学方法，解决如何把掌握的教材教给学生，包括如何组织教材，如何有效安排每节课的活动。
5.教室里的情况。组织课堂教学，关注全体学生是关键环节。特别注意信息的反馈，引起学生的有意注意，并保持相对稳定。这个学期，我在高中上一六门课。每节课结束后，我总会思考一下，找出成功和不足，以便下一节课能更好地改进。同时，激发学生的情绪，使其有愉快的心情，营造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习历史的兴趣，课堂上教学与实践相结合，尽量少布置作业，减轻学生课业负担。
6.要提高教学质量，还应做好课堂组织教学工作。中学生爱好运动，贪玩，尤其是水平差，缺乏自控能力，在学习中经常不能按时完成作业，有的同学抄作业。针对这个问题，我们应该做好学生的思想教育工作，并使这项工作用于指导学生的学习方法。还要做好学生学习上的辅导和帮助，特别是后进生的转化，争取从友善和表扬开始。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以，在和一个差生交谈时，我对他的处境和想法表示深深的理解和尊重，并且在批评学生之前，先说说自己工作中的不足，也能起到抛砖引玉的作用。
7、积极参加讲座、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。这学期，学校组织了各种形式的教研活动。我积极参加课堂，与我们的高三老师陈柯宇讨论教育教学方法，受益匪浅。
8.热爱学生，平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关怀，营造良好的师生关系，促进学生的学习。
第三，工作考勤
我热爱自己的事业，从不因为个人的事情耽误工作时间。并积极利用有效的工作时间做好本职工作。在工作中，我严格要求自己，努力工作，能完成学校交给的各项任务。为了提高自身素质，平时经常查阅相关教材。同时也经常在课后联系学生，时刻关心他们。当然，教学中也有不足之处，需要今后进一步努力。
第四，班主任的工作
这学期，我被领导信任为高一1班(1)班主任。高一是高中的起始年级，工作重点是培养教育、良好的班风和学风。本人认真研究学校及相应群体的德育工作计划，以学校发展教育为导向，以学生发展为根本，尊重学生个性，主题教育与常规教育相结合，主体性教育与有效性教育相结合，深入开展尊师爱校、道德品质和法纪教育。一班是美术班，学生水平很差，但我已经和他们一起生活了一个学期。我真诚地对每一个学生负责，充分发挥学生在管理和教学中的主体作用，同时无论是教学还是班级管理，领导和老师都非常关心和支持这个班级的工作，所以我顺利地完成了一个学期的班级教育教学工作。
总之，现在社会对教师的素质提出了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为郑州十中的美好未来和我们伟大的社会主义建设事业贡献自己的力量。
师资培训总结及个人自评(最好5)第三章每个角色都需要被认可。骨干教师的考核是教师重新审视自己，总结自己的过程。有总结才有理解，有理解才有发展。我是20xx年5月从卢龙县一名骨干教师升格为秦皇岛市第三届骨干教师。本人于20xx年9月转学至秦皇岛市第一中学，现就个人在此期间的专业成长和工作情况自我评价并汇报如下:
第一，师德的培养
从我对工作的执着热情中，可以看出我作为一名教师的努力；从我对工作认真的态度来看，我发自内心的喜欢教师这个职业，想成为一名优秀的骨干教师，为学校教育和学生发展做出贡献。我很清楚课改和高考的要求。只有不断学习，内外兼修，才能成为一个有专业水准，有专业情怀的人。教学生三年，就是替学生思考三十年。我精心设计每一堂课，规划学生的成长。为了让他们走得更远，我宁愿早点离开。
第二，教育教学
我到了一中后，学校安排我在四个班教地理。虽然我每周有8个课时，是个老教师，但我对工作从不懈怠。我总是严格要求自己早来晚走。因为住校，所以经常去办公室备课，让每一节正常课都成为优质课，致力于打造自己的优秀资源库，有利于网络不断积累课程资源。每次与学生接触，都以此为契机进行沟通交流，及时了解学生的学习状态，也得到了学生的认可，取得了良好的教学效果。
同时，我结合秦一中中学生的特点，构建了自己的“问题导学”课堂，对新课程的研究有一定的启示和示范作用，初步形成了科学的理论认识，并逐步完善和优化。20xx 11月，参加了第一师范学院为期十天的全国骨干教师培训。回来后，我在学校地理教研组汇报了自己的学习经历和体会，给高一年级组全体教师做了一次“让课堂成为专业成长的起点”的讲座，重点讲述了我的课改之路。65438年20xx年10月7日给高一年级全体教师开了一次“常见天气系统”和“问题导向学习”的研讨会，融入了小组合作、课堂呈现、评价等新课程元素，具有一定的影响力和传播意义。
另外，根据我的兴趣爱好，我在高二学业水平考试后成功报考了书法选修课，目前正在有序进行中。学生很感兴趣，可以在我的课堂上学习“课堂外”的知识，激发兴趣，转化学习。
第三，教育和科学研究
到了一中以后，我把学科教学研究和教育教学研究结合起来。一方面深入课堂，坚持专业写作。另一方面，我广泛阅读并写下专业成长笔记。
1.学科教学方面，以通过课改提高效率为目的，重点关注如何上课，如何减负增效，如何激发学生兴趣。不断深化对“问题导向学习”课堂的理解。同时积极撰写地理方面的文章，多项成果发表，如:《全国新课标试卷对比分析探究高考走向》，发表于省级期刊《试题与研究》第20xx 27期；《基于QQ群平台的主题讨论——以高考百强高校地理讨论组活动为例》发表于20xx年第10期全国中文核心期刊《教学月刊》。“人口与地理环境”专题综述发表于省级期刊《中学政治历史地理》20xx年第11期等。
2.在试卷命制方面，为巩固原市级项目“地理试卷命题研究”成果，积极探索研究。我把改编一个试题的过程写成文字，改编一个试题的经历过程发表在省级期刊《高中文科考试》20xx年第12期。我已经被教务处安排分别做了一套高二高三的月考题，评价反应不错。此外，还有三套在期刊上发表的试题，如《地理推理与分析的训练》和《信息解读的训练》，也发表在20xx年全国期刊《地理教学》第24期；《20xx新高考标准文科综合能力测试地理科目模拟试题(一)》，发表于20xx年省学生报《教学考试》第三辑。
3.在线教研一直走在全国前列。20xx年，小组工作以专题讨论、头脑风暴、成果物化为主，有5项研究成果发表在国家级期刊上。如《百家争鸣* * *探索地理图像解读策略——如何培养学生读图能力》、《全民洞见阅读教材的回归》、《强化备考理解优化一轮复习》、《初高中地理教学如何做好衔接的必修课》、《全民智慧的教学设计探讨》分别发表在国家核心中文期刊《中学地理教学参考》上。
4.从20xx年6月10开始写自己的成长笔记。截至目前，我已经写了70多篇文章，内容涉及教育、教学、管理、生活等各个方面，发表在QQ空间和“1+1”教育博客上，记录自己的成长，为他人提供参考。
第四，专业辐射
1.课程示范20xx年5月，在全市送地理课下乡活动(卢龙县刘田庄中学)中，《协调人地关系的主要途径》一课被评为市级精品课程。20xx 65438+10月，受我校一年级部委托，举办了一场题为“常见天气系统”的研讨会。
2.这学期指导青年教师成长，学校教务处安排我和王赢、邓亚楠成为师徒。我认真履行师徒协议，耐心指导徒弟的教育教学工作，做到知无不言，言无不尽。上完课，我会给出我的改进建议，帮助他们快速成长。同时我的课也是开放给所有老师讨论的。
在新的一年里，我会做一个优秀的自己，尽我所能为他人服务，向省级骨干教师拓展。
教师培训总结暨个人自评(最好是五项)四年述职今天拉开帷幕。能长时间安静的坐下来，审视一年来的工作，总结一年的得失，我感触良多。汇报工作，我个人理解，评价自己的工作，自我评价总是不那么客观，自我批评意识不够，自我提升意识很强。所以，如果我今天的报道有失偏颇，请大家批评指正。整个一年来，我只是像在场的每一位老师一样认真对待每一件事，公务员之家是有版权的！在每一份工作中，勤于教学，做一个踏实的人。下面向大家简要汇报一下。自从参加工作以来，我首先在师德方面严格要求自己，我要做一名合格的人民教师！认真学习领会党的十六大精神和三个代表理论，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱和尊重学生，努力使每一个学生都得到最好的教育和不同程度的发展。
基于以上认识，我在英语教学中兢兢业业，不敢马虎。我把每一节课都准备好，把每一份作业都批好，把每一个学生都教育好，努力做一个深受学生尊敬和信任的老师。
首先，做一个有爱心的老师
爱学生，要善于进入学生的情感世界，要把学生当朋友，感受他们的喜怒哀乐。爱生要建立在尊重和依赖的基础上，严于爱、守纪律、讲信誉、适度。我经常从一个小地方入手，从学生关心的事情中寻求最好的教育机会，给学生一个春雨般的教育。其次，我和父母也在积极探讨教育孩子的方法，让父母的教育更加理性。
第二，做一个有新观念的老师
当前，新一轮基础教育改革全面推开。在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我将数学知识与学生生活相结合，为学生创设生活丰富的学习情境，并注重学生的探索与发现，引导学生在学习中学会合作与交流，提高学习能力。在课堂上，我改变了传统的教师示范、学生模仿的教学方式，在学生中开展探究性学习，使学生的知识不仅来自于教师，还来自于对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。在练习的同时，时刻不忘反思自己的教学行为。并经常改进自己的教学。
第三，做信息时代的老师
当前，以计算机和互联网为代表的信息技术正以惊人的速度改变着人们的生活和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革，以适应培养面向信息社会的创新人才的要求。所以，我们的老师不能再满足于用粉笔教学，而应该把计算机和网络作为新的教学工具，进一步延伸我们的课堂！在平时的工作中，能与同事相处融洽，小事重作风，大事重原则。“三人必有一师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。我们还利用自己的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，努力做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，能积极与老师一起研究课程，充分发挥教研组长的作用。我始终相信，在课堂教学中，没有论资排辈，只有不断创新才能让我们的课堂充满活力。
我还年轻，还需要在教育的岗位上不懈努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是当一名教育家，而不是教师。虽然这可能做不到，但我相信我会通过自己的不断探索和实践成长起来，也希望得到学校领导和同事的真心支持。
教师培训总结及个人自评(5篇优先)第五章我通过视频聆听了专家们的引领性讲座，专家们的教育教学理念、人格魅力、学术精神深深地印在了我的心里。专家们先进的教育理念，独特的教学理念，全新的管理体系，都对我今后的教育教学工作起到引领和指导作用。经过这次培训，我增加了把自己打造成一名研究型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论指导。以下是我在培训中的一些经验:
通过培训，我对教师这个职业有了更深刻的认识，也更加热爱这个职业。教师的工作不仅是“传道、授业、解惑”，更是“以人格陶冶人格，以灵魂塑造灵魂。”爱因斯坦说:“爱是最好的老师！作为一名教师，你要爱学生，尊重学生，用你的爱打动学生，影响学生的心灵，用爱铸造伟大的教师灵魂。
通过这次培训，我耳目一新，深刻认识到自己以前的传统教育观念已经跟不上时代的发展了。我的教学观念有一定转变，不能为了教学而教学。叶圣陶先生说，“教是为了最终达到不需要教的目的。”学生是学习的主体。教学不是简单的传授知识，而是注重教会学生掌握方法，学会学习。学生不仅要“学什么”，还要“学会学习”。学生掌握方法后可以自己获取知识，终身受益。除了学习，还要注意启发学生的智慧，给学生充分的空间和时间，充分发挥学生的想象力和创造力。
通过培训，我深深体会到，语文阅读教学要注重语言的品味。语言是支撑文章思想感情、构思布局、艺术风格的综合建筑的基石。“欣赏美景”可以通过品语来进行，“体验深情”也可以通过品语来进行。比如在《春》的教学中，《春草图》的画面只有绿色，满是污渍，很难说其美。为什么？文中“草从土里溜出来”这句话中的“鬼鬼祟祟”和“钻”这两个词能否用视觉符号表达清楚？“风轻云淡，草柔”，又有哪位摄影师能用图片传达其意境之美？再比如，一个老师在教课文《春笋》，有这样一句话，“一声惊雷，惊醒了春笋”。这是一篇拟人化的文章。当老师引导学生大声朗读时，有一个学生对动词“醒来”的感觉总是很平淡。后来老师启发学生，说你早上睡着了，你妈妈叫你起床去上学。她打电话给你真是太好了。她怎么能叫醒你？学生的体验被唤醒，再学习的时候，“觉醒”就慢了，加重了。这是为了传达一种情感。在具体的语境中，调动学生的生活经验后，学生对词语的理解才能透彻。通过品味语言，学生可以丰富想象力，加深对文本的理解，从而获得美的享受和身心的愉悦。
总之，这次培训让我感觉像喝了一杯春风。教师是一个辛苦而快乐的职业，也是一个充分展示智慧的职业，一个崇高而神圣的职业。在今后的工作中，我会不断吸收先进的经验和方法，充实自己，做一名精益求精的合格教师。
教师培训总结及个人自评(最好5篇)六个小时这么快就过去了，一学年的教学工作转眼间就告一段落了。为了今后做得更好，总结经验，吸取教训，现将本学年的工作总结如下:
第一，政治思想方面
俗话说“活到老，学到老”。我一直在各方面严格要求自己，努力提高自己，以便更快地适应社会发展的形势。通过大量阅读道德修养方面的书籍，我们可以解剖自己，分析自己，正视自己，提高自己的素质。在学校组织的师德建设年期间，我能积极配合学校，做好宣传工作。
第二，教育等方面的工作
这学期我在中专担任金属工艺老师，面临新课改。面对刚接触的教材，我遇到了很多教育教学上的困难。针对这些情况，虚心向兄弟学校有经验的老师和同事请教。在教学中，要认真学习新大纲，吃透教材，积极探索教学思路，灵活运用一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代化教学手段进行课堂教学，努力培养学生的合作交流能力、自主探究能力和创新能力。另外，我在做好教学工作的同时，非常注重教学经验的积累。
三。出席
我严格遵守学校的规章制度，不会迟到，早退，主动请假。工作中，尊重领导，团结同事，能正确处理与领导同事的关系。平时勤奋努力，待人真诚，热爱学生，人际关系和谐。我从不做无原则的争执，一直以一个人民教师的要求规范自己的言行，不断培养自己的综合素质和能力。
四、主要成就
随着新课改对教师专业能力要求的提高，工作之余，我还抽空自学了本科高等教育考试，并积极参加各种现代教育技术培训，基本掌握了多媒体课件的制作，积极帮助同事制作课件。
我们学校的老师都很认真负责，其中我不是最好的，很多新老师也取得了相当优异的成绩。和其他有经验的老教师相比，我还是有差距的。在新的学年里，我会继续努力，取得更好的成绩，成为一名合格的教师。以上总结如有不妥之处，请批评指正。