我和同学玩什么游戏写作文？

我记得这一次，我和我的好朋友陈琳、陈还有其他几个同学聚在一起玩。突然陈林说有新游戏了，大家一听说有新游戏可以玩都好开心。我

学生们立即要求陈林解释游戏规则。经过一番咨询，大家终于明白了。事情是这样的，一个人是大鱼，其他人是小鱼。大鱼进不了小鱼家。他们的房子是他们的。

我选择了一个指定的地方。当然，大鱼也有他的窝。小鱼出来了，大鱼就可以出来抓她了。我将是游戏。

大鱼，游戏刚开始就出了一条小鱼。他非常慢，所以我抓住了他。然后全家都出去了，我就抓了几个。

同学们，你们觉得这个游戏好玩吗？请试一试。

我是2班(1)的学生。我爸说我说话会笑，他就叫我笑啊笑。但是在家里，我好像没有看到，但是老师经常批评我说我会吵，像名字一样。

我认为老师可能是对的。学校里有很多同学，我可以和他们聊天，玩游戏。当然，我坐不住了，我的嘴肯定会一直说下去。同桌买了一包我从来没见过的东西。我可以花50美分买下它们，既可以吃又可以玩。同桌给了我一些，真的很好吃。我从来没吃过。以前吃的都是爸妈从超市买的。只有我一个人吃了。它是无味的。课后，我也可以和他们玩各种有趣的游戏。课后还能和他们比谁背得快，作业做得好，五角星多。真的很好玩。家里没人陪我玩，明天又想和同学一起玩。

3.写一篇关于快乐游戏的作文。快乐游戏又来了。这个周末是我度过的最快乐的周末。

早上，我一起床吃好早饭，就和爷爷去家得利超市买气球。回到家，我们选了两袋气球，加起来100多。我和爷爷非常高兴。“家里又有气球要吹了！”“我一回家就迫不及待地吹，声音很大的时候就打了个结。

爷爷和我玩我们最喜欢的游戏——气球接力赛。我把气球扔到空中，然后用力拍了一下，我爷爷接过来了。如果我祖父错过了，我就输了。输的人要发球，最后谁赢了就奖励谁一个气球。

比赛一开始，我全副武装上台，啪的一声，把气球打得老远，爷爷却没接住，让所有人大吃一惊。我暗自得意。突然，我爷爷把球拍向我这边。

我太紧张了，眼看球就要落地了。我向前一跳，想抓住它，但是抓不到。爷爷赢了一个气球。

后来他连续赢了我五个气球，唉！太可怕了。这是我们快乐的游戏。真希望以后爷爷能和我一起玩气球。

4.你和你的朋友玩过什么游戏？今天我们美术作文班的同学玩了一个盲人摸象的游戏，很好玩。

我先介绍一下游戏规则。老师在一楼画了一个大圈。所有玩游戏的学生只能在圈里跑。谁要是超出圈子，就要被罚唱歌。如果你被一个盲人摸了，你就得是盲人。

我先瞎了。我闭上眼睛，什么也看不见，就小心翼翼地摸了摸，谁也没摸到。再摸摸两边，还是空的。心里有点着急。突然，一阵笑声传到我的耳朵里。我仔细听了听，是从后面传来的。我猛地回头，哈！果然，我抓到一个人。她是谁？我先摸摸她的衣服。它们毛茸茸的。她穿着一件毛衣。我会再摸摸她的手。光滑细腻。我还是想不出她是谁。最后我用马尾辫和头饰摸了摸她的头。哈，我知道她是谁。我大声说:“莫亦舒！”“当我睁开眼睛，我看到是她，我高兴得跳了三尺高。

这真是一场快乐的游戏。

在学校，我每次下课都和同学玩捉迷藏。她接住，我藏起来。

我们开始玩。我去躲她。当她数到十的时候，她可以来找我。她找了三分钟，还是没找到我。我非常高兴。

因为我们必须在三分钟内找到对方。她没有找到我。她输了，所以我很高兴。我可以再藏起来。我藏起来了。她又在找我了。我藏起来了，但她找到了我。我心想:如果她没发现我，我可以再躲起来！嘿，谁告诉我我被发现了？我没时间想她，就倒数:“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0。”我看了又看，左看右看，但是什么也没有。因为我找不到她，她又可以躲起来了。我到处找，终于找到了，呵呵！我们就这样继续找。谁先赢。

当时我们俩都很开心。以后为了找对象方便，我一定要学会“观察”！！！哈哈。

5.可以和同学玩游戏，也可以谈作文100。年轻的时候，每天都觉得很无聊。这时，我发现两个哥哥，一个叫赵浩然(简称浩然哥)，一个叫钟维康(简称小康)来偷核桃。

偷核桃的规则是:选择一块石头作为“核桃”，然后小偷把“核桃”扔得远远的，捕手把核桃拿回来，放在特定的位置，开始抓。如果所有的小偷都被抓住了，让第一个抓住它。如果核桃被偷了，重复以上步骤，捕手会继续抓。有一天，我又无聊了，就找了浩然和小康，开始偷核桃。

我们用石头剪纸，看谁会接住它。我使了一招，说:“谁赢谁抓。”没想到两次都赢了。

“真倒霉，”我沮丧地说。我开始抓，但一直没抓到。我输了两场比赛，我很不开心。浩然兄看到我的表情，说:“我来抓。”浩然哥开始抓了。我躲在一个角落里，像间谍一样警惕，生怕自己不小心被抓住。我四处看了看，还好，什么都没发生。

我躲了一会儿，没动静，就蹑手蹑脚去偷核桃。我偷偷看了一下。“小康站在核桃的地方，浩然兄往我找的方向走，一定是找我回来。”我喃喃自语，笑了几声。就在我回来的时候，浩然兄抓住了我。这时我突然意识到小康早就被抓了。我气得大声训斥小康:以后被抓的时候不要站在放核桃的地方！“按照游戏规则，小康被抓，我投机取巧——躲在屋里(放核桃的地方是老家门口)。我耐心地等小康开始抓，没想到小康警惕性很高，就搜了屋，把我抓住了。”真倒霉，”我难过地说，有一阵子，浩然兄也被抓了，我也应该抓到他，可是我抓到了。

回想当时的情景，觉得很有意思，但是我觉得我做错了，应该玩的开心。我怎么作弊？。

6.和同学玩游戏的150字的日记回答“丁零，丁零……”下课后，* * *又响了。虽然有点单调，但对我们小学生来说，听起来像是一首甜美的音乐。

老师一听，下课休息一下或者打游戏。这时，学生们走出教室去享受游戏。

哦，我们有十分钟快乐的休息时间！上课前十分钟，我和同学经常一起玩各种游戏。“老鹰抓小鸡”好玩，“感人”紧张有趣，“溜溜球”新颖，“123木头脑袋”锻炼学生的反应能力，“踢毽子”、“跳皮筋”、“打乒乓球”锻炼我们的体力，增强学生的合作精神...今天下课后，学生们将开始上课。

你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，还有的跳着笑着追泡泡...吹出来的肥皂泡有的像五颜六色的气球一样飘起来，有的像穿着五颜六色衣服的顽童在空中追逐嬉闹，有的三四个粘在一起像窃窃私语，有的像空降兵一样成群结队地落下...我在吹管里蘸了些肥皂水，轻轻地吹了吹。突然，喷嘴处出现了一个小洞。我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌子上，在上面吹了两个小泡泡。哇，一只可爱的“米老鼠”诞生了！看着我的“杰作”，我不禁得意地笑了。“猫咬了老鼠，快跑！”我低头一看，只见一只“猫”蹲在小雨的桌子上。它盯上了我的“米老鼠”！太巧了，就在这个关键时刻，我只听到一声轻响，那是泡沫破裂的声音！唉，我的“米老鼠”不知所措，被“打死”了。

“哎呀，真失败！”我在心里暗暗责怪米老鼠。看着小余得意的样子，我也不甘示弱，笑着说:“哼！你能吹“猫”，我就不吹“虎”，咬死你！”我把蘸了肥皂水的手电筒放进嘴里，盯着眼睛，鼓起腮帮子，使劲吹。

看到“老虎”越来越大，我高兴了。“看看是谁吹的泡泡！”我正想着，就听到“砰”的一声闷响，“老虎”的身体爆炸了。真麻烦！围观者不由自主地叹了口气:“哎呀！太可惜了！”“怎么破的？”“放心吧，小心点。”.....我也暗暗安慰自己:“没事，再吹一次。”

我又小心翼翼地吹了一遍...“丁玲玲，丁玲玲……”这时班* * *响了，我却赶紧把吹泡泡的工具收起来，对小雨说:“第二节下课再来，我一定打死你的‘猫’！”“哈哈哈，到底！”我们相视一笑，回到座位上，兴高采烈地准备第二节课。啊，十分钟很短，却带给我们无限的乐趣。

它使学生身心愉悦，使紧张的学习变得轻松，使学生的思维更加活跃，使学生之间的友谊更加深厚，使我们的生活丰富多彩。

7.小学五年级，学生写一篇关于玩游戏的作文。“谁是卧底？夜幕降临，一切都很安静，卧底就藏在我们身边。

我们在玩谁是卧底的游戏，也就是快乐大本营的游戏。我们七个人围成一个圈，一个人当裁判。

裁判写纸条的时候，每个人都拿了一张给裁判看，开始描述刚刚抽到的字。

第一次画狗，我觉得卧底应该画猫，旁边的同学先开始描述。

“是动物。”多一般啊！没有线索。

我说:“它有很多颜色。”什么是白色和黑色？黄色...其他几个人也讲过，都有猫狗一样的特点。最后，一个人说:“它有胡子。”

第一轮，我们随机选了一个人，然后杀了她。游戏继续进行。第二轮再描述的时候，最后一个同学说:“会抓人的。”

这句话就暴露了。猫会抓人，狗一般不会。它们只会用嘴咬人。