如何培养小学生良好的数学写作习惯

科学研究表明，浓厚的兴趣是人才成长的重要心理条件之一。在写作教学实践中，笔者在分析学生的作业和心理特点时，发现学生在写作兴趣上存在一定的个体差异。一是对写作兴趣淡薄，缺乏毅力，缺乏艺术审美。第二，写作意识越来越淡薄。第三，学校的写作教学已经被很多教学形式所取代，比如实物投影仪和电脑课件。2.过早开始写。笔者在对一年级写作的调查中发现，很多孩子的写作姿势是在幼儿园形成的，有的孩子是从小班开始学习写作的。经过调查发现，幼儿园小班没有让幼儿学习如何握笔和正确书写的教学内容。

3.家长急于求成，引导不当。经过调查发现，很多孩子在进入幼儿园和小学之前都接受过家长的写作指导，很大一部分指导是不恰当的。4.缺乏引导，评价片面。在这个网络时代，随着教师写作意识的潜移默化。写作教学也必然受到一定影响。在教学过程中，主要是老师对孩子的指导不到位，比较关注学生的写作结果，而很少关注他的写作过程，尤其是写作效果很少追溯到孩子的“双姿”。其实，书写姿势对书写的结果起着决定性的作用，两者密切相关。同时，教师缺乏对学生写作质量的评价，只注重结果而忽视过程，久而久之导致写作质量低下。

5.写字不均匀影响姿势。现在的教育可以说是“披着素质教育外衣的应试教育”。这当然是网络时代快节奏造成的误解。认为只有千方百计提高教育质量才是唯一的出路，或者说成绩是孩子的终极追求。在以教育质量为中心的教学情境中，教师布置了大量的作业，超负荷的作业让学生超负荷写作，导致写作的厌烦，甚至抹杀了学生写作的兴趣，进而导致学生写作姿势的错误。另一方面，要求写作质量的作业量少得可怜，巨大的反差让学生写作意识降低。

二、如何培养良好的写作习惯。

1，大胆进行写作教学改革。写作教学是一门古老而新兴的学科，目前还很少有系统完整的写作教学方法。教写作课的老师首先需要有扎实的写作基本功，然后在传统教学经验的基础上大胆改革创新，探索出一条写作教学的新路。如以下思路:(1)变集中培训为分散培训。

因为小学生年龄小，心理不稳定，写字练习是一种手脑协调的操作活动，需要一定的精力。学生练习时间长了，容易疲劳，注意力分散，练习效果不好。所以，要从平时的作业入手，培养学生的写作习惯。(2)根据儿童好胜、好胜、表现好的心理特点，在写作教学中引入竞赛机制，通过竞赛活动最大限度地调动学生写作的主动性和积极性。从而增强写作兴趣，提高写作效果。在写作实验过程中，学校要求各班经常开展写作竞赛，各校开展全校写作竞赛，选出好的写作作业作为鼓励。(3)培养学生“提笔就是练字”的好习惯。我们经常看到的是，学生练字的时候是一种写法，做作业的时候是另一种写法。原因如下:一方面，学生作业太多，难以兼顾写作质量；另一方面，学生还没有意识到知识的迁移，没有形成自觉写作的习惯。为此，在作业中反复强调学生练字必须融入日常各科作业中，培养“写字就是练字”的意识。要有“提笔就是练字的时候”的意识，无论什么场合、什么时间，只要提笔写字，都要严格遵守正确的书写姿势。特别要抓紧每天的作业，这是练习写作的最好机会，配合各科老师督促学生有姿势地写，养成认真写的好习惯。叶圣陶先生曾说:“我们每天都是为了实用的需要而写作，其实我们每天都是在练字。”

2.培养学生规范写作和自我检查的习惯。要培养学生良好的写作习惯，教师必须以身作则。所以不管我是在备课。在教学时，我们总是特别注意书写的规范，从不随意乱涂乱画。每一个字、数字、操作符号都写得很仔细。目的是让学生受到影响，形成规范写作的好习惯。结合学生中一些不规范的书写现象，比如，让学生充分认识到书写规范的必要性和重要性，从而自觉养成书写规范的习惯。针对学生中存在的这些实际问题，我们强调规范写作，认识到不规范写作的危害。并要求学生及时改正错误。经过长期论证和严格要求，非智力错误明显减少，学生基本形成了良好的写作习惯。

学生有好习惯是不够的。一边要求学生规范书写，有序使用草稿本，一边督促检查作业。有些学生没有检查作业或论文的习惯，这不仅不能对教师的教学进行真实的反馈，还会导致学生不负责任。相比之下，我讲解计算题的时候是一步一步的检查，一般采用自问自答或者让学生回答的检查方式。学生每表演一次，老师和学生就会互相检查或者让一个学生一步一步检查，然后老师再进行评判，养成自我检查的习惯，了解一些解决其他问题的一般方法，从而在学习、练习、检查、思考的全过程中增长才干。

第三，给学生写作的方法。

1，从写自己的名字开始，认真对待，用笔画写。

2.从一年级开始，持之以恒，写不满意再开始，直到满意为止。3.试用田字的格子书一个学期，让学生规范字体，把数字写圆。

4.在学生开始写作之前，向他们展示各种问题的写作格式。不要让学生有各种各样的写作格式。做作业前必须标准化。

5.从一年级开始培养学生准备草稿本的好习惯。每次写完草稿本，都要交给老师保管。草稿本的书写也要工整，期末会选出最好的草稿本。6.给学生写论文的方法。做到字迹工整清晰，格式正确。基本格式是:

1，填空不出格。2、判断对错时√×要规范果断。3.选择时字母要清晰规范。4.垂直计算应该对齐。5、递归方程计算与解方程要对齐等号，并注意写“解”6、列计算不需要回答。7、绘图必须使用尺子和铅笔，严禁用钢笔画画。8.解题时，把“解”字对准第一个字，“答”字对准“解”字。9.不要在纸上乱涂乱画。10，不要弄脏或损坏纸张，小心保管。

好的习惯对人的一生有着深远的影响，所以在教书育人的过程中，我最看重习惯的培养，因为只有养成好的习惯，才能教好习惯。