小学三年级下学期语文教学工作计划
教学的总体目标:
1，在语文学习的过程中，感受生活的丰富，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河和丰富的物产，培养热爱祖国和自然的思想感情；了解中国传统文化的丰富性，激发学生的民族自豪感；学习革命领袖和科学家的优秀品质；受到关心他人、帮助他人的思想道德教育；在培养语言能力的同时，我们应该启发学生的思维，培养他们的观察和思考能力。
2、认识200，能写300。我积累了xx，可以写1300。
3、会使用词典，学会使用词典，有初步的独立知识。我开始练习用钢笔写正楷，用毛笔描红色。
4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5.继续学习默读，对文中不懂的地方提问。
6.学会联系语境，借助经典、字典、生活积累理解词义；对关键词在文本中表达情感作用的初步认识。
7.抓住文章的主要内容，体会文章所表达的思想感情。
8.开始学习略读，对文章有个大概的了解。
9.在课文中积累优美的文字和精彩的句子。背诵10首优秀诗歌(段落)。练习复述课文。
10，初步培养阅读书报的习惯，收集并与同学交流图书资料。课外阅读总量不低于654.38+万。
11，开始练作业。把你看到的，感受到的，想象到的用非正式的方式写出来。我愿意把作业读给别人听，把作业的快乐分享给别人。
12，讲故事要具体生动，用文字打动他人；讲故事尽量清晰易懂，能够表达自己的感受和想法。
13，结合语文学习，学会观察自然和社会，用文字和口头表达自己的观察。
教学重点和难点:
这本教材由“培养良好的学习习惯(五)”和“课文”、“练习”、“习题”组成。教学目标集中，重点突出，课文短小精悍，内容贴近学生生活实际，练习文体少，数量适中。这本教材仍然注重在学习语文的过程中提高学生的人文素质和科学素质。选文内容丰富，趣味性十足，有表现历史人物和事件的，有反映当代社会风貌的，有描写自然景观和民族风情的，有表现儿童欢乐和喜悦的。除了记叙文，还有诗歌、寓言、童话、童话。每节课后都有练习，每个单元后面都布置了1综合练习。练习题注重综合性和实用性，包括学习单词和短语、朗读和背诵、写作、口语交际和综合学习。它们相对独立，各自形成一个系列。主要用于巩固本单元所学内容，适当拓展语言能力训练和思想品德教育。此外，本教材还有近百幅精美的插图，以加强与课文的联系，增加趣味性，激发学生的学习热情，提高学习效果。
中学阅读教学的主要任务是认识和理解单词和句子的意义，积累和运用单词和句子，培养阅读能力，养成良好的阅读习惯。所以，这本教材的主要任务是认识课文，写课文，朗读课文。从学生的长远发展来看，知识、写作和文本阅读是教学的重点。难点是词汇的积累和运用，口语表达能力的培养，引导学生发现问题、探索问题、解决问题。
教学措施:
1，根据每篇课文的内容和教学目标，有针对性地进行思想品德教育，将语言训练与思想品德教育融为一体，使学生养成良好的学习品质和行为习惯。
2.设计生动多样的教学方法，在游戏、活动和特定的语言环境中巩固知识。通过书法比赛等形式，培养良好的书写习惯和兴趣。
我慎重推荐。