如何充分发挥学科带头人的作用

学术带头人是学校的宝贵资源和财富。作为学科带头人，要珍惜来之不易的荣誉称号，在实践中求真、求真、求实、求实、创新、敬业。

我认为要发挥学术带头人的作用，应该做好以下三个方面的工作:

第一，学会为人师表，为人师表，做学生的“老师”。

二要发挥辐射带动作用，做教师的“导师”。

第三，要积极为学校的可持续发展出谋划策，当好领导的“战略家”。

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第一，充分发挥学科带头人的引领作用。

专注于21世纪新教材的实验和研究。为了深刻理解新课程的基本理念，将建构主义理论与平时的课堂教学有机地结合起来，学科带头人应该认真备课，上好每一堂课。

学科带头人海肩负着指导其他教师的角色。所以我积极参加中心组的每一次活动，期间积极发表自己的看法和意见。作为中心校英语教研室主任，我精心组织老师们开展学习、讨论、备课、听课等活动。，无论是写论文还是随笔，制作教学课件还是做研究课，我都走在老师前面，给他们做榜样。

第二，充分发挥学术带头人的指导作用

教师队伍中每年都有新成员。这给课题组带来了一个任务，每年带徒弟。为了让他们尽快了解英语课的教学特点和方法，了解新课程的基本理念，我组织他们学习课程标准和相关理论，观看市县两级的优秀视频课，和他们一起备课，一起研究学生的情况，有时我还亲自给他们上示范课。为了更有针对性地提高他们的教学水平，我们还帮助他们逐一学习教材，听他们讲课，给他们讲课。

第三，积极参加研讨会。

树立终身学习的理念，不断加强理论学习和英语外语修养，让学习成为内需。通过学习和再学习，提高自身素质，增强理论基础，发挥引领作用。

第四，活动的组织

多开展教学观摩课、示范课等。、开展教学评比、带老带新等活动，发挥学科带头人的作用。同时，加强岗位竞争，促使学科带头人不断进取。