幼儿园庆祝六一绘画活动策划
1幼儿园庆祝六一绘画活动计划活动目标:
1，引导孩子回忆儿童节的情景，展现儿童节欢乐的气氛。
2.合理安排画面，反映活动情况。活动准备:老师的模型图和蜡笔。
活动流程:
第一，引入谈话。
1，引导孩子了解六一节。
老师:你知道你们自己的节日是什么吗？你还记得吗？今天是星期几？(六一儿童节)
老师总结:六一儿童节是孩子们的节日。儿童是国家的未来，民族的希望。我们应该为所有的孩子创造一个良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长。一年一度的“六一”儿童节是专门为孩子们设立的节日。在这一天，孩子们可以做他们喜欢的事情。
2.回忆儿童节的场景。
老师:你喜欢儿童节吗？为什么喜欢？儿童节你打算做什么？
引导孩子回忆儿童节的情节。
二、激发孩子的绘画兴趣，引导孩子合理布局画面。
老师:在这一天，一些孩子和父母一起去了游乐园，一些父母买了有趣的玩具和漂亮的书，一些孩子在家里帮父母做事。请画出你今天感兴趣的事情和喜欢的活动。
老师:现在，请想一想。你打算画什么？(老师让三四个孩子说出自己想画什么，启发孩子积极思考。)
老师总结:画画的时候，首先要注意画面的安排。我们应该先画主要物体，然后画次要物体。近处的物体要大一点低一点，远处的物体要小一点高一点。上色的时候要大胆有力。六一是一个快乐的事情，所以我们可以让彩色图片明亮而饱满。孩子们特别喜欢六一儿童节。他们说了很多关于6月1日的开心事。今天，我们来画这些开心的事。
三、分发绘画材料、纸张、油画棒，交待绘画常规。
1，老师巡回指导，提醒孩子注意色彩搭配和画面布局，引导孩子丰富画面。
老师:我们画画的时候，先想想你要画什么，怎么把我们的画布置得更好看，看谁爱动手动脑，打扮得漂亮。画完要点后，在画上添加场景。
2.老师点评一些好画，指出优缺点，让孩子更喜欢画画！老师:今天我们来比较一下画的整洁度、丰富度、色彩搭配，看看谁的画最有创意，最特别，最漂亮，最舒服！
3.请把这幅画挂在外面的墙上。
4.活动结束后，收拾桌面。
幼儿园庆祝六一绘画活动计划第二部分活动目的:
六一国际儿童节是全世界儿童的节日。六月是童年的摇篮，六月是童年的梦想。为了让孩子们过一个有意义的六一儿童节，同时营造一个“书香校园”，学校庆祝六一绘画大赛的活动。
活动情况:
本次比赛分两个阶段:初赛和决赛。预赛由各班组织。每个班级在初赛中评出三幅优秀作品，参加学校组织的决赛。
初步时间:
五月初
最终时间:
5月25日
工程规模:
4K或8K，特殊工程尺寸可放宽。
绘画情境:
中国画、儿童画、水彩画、水粉画、素描等。
工作内容:
赞美祖国，庆祝“六一”等积极、健康的内容都可以。
奖励方式:
本次比赛设个人奖和集体组织奖两个奖项。
个人奖项:
各年级一等奖5名，二等奖7名，三等奖12名。
集体奖:
各级部门设立优秀组织奖。参赛班级排名按照本班级参赛选手的平均分排序。
注意:在作品背面写清楚班级和名字。
希望各班积极备考，取得好成绩。并通过这次“六一”的庆祝活动，让同学们增长知识，陶冶情操，提高能力，从而促进我校学生身心的健康发展，过一个健康、快乐、难忘的六一儿童节。
幼儿园庆祝六一绘画活动计划第三部分一、指导思想
为全面贯彻党的教育方针，巩固学生价值观知识，促进学生全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育改革发展，丰富学生艺术文化生活。为打造特色校园，增加学生校园文化生活乐趣，增强学生爱国情怀，促进学生主动关爱他人，特举办本次书画大赛。
同时也是庆祝我校六一儿童节的活动之一，为我校校园文化建设增添了一份色彩。
第二，活动对象
学校
三、活动的内容
1.主题:以爱国、爱校、爱家为主题，内容健康创新，能充分体现当代少年儿童的爱国情怀，关爱他人、奋发向上，具有时代特色、校园特色和学生特色，能体现学生良好行为习惯和艺术性的统一。
2.项目:(1)绘画类别:国画、水粉画、儿童画(必须原创，不得抄袭)。
(2)书法:软笔和硬笔，任意字体。
(3)参赛形式:以征集方式提交作品，为期一个月；
(4)自带绘画工具。
3.纸张尺寸:
绘画类:8或4。
书法类:大小不限
四、活动时间
作品征集:3月20日至4月20日。
作品选择:4月21至24。
作品获奖时间:4月27日周一。
展览时间:5月1至5月20日。
动词 （verb的缩写）活动地点
Xx小学校园
不及物动词活动人员
收藏者:各班美术老师，班主任辅助。
负责人:
评委:
颁奖嘉宾:
北校区:
南校区:
作品展示负责人:
七、选拔方法
绘画类别:
一等奖:一年级12人，二年级10人，三四年级8人，五年级5人，六年级2人；***45
二等奖:一年级24，二年级20，三四年级16，五年级10，六年级4；***90
三等奖:一年级36，二年级30，三四年级24，五年级15，六年级6；***135
书法类别:
一等奖10，二等奖20，三等奖30，参与奖若干。
八、注意事项
将展示1，一等奖，二等奖的作品。
2.学生上交作品时，应填写参赛信息表(见附件1)，张贴在作品正面右下角。低年级请班主任或美术老师代写。
3.参赛信息表将发放给每位班主任或美术老师，每班4张。(如果不够，可以找各校区绘画比赛负责人领取。)
幼儿园庆祝六一绘画活动计划四、活动目标
为了庆祝六一儿童节，让有绘画特长的孩子们一展才华，营造活泼向上的校园艺术文化氛围，培养学生养成良好习惯的情怀。学校决定开展百米长卷现场绘画活动，庆祝六一。
二、活动主题
“我养成好习惯。”
三、活动时间
6月1，2: 10-4: 10。
四、活动场地
行政大楼入口
动词 （verb的缩写）活动准备要求
1.请班主任于下午2: 00前带学生到活动场地，做好比赛准备。
2.以班级为单位，活动场地为每班2米白布(学校提供)，绘画工具由班级或学生提供。需要准备的工具如下:
一、黑色粗记号笔1盒。
b、多种海报颜色(红、黄、蓝、白、绿、粉、肉色、黑色，每种颜色1瓶)。
C 6带颜色调节的白色平板饭盘，2套油画笔，2个塑料桶，3块抹布，一盒油画棒。
3.为这次活动准备足够的资料，不是每个学生一套，而是班主任负责分发给学生这个周末回家买。为了保证活动的顺利进行，请按要求为每节课购买足够的工具。
不及物动词活动
A.要求:作品内容为迎接六一，营造活泼向上的校园艺术文化氛围，培养学生良好的生活习惯和健康活泼的精神。
B.对象:每班5名学生，至少2名配合孩子绘画的家长。
C.作品完成后，要求注明图片主题和作者姓名。
D.如需注明各班英语难画，请班主任联系英语老师或外教。
七。活动安排
1.活动负责人安排:班主任。
2.活动开始时，各班班主任带领本班5名同学将所有准备工具带到指定地点。(注:班主任去现场维持秩序)
3.活动结束后，艺术团将现场为画作颁奖。
奖项设置:以班级为单位，设立团体奖项。
一年级和二年级(最佳表演奖，2个团结协作奖，3个个性和风格奖，4个)
三年级和四年级(最佳表演奖1团结协作奖2个性风格奖4)
五六年级(最佳表演奖1团结协作奖2个性与风格奖3)
获奖结果计入艺术节班级组总分，其中最佳表演奖3分，团结协作奖2分，个人风格奖1分。获奖班级将颁发证书。
九、安全与健康:
1.请班主任注意安全教育，不要发生把颜料放进嘴里，或者用笔碰到别人眼睛等意外。
2、请注意健康教育，注意地面、环境的清洁，不要乱涂油漆或水，还要注意同学之间的协调和谦让，尽量避免弄脏自己或他人的衣服。
3.画完后，请班主任组织本班学生整理绘画工具，清除地面痕迹、纸屑等。
4.参与协调工作的教师要协助班主任做好安全、卫生和学生组织工作，确保活动顺利开展。
5、请参与老师协调，配合班主任和生活老师* * *组织好没有参加活动的同学。对于参观活动的学生，班主任要教育他们做一个文明的观众，不受干扰，不吵闹，保证活动的正常进行。
X.摄影摄像:请网络中心的王华伟和雷仁义两位老师做好摄影摄像工作。
XI。组织和协调:
由于参加活动的学生较多，除了班主任组织本班学生外，还邀请以下老师做好协调工作，为学生和家长提供绘画服务。具体安排如下:
1，一年级-陈文倩和朱，二年级-殷一欣和张一伟
3.三年级——江和，四年级和四年级——苏和鲁禅
5.五年级和朱，六年级和黄。
十二。展览:教学楼前
十三。其他未尽事宜将另行通知。如有疑问，请联系美术组。
幼儿园庆祝儿童节绘画活动计划5一、活动意图
对于中国现代人来说，龙的形象是一种符号，一种心情，一种有血有肉的情感。学生们熟悉并喜爱龙的形象。而且，对于“龙的传人”和“龙的传人”这两个称号，我感到兴奋和自豪。龙文化除了在中国传播和传承之外，还被海外华人带到了世界各地。所以《龙的传人》和《龙族之国》也得到了世界的认可。龙是中国人特有的文化创造、观念创造和符号创造。“龙精神”是中华民族的象征，是中国五千年伟大历史的象征，是中国正在崛起的伟大人民勤劳、勇敢、坚韧、大胆创造、诚信、和谐的象征。因此，在龙年这个吉祥的日子，我校组织学生开展了“龙年画龙”活动，既锻炼了学生的造型能力，又培养了学生的审美意识。
通过“龙年画龙”活动，积极创造更多的机会，让每个孩子都能找到自己的闪光点，发挥自己的潜能，让孩子们在活动中收获更多的龙的精神。通过向家长和社会展示我们的“龙年画龙”活动，进一步塑造学校的良好形象；通过这项活动，学生可以在积极参与中体验集体合作的快乐，体现积极、乐观、进取的精神。通过这次活动，我们可以激发学生热爱生活，学习和中国传统文化，并庆祝一个有意义和难忘的儿童节。为使庆典顺利进行，特制定本计划。
二、活动主题:
团结、文明、健康、活泼、进步。
三、展览场地
学校公告板，各班走廊展板。
四。活动要求
(一)各级美术教师做好启发和引导工作，保证学生的参与率。
(2)工作要求
1.美术作品分为简笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工六大类。在立意和技法上提倡创新，平面作品大小四八个。
2.书法作品不得超过宣纸四尺，字体不限，字数不得少于8字。
3.入选的书画作品应注明作品名称、作者姓名、班级。
动词 （verb的缩写）选择方法
(1)学校将组织评审团从参赛作品中选出部分优秀作品，编成一本书。
(2)本次展览设班级集体奖3名，学生特别奖3名，一等奖6名，二等奖10名，三等奖20名，纪念奖若干名，并颁发奖牌鼓励。
(3)展览时间:5月中旬。
本次活动以培养学生审美和树立创新意识为目的，坚持面向全体学生，加强互动，精心安排，精心组织。
幼儿园庆祝六一绘画活动方案一、指导思想
鼓励孩子大胆表达对周围世界的理解和情感态度的独特方式。从儿童的年龄特点和发展水平出发，组织儿童绘画比赛。
二、参与者
明德中学教职工年龄-65，438+04(截止20xx年6月低于65，438+04)的儿童均可参加，按年龄分为儿童组(-7岁，含7岁)和儿童组(7-65，438+04岁)。
三、内容和主题
参赛作品要求以“快乐成长”为主题，以幸福生活为目标，展现孩子在家庭、在学校、在党和国家温暖的怀抱中健康快乐的成长。
四。形式和要求
比赛分为软笔书法和绘画两大类。每件作品，作品背面右下角都写有参赛团体、家长姓名、孩子姓名、作品名称。每人限一件作品。
1，喷漆要求
中国画、水彩、水粉、版画、儿童画或其他绘画。
尺寸:国画不超过四尺宣纸(69x18)，其他画包括漫画、儿童画不超过四夸脱(40x60)。
2.书法作品要求
字体不限，不超过四尺宣纸(69x18)。
动词 （verb的缩写）竞争模式
不组织现场比赛。参赛者报名时提交一幅书法或绘画作品，由学校美术中心进行评审。所有作品恕不退还。
不及物动词激励措施
一、二、三等奖将分组设立，其中一等奖10%，二等奖1%，三等奖1%。
七。其他事项
1.所有参赛作品请家长于2月2日前交至学校工会办公室(思真堂04室)。
2.学校将于6月1日下午在图书馆学术报告厅组织专题评审并颁奖。
在“六一”儿童节到来之际，我园将举办艺术活动，以激发孩子的审美情趣为主要导向，体现孩子的自我表现和创作成就感，让家长通过亲子活动了解幼儿教育的新理念，从中得到教育孩子的启发。通过向家长和社会展示儿童的艺术作品，更好地塑造我园的良好景观，让所有的孩子在积极快乐的参与活动中体验儿童生活的快乐！并让孩子在积极参与中体验合作交流的快乐，从而度过一个快乐难忘的六一儿童节。小团队“庆六一”亲子艺术活动方案如下:
一.活动主题:
“我有一双巧手”艺术活动
1，儿童现场绘画展
2、儿童泥瓦匠作品展示
3、儿童折纸和展示
4、儿童其他手册和展示
二、活动时间:
20xx年6月65438+上午0点
三。地点:
2班:教室，走廊，门前大树下。
四。目标受众:
组织者:
小学二班的尹亚萍和陶卢晓
参与者:
小二儿童及其家长；
动词 （verb的缩写）活动目标
1.充分发展幼儿的实践能力，鼓励幼儿大胆创造，增强幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动的成果给自己和亲人带来的快乐。
2.激发孩子对艺术的兴趣，学会爱护自己和他人的作品。
3、通过开展亲子趣味艺术创意活动，让孩子和家长一起体验艺术创意活动的快乐，加强亲子间的情感交流。
4.在活动中增强孩子团结合作、遵守规则的意识。
不及物动词活动
内容一:我是一个小画家。
表现形式:彩色绘画
组长:徐雨欣的母亲
成员:、徐雨欣、李、、李汉尧、唐、、、尹雅仪、及孩子们的家长。
家长的任务:帮助孩子进行某些形状的布局和配色。
儿童任务:画画和涂色。
准备:材料准备:12彩色水彩笔，12彩色油画棒，勾线笔。现场准备:教室
内容2:动物来参加聚会。
表现形式:折纸
组长:唐的父亲
成员:、陈、黄玉清、唐、杨林发及患儿家长。
家长的任务:帮助孩子操作一些高难度的步骤。
儿童任务:折叠基本步骤
准备:用彩纸、勾线笔和展板准备材料。现场准备:教室
七。活动过程
1，家长签到
2.班主任介绍美术话题。
3、儿童艺术展:
(1)孩子和家长合作完成相应的作品，在指定区域展示区展示作品。
(2)爱护作品，不要撕毁。
(3)孩子主动邀请其他班级的家长和孩子观看作品。
八、活动结束，收拾现场。
随着年龄的增长，中产阶级的孩子们进入了影像期，他们开始有意识地用艺术的形式表达自己的经历和愿望，这使得孩子们的想法更加丰富和完整，他们创造的形象更加生动和细致，他们使用的色彩更加多样化。所以我们班选择了色彩鲜艳又充满童趣的主题绘画《画海底世界》。
要求:
1.这项工作是由家长和孩子共同完成的。参加绘画比赛的家庭以比赛主题创作一幅画，绘画内容要结合主题。当场完成。
2.绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限，画面工整，布局合理，色彩搭配协调。主要材料有:荧光笔、记号笔、油画棒等。
3.儿童想象画尺寸:在布上作画，面积:1*0.75米，工具和材料由参赛选手提供。
4.绘画时间:40分钟。
5.作品展并拍照留念。
6.活动结束:
老师总结活动，分发礼物，结束活动。
幼儿园庆祝六一绘画活动计划9一、活动目的:
通过组织六一书画作品展，广泛开展校园文化活动，提高我校学生的艺术素质，进一步促进学生书画水平的提高。
二、项目设置及要求:
本次庆祝六一的书画作品展围绕儿童节展开，有绘画和书法两个比赛项目。
比赛内容纯净流畅优美，庆祝六一儿童节，反映少年儿童的精神面貌，校园学习生活等。作品要求主题鲜明、内容健康、富有时代感、艺术创作新颖。
三。竞赛安排和要求:
1.竞赛对所有学生开放，每个人都参加。
2.入门要求:
绘画A4尺寸，材质不限；书法作品不超过四尺三寸，字体不限。
3.时间表:
①5月9日、5月22日:全校学生美术课画画，老师帮助，分两节课完成。
②5月23日5月24日:评选优秀画作，其中一等奖4幅，二等奖9幅，三等奖12幅，各年级优秀奖若干幅，视情况而定。安排4块展板展示获得学校一、二、三等奖的作品。
③5月25日:展出作品，庆祝六一儿童节。