小学生词汇积累的方法

一、培养学生积累单词的兴趣:兴趣是最好的老师，是学习活动的动力。学习兴趣浓厚的学生，可以实现从“我要学”到“我要学”的情感转变。

二、从课文中积累美言:《小学语文教学心理学》提出:“背诵是积累知识、丰富语言材料的好方法。”所以积累语言最重要的方法就是背诵。学生可以通过提纲挈领的方式背诵课本上的精彩句子。

第三，多读课外书积累单词:“读书破万卷，下笔如神”，“唐诗三百首我熟读，不会写诗也能背。”多读课外书是积累单词的好方法。很多课外读物都是词汇丰富的。看到自己喜欢的词，不妨更形象地读一读，在脑子里停留一段时间，想办法在自己的文章里怎么用。批注也是积累单词的重要方式。俗话说，好记性胜过烂文笔。在阅读中随时随地积累，把阅读中发现的好的单词、句子、片段提取到阅读笔记本中，在造句、写作时经常阅读，对我们掌握单词、提高运用单词的能力很有帮助。另外，在阅读的过程中，让学生把自己需要和喜欢的内容或图片剪下来，然后粘贴在笔记本上，这样就可以随意粘贴了；也可以自己画插画。这样学生在剪贴画画中获得知识，积累词汇。当学生掌握了积累单词的方法，他们就可以在实践中广泛地享受阅读和做笔记。