我们应该如何看待校园足球的现状？

用教官的话来说就是“让他们享受足球，然后他们今天来足球训练，他明天还想再来。”这个带孩子的工作没那么简单。踢足球是教育，是育人，可以让孩子全面发展，锻炼健康的身体和健全的人格。这是足球的根本意义。

这些经验丰富的足球从业者认为，足球老师需要了解教育规律，熟悉孩子的心理特点，对孩子有爱心，让孩子对足球感兴趣。即使孩子以后不能踢足球，也可以把孩子变成合格的人。至于他们是否有足够的足球知识和专业技能，这不是最重要的。

这就意味着，带领孩子的足球老师不一定能制定战术、运筹帷幄，也不一定能换上球鞋、整场比赛，但可以带领孩子感受足球的乐趣，让他们成为小球迷。他们是最重要的群体。

清楚了这一点，我们的校园足球方向就对了，校园足球的情况不是很好，逐渐普及。学校缺乏教练资源。初中和高中是考试压力很大的两个教育阶段。与现行的校园体育升学政策相比，没有变化。就是让所有的孩子在短时间内做同样的动作和运动，起到活动和热身的作用。其实就是体育锻炼。有足球生需求的传统学校少之又少，更别说大部分在进入高等学校之前就参加了校园足球的人了。最近学校里出现了很多培训机构，帮助学校开展校园足球，得到了缓解。通过市场化的青训服务，解决部分学校缺乏专业教练的问题，并对培训机构进行资质把关。