四年级数学上册知识点总结
四年级上册数学“公顷与平方公里”的知识点是1，已经学过的面积单位有平方厘米(cm2)、平方分米(dm2)、平方米(m2)、公顷、平方公里(km2)。
2.(1)边长为1cm，面积为1cm的正方形。
(2)边长为1分米，面积为1平方分米的正方形。
(3)边长为1m，面积为1m2的正方形。
(4)边长100米，面积1公顷的广场。1公顷=1万平方米
土地的面积可以用公顷来衡量。
比如鸟巢，占地约1公顷。跑道400包围的面积约为1公顷。
(5)一个边长为1000m，面积为1 km2的正方形。
1 km2 =100公顷=100万m2。
中国陆地面积约960万平方公里。
3.面积单位之间的转换:
(1)首先，记住它们之间的进度:
1 km2 =100公顷=100万m2。
1公顷=1万平方米
1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米
1平方米=10000平方厘米
(2)转换方法:
○1要把一个高级单位转换成低级单位，就要用乘法来计算，只要把高级单位前面的数乘以两个单位之间的比率就可以了。(也就是高低，前进的速率，小数点右移，移几个位就能看到前进的速率。)
○2要把低级单位聚合成高级单位，就要用除法计算，只要把低级单位前面的数除以两个单位之间的比率。(即降低等级，除以前进速度，将小数点左移，移动几个位置，看前进速度。)
A.要把公顷换算成平方米，直接在公顷前面的数据后面写四个零就行了。
b，把平方米换算成公顷，只要把平方米前面的数据直接去掉四个零就可以了。
C.要把一平方公里换算成一公顷，直接在平方公里前面的数据后面写两个零就行了。
d、把一平方公里换算成平方米，只要在平方公里前面的数据后面直接加六个零。
e，把平方米换算成平方公里，只要把平方米前面的数据直接去掉六个零就可以了。
4、填写法律规定的面积单位:
(1)土地面积，省(含直辖市)面积，省会城市面积，州(市)面积，县、乡镇面积，村委会、村面积，一般以“平方公里”为单位。
(2)公园、学院(学校)、体育场(馆)等。，一般以“公顷”为单位。
(3)房屋(建筑)区、教室区、校园绿化区等。，一般都是以平方米来衡量的。
四年级数学第一册《大数的理解》知识点是1.10。一万是十万，10是一百万，10是一千万，10是一千万。
每两个相邻计数单位之间的前进速率是“10”。这种计数方法叫做十进制计数法。
特别注意:计数单位和数字的区别。
2.用数字表示数字时，这些计数单位要按一定的顺序排列，它们的位置叫数字。
3.位数:一个数包含几个数字，即几位数。例如，652100是一个六位数。
4.按照我国的计数习惯，每四位数从右数一级。
5.上亿或更多怎么发音:
(1)先分级，从高读开始。先读一亿级，再读一万级，最后读一级。
(2)十亿数要按照十亿数的读法读，然后在后面加一个“十亿”字。万级数要按照万级数的读法读，然后在后面加上“万”字。
③不管每一级末尾有多少个零，都不要读。其他数字连续有一个“0”或几个“0”，都是只读一个“0”。
6、上亿字:
(1)从位写，先写亿级，再写万级，最后写一级。
(2)没有单位的，在该数字上写0即可。
7、比较数量的大小:
①两个数字不同，数字多的那个大，数字少的那个小。
(2)位数相同的两个数，从位数开始，位数最大的数较大。如果数字上的数字相同，比较下一个数字上的数字，直到比较出大小。
8、重写的次数:
改写成以“10000”或“10000000”为单位的数字。先画一条分级线，把整数一万或者整数十万分成四级，然后每级省略四个零，用“十万”这个词代替。
9.找出大概的数字:
省略万位数后的尾数，视一千位数上的数而定；省略1亿位后的尾数，视1000万位上的数而定。
用“四舍五入”法求约数时，要看省略尾数部分的数是小于5还是等于或大于5。如果小于5，则尾数被丢弃并重写为相应数量的零；如果等于或大于5，则前进1，然后丢弃尾数，也重写为相应数量的零。
10，表示对象个数:1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，...都是自然数。没有对象，用0表示，0也是自然数。所有自然数都是整数。
11，最小的自然数是0，没有自然数，自然数的个数是无限的。
12，计算器ON/CE:切换清除屏幕键，清除显示屏上的内容。
AC:清除键，清除一切。
DEL:清除刚刚输入的错误数字或操作符号。
小学四年级数学学习方法1，抢占课堂。数学学习重在平日，不适合突击复习。平日学习最重要的是上课40分钟。专心听讲，让你的思想贴近老师。同时需要指出的是，很多学生倾向于忽略老师讲的数学思想和方法，而关注问题的答案。其实，思维方法远比某些问题的答案重要。
2.高质量完成作业。所谓高质量是指高精度和高速度。写作业的时候，有时候会重复同一类型的题。这时候就要有意识地考察速度和准确性，每次做完都可以对这类题有更深层次的思考，比如它所考查的内容，所使用的数学思维方法，解题的规律和技巧等。另外，老师布置的思考题也要认真完成。不轻易放弃，就要发扬“钉子”精神，一有时间就静静思考。灵感总是突然出现在你面前。最重要的是，这是一个挑战自己的机会。成功会带来自信，自信对学习数学很重要；即使你失败了，这个问题也会给你留下深刻的印象。
3.好好思考，多问问题。首先，对于老师给的概念和规律，我们不仅要知道“为什么”，还要知道“为什么”，要弄个水落石出。这是理解的方式。其次，学习任何一门学科都要持怀疑态度，尤其是数学。如果你对老师的讲解和教材内容有什么疑问，欢迎随时提问和老师讨论。总之，思考和提问是消除学习隐患的方法。
4.总结对比，理清思路。
(1)知识点总结对比。学完一个单元，你要把这一章的内容整理出来或者在脑子里过一遍，理清它们之间的关系。相似易混淆的知识点要分开总结比较，有时可以用联想法区分。
(2)话题的总结和比较。学生可以建立自己的题库。我有两套习题集。一个是错的，一个是精确的。对于平时作业和考试中的错误，有选择地写下来，在一边用红笔标注注意事项。考前看红笔写的内容就行了。我还写下了我看到的一些极其巧妙或者非常难的问题，还用红笔标注了这个问题所用的方法和思路。时间长了，我就能总结出一些类型的解题规律，用红笔记下来。最终，它们会成为你的宝贵财富，对你的数学学习有很大的帮助。
5.认真做课外练习。课余时间对我们小学生来说是非常宝贵的，所以你做课外练习的时候要准确，要精准。只要每天认真做三两页，你的数学学习就会“一塔沙”，硕果累累。
四年级数学上册知识点总结；
★总结小学四年级数学第一册的知识点。
★四年级数学上册知识点
★四年级数学上册知识点总结
★数学上册四年级知识点总结
★四年级数学上册知识点复习。
★小学四年级数学上册期末复习知识点总结
★总结整理四年级数学知识点。
★总结四年级数学上册期末复习的知识点。
★苏教版四年级数学上册知识点
★四年级数学上册知识点总结(三)
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