二年级数学老师家长会上的讲话
二年级数学老师家长会致辞:亲爱的家长朋友们:
非常感谢您在百忙之中抽出时间来参加这次活动。你的到来不仅是对孩子们的关心，也是对我们工作的支持。在此感谢！那我就跟大家说说我这几个月来的一些看法:
一、关于课堂:
上课四十分钟是学习新知识的重要阵地。与其他学科相比，数学更注重方法和思维。课上理解了，就什么都懂了，课后也可以练习。我们班的情况也一样。我仔细观察过，那些成绩不好的学生，往往是上课听课不专心的学生。老师经常需要在课堂上反复提醒你。我觉得如果你能在家监督就更好了。
二、关于作业:
1.至于作业，我记得上学期我说过，大家要多关注孩子的作业。但是发现有些孩子放任自流，经常不完成作业或者犯很多错误。有些家长可能会觉得检查作业是你老师的事，但由于我们教学任务紧，工作量大，不可能天天抓到犯错的学生来纠正，更多的家长需要及时在家辅导。我不相信作业做得不好的孩子能在考试中取得好成绩。
2.对于修改过的作业，有些同学有一个很好的习惯，就是改的很快，因为学习是一个了解知识，改正错误，不断提高的过程。这个过程非常重要。不改错，可以说学生没有进步，但是有些学生非常拖拉，拖拖拉拉。相对来说，学生的错题不算太多，短时间内就能改过来。正是因为拖延，他们才没有改正很多。我们的数学作业不多，所以你认为你的孩子有拖延症的坏习惯。晚上回家请多注意，告诉他尽快改正之前作业的错题。
3.提高训练:我们的作业一般只有一页，作业量不多。很多孩子在第三节下午就已经做完作业了，建议家长给孩子准备一到两本课外练习册，可以是综合练习纸，也可以是每节课的练习册。数学没有捷径，但还是要练。多做题，就基本掌握了解题方法。对于一些数学成绩优秀的学生来说，做一些数学书上的题目已经不能满足他们的需求了。我建议家长可以选择另一种数学练习来训练，培养孩子的观察力、注意力、记忆力、想象力和思维能力。如果想让孩子思维更活跃，成绩提高，训练孩子的思维是很有必要的。
第三，给父母的一些建议:
第一，我刚才说的是每天检查孩子的作业，前一天的作业是否及时批改。还有，要提醒和督促孩子收拾好书包。经常有孩子忘记把书或作业带回学校。
第二，帮助孩子学会分析问题的含义
大三学生不理解题目要求是一大难点。让孩子自己读题，读音，看能不能流畅连贯地读题。有的孩子知道的太少，有的不会断句，题没听懂，肯定容易出错。多练习阅读技巧，你会进步的。最终你就能默读题干，找到题干中的关键词，理解题干的意思。
这个班孩子的特点是比较活泼，好动的孩子比较多。这样的孩子更应该注重良好习惯的培养。一个好习惯可以让孩子受益终生。好习惯一旦形成，就会坚持下去。父母应该帮助孩子养成良好的学习习惯:
1.集中精神。孩子年龄小，自控能力差，不容易集中注意力。所以家长要严格要求并经常提醒孩子上课要专心听讲，不要小动作，更不要说话影响别人听讲。回到家要给孩子创造一个适合学习的环境，让孩子养成放学后及时做作业，在规定时间做完作业后再做其他事情的好习惯。
2.独立思考。家长要引导孩子思考孩子解决不了的问题。重要的不是教他们如何解决一个问题，而是告诉他们如何解决问题，培养他们的独立思考能力。
3.小心点。孩子的作业一定要在规定时间内完成，但不能马虎。这就要求内容正确，字迹工整，按时完成。为了让孩子养成良好的习惯，提高准确性和责任心，应该从一年级开始就要求孩子养成检查的习惯。
4.培养孩子活跃的思维。不要站在一个成年人的角度看孩子的问题。善于培养孩子的勤奋，适当鼓励和表扬孩子的提问，及时纠正孩子的错误想法。家长要多讲孩子接触的东西，启发诱导，千万不要忽视孩子的问题，这样会让孩子不敢提问。根据生活理解数学，让孩子在游戏中成长。有些数学知识比较抽象，容易混淆。我们家长要注意给孩子创设生活情境，让孩子在实际体验中理解知识。比如？一个数字是78，比另一个数字少2。另一个数字是什么？很多孩子认为，如果少于一个数字，就应该减少。但应该是:78加2等于80，另一个数应该是80。这就需要我们家长在日常生活中多使用例子，帮助孩子理解和领悟，促进孩子在数学认知、空间理解和想象力方面的发展。
5.学会看数学书。语文书读了，数学也读了。所有的知识和内涵都包含在数学书的每一句话里。书中的每一句话都是编辑对知识的重点总结，每一个问题都是点睛之笔。如果孩子认真读，读每一句话，读每一个知识点，读每一个数量关系，那么，他们一定会学，一定会学得很好。
主要从四个方面引导学生阅读数学书籍:
①阅读示例。预习中要求学生阅读例题，初步了解解题方法；
②阅读插图。学生仔细阅读教材中的插图，更具体、生动、准确地理解课文内容；
③阅读公式。要求学生准确读出公式，找出公式的含义；
4看结论。要求学生逐字理解和分析教材的结论，以便准确掌握。
6.培养阶段性的学习习惯。掌握学习周期，培养孩子按照预习、听课、复习、写作业的周期学习的习惯。
四、期中考试情况
除了他们，还有很多孩子考的不错，这里就不一一看他们的分数了。每个人都知道自己孩子的分数。可以对比一下平均分，看看孩子在班里的大概位置。也希望平均分()以下孩子的家长，能在平时多花点时间在孩子身上，帮助孩子赶上成绩。
这个试卷真的很简单，都是最基础的题目，一点难度都没有。所以这种试卷只能考察你的孩子对基础知识的掌握程度，而不能说明你的孩子思维发展的程度。有的家长可能看到这个分数，认为孩子已经很聪明了，就会放松管理。这是绝对不可能的。这只是期中考试，还有更重要的期末考试。你不应该在学习中有一点懒惰和骄傲。
这次考试扣分比较严重的是计算题。比如很多孩子做题的时候，经常会出现计算错误。计算的误差往往取决于孩子的学习态度。很多错误都是因为粗心，比如抄错了数，把加法当减法算。请多提醒你的孩子。还有一些原因是你操作方法或技巧不熟练，比如没有打好20以内加减法的基础。请多陪孩子练习。因为孩子基础不同，计算熟练程度和速度有一定差异。要缩小这种差异，你只需要每天在一节数学课上练习。所以家长要做有爱心的人，让孩子进行这方面的练习。另外，现在的计算题也慢慢变得越来越复杂。培养孩子使用草稿纸的习惯，不能只做心算。写竖式计算更快，正确率会更高。
五、本学期教学需要注意的地方。
这学期教材的重点内容是表内除法，理解万以内的数，用数学解题。解题是学习的重点和难点，尤其是两步计算的应用题。很多同学不明白问题的意思，不知道从哪里开始计算。这不仅需要家长在平时引导孩子读题，还要从题入手，问这个题需要什么条件。而且多练习，大量的这类应用题，可以提高孩子的解题能力。
总之，我们所做的一切都是为了孩子有一个美好的明天。今天就说这么多，以后经常和大家聊。也希望大家能给我宝贵的意见和建议。
二年级数学老师家长会的讲话二亲爱的家长们，
你好！
首先，我谨代表二年级全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次活动。单从这一点就能看出你们对孩子的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说？因为我觉得家长会的真正意义是鼓励孩子。在孩子们心中，来参加家长会就意味着关心他们，爱护他们，他们会感到无比的自豪和幸福。
今天我就从以下几个方面和大家交流一下:
首先是给大家介绍一下最近班级的概况。
这学期我们班有65名学生，包括35名男生和30名女生。总的来说，学生们表现良好，听话，日常值日工作认真负责。大部分同学上课都能认真听讲，作业也能独立认真按时完成，同学之间也能团结友爱。良好的学风离不开家长、老师、同学的共同努力。家长朋友们，是你们培养了这些优秀的孩子。在此，我真诚的说:谢谢，谢谢你们的辛苦！？
父母对优秀的孩子负责，我们老师也付出了很大的努力。我们每天的工作量巨大，来到学校无缝管理。上完这些课，我们有更多的工作要做，比如备课，看作业，看一次作业，至少上两次课，学校作业太多。我们的老师顾带病坚持工作，有时还会晕倒在课堂上。我们学校应该有80多个岗位，但是只有60多个老师。老师超负荷的工作确实需要家长的支持。感谢您对学校工作的理解和支持。以前注重奖励和表扬，现在发现除了表扬，还要及时惩罚。表扬确实鼓励了表现好的人，但表现不好的人不为所动，所以一定要及时惩罚。当然，我们会把握好度。
为了便于学校和家长及时沟通，我校成立了家长委员会。下面我来宣布一下名单:
导演:王晶
副主任:马倩米希言
成员:瑞贝卡(刘若仪)王桂英(李若楠)王永红(刘斯硕)巫娜(李子昂)尚李绅(刘振起)张廉(李佳一)李文国(张德军)王佳(冯洪哲)齐凤苗(魏杰荣)韩颖(吴家宝)
二是孩子需要密切关注的安全问题；
1.一些学生自己走回家。希望家长能教会孩子如何过马路，教育孩子不要和陌生人说话，要待在马路上，不要随便去其他同学家。同时，教育孩子遵守交通规则。
2.为了您孩子的安全，请尽量不要按时上学迟到。早上到校的时间是8点，中午到校的时间是2点。没有老师陪同过早到校存在安全隐患。同时，请及时接孩子放学，避免在外等候。为了方便您和他人及时快捷地回家，请不要驶入富康街。
3.预防流行性疾病，并尽早治疗。如果孩子生病了或者有事没来学校，一定要及时联系老师。最好多留几个电话号码，以防不测。
4.恶劣天气，尽量自己接送孩子，注意道路安全。
第三，结合孩子的表现，整体上互相交流一些教育建议。
1，换个思路
几千年来，我们的孩子不都是在学校被老师教育，在家被父母教导吗？是的，但是时代变了，我们的教育观念也变了。在这个知识爆炸的时代，光让孩子将来在社会上有一个更稳定的立足点是不够的。学习必须伴随生活。所以，孩子一定要学会独立学习。同时，让每一个孩子展现自己。你可能不知道，到这个学期结束时，你的孩子已经能够阅读2100个新单词了。中国常用汉字的数量只有3000个。想想你的孩子有多能干！但是孩子们掌握这些单词了吗？光有课堂是不够的。再看看我们的语文书。什么比素养更重要？这些都要靠课外活动。这需要家长的监督。
2.加强监管
作为一名老师，我听到了很多话:？老师，我没什么知识，也不会教孩子，只好辛苦您了。？或者是？孩子不听我的，我说没用。？这是很多家长担心的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是，即使你教不了孩子，你至少可以抽出时间陪他完成。很多作业，其实就是抄写听写，阅读，背诵一些东西，并不难。就算你真的不懂，你也说不清你读的对不对，你读的巧不熟练你也总能看出来。监督孩子的作业，家长主要做以下四件事:1。监督孩子按时完成作业。2.监督孩子们专心做作业。阻止孩子在看电视或吃饭时做作业。现在不抓，以后就很难改了。3.监督孩子认真写作业。对于低年级学生来说，规范写作非常重要。最好每天检查孩子的作业并签字，帮助并教孩子放在书包里。建议每位家长每天花十分钟检查孩子的作业。这样既能让孩子感受到你作为家长对孩子的关心，也能帮助我们家长及时了解孩子的学习情况，如果有个别问题及时和老师沟通。监督孩子读书。
3.养成习惯
好习惯保证成功。因此，我们加强学生良好习惯的培养。习惯包括生活习惯(培养孩子独立洗简单的衣服，独立收拾房间，独立整理书包和学习工具，独立背书包)，道德习惯(不拿不是自己的东西，不跟别人比，学会交朋友，不偷父母老师的钱，遇到什么事不动拳头解决问题)，学习习惯(学会听、说、看，培养读书的习惯)，社交能力。孩子一旦养成良好的行为习惯，将终身受益。
4.交流与合作
多联系老师，形成合力。孩子和我们成年人一样，需要压力去做很多事情。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头握着，老师在那头握得紧。从这个意义上说，家长及时和老师沟通是非常重要的。我觉得告诉我们你孩子的优点和缺点，你孩子的朋友圈，在家里的举止和爱好等等。，一定会帮助老师全面了解你的孩子，从而给予及时正确的帮助；老师会及时给你反馈孩子的在校情况，和你形成合力，一定会促进孩子不断进步。我知道每个家长都有自己的工作，经常没有时间和老师说话，所以我不妨和他电话联系。说实话，你付出的关心和关注越多，你给我们老师的信心就越大。试想一下，一个家长不重视，学生不重视的学生，让老师单方面发力，会有多大的效果？
四是相关教育活动。
1，学习辅助工具的选择，希望家长积极配合，让孩子的书包里有一本课外书，无论在哪里，有时间都可以看书，培养孩子的阅读习惯。
2.关于家校联系，尤其是给家长的信，请和孩子一起仔细阅读，并及时反馈给孩子，以免影响学习。
亲爱的家长朋友们，今天到此为止，如有错误，敬请原谅。如果对我的教学工作有什么建议，也请提出来。我将在今后的工作中进一步完善它们。如果你还想进一步了解你的孩子，我们可以单独沟通。谢谢大家！
二年级数学老师家长会讲话三亲爱的家长们:
(下午见面时用语)下午好今天的家长会，我主要讲三个方面:
一、数学学习现状。
短短几个月，就是一个学生接近我，我接近学生的过程。也可以说是一个从陌生到熟悉再到了解的过程。在这个过程中，我发现我们班的学生聪明活泼，热情大方，表达能力好，思维活跃，集体荣誉感强，对数学学习兴趣浓厚。大部分同学都能积极参与课堂，有的同学在解题时能大胆猜测，不时闪现独特的思维火花。和孩子们相处了半个学期，我渐渐熟悉了他们每一个人，他们的名字，他们的爱好，他们的优缺点。在聪明活泼的背后，我看到了他们的浮躁和粗心；在热情大方的背后，我看到了他们因为过分热情而忍不住在课堂上和同学窃窃私语的小毛病；在强大的表达能力背后，我看到了他们善于说话却不愿意去做的懒惰；在思维活跃的背后，我也看到了他们耍花招，和老师斗智斗勇，逃避学习任务的另一面。作为一个从教近20年的老师，我早就熟悉了孩子们的这些坏习惯。怎样才能帮助他们克服这些问题，提高学期成绩？这是我作为老师一直在思考的问题。在此，我想和各位家长分享一些粗浅的经验。
二，帮助学生提高数学学习成绩的对策
首先向各位家长汇报一下这次数学期中考试的情况。期中考试是对学生半个学期以来的学习情况的测试，结果还是比较满意的。
每个家长看到孩子学习松懈，成绩不理想，都很焦虑。一些父母开始抱怨、斥责甚至惩罚他们的孩子。这是非常错误的，不能从根本上解决问题。帮助孩子提高学习成绩，我觉得最重要的是培养孩子良好的学习习惯。苏联杰出的生理学家巴甫洛夫认为，一种习惯的建立就是建立一种新的动态刻板印象，而这种刻板印象往往是以破坏以前的刻板印象为前提的。这个过程不可能一次完成。所以，对于小学生来说，养成良好的学习习惯，恨铁不成钢是可以理解的。然而，我们现在必须做的是把铁炼成钢才能有效。那么，家长应该从哪里开始改善呢？
第一，抓作业。应该规定孩子放学后必须完成作业，必须检查。口语作业、复习预习作业不可操之过急。孩子们经常讨厌家庭作业。
原因如下:1。学习困难:根据多元智能理论，人的智能是由语言、数学、音乐、运动、合作等多种能力构成的，不同的孩子有不同的智能。一些孩子可能更擅长语言和数学，而另一些孩子可能更擅长音乐和体育。每个孩子对知识理解的速度和质量也是不一样的。同样的作业，在现在的情况下，老师倾向于给中学生布置作业。如果有更多的作业，他们必须花很多时间。这时候如果没有人帮忙监督，这些学生很容易失去信心，不敢长时间做作业。
第二，学习的目的不明确
玩耍是孩子的天性。自从实行周末以来，学生们在课外活动上花了更多的时间。如果家长只关注孩子的工作，不正确引导孩子，很容易让孩子沉迷于看电视、玩电子游戏，什么都忘了。有的孩子想多玩会儿，几天的作业就要半个小时才能解决。还有孩子，先玩的开心点，等第二天上学再说。我们真的没有办法匆忙地做作业。这种作业的质量可想而知，要么字迹潦草，要么错误百出。所以家长要时刻关心孩子假期的学习，督促孩子按时保质完成作业。
第三，意志薄弱
学生放学回家，往往是每个家庭最忙的时候。孩子们在吃，在玩，所以他们不开心。吃完饭，本来想做作业的。如果父母打开电视，想看一会儿电视，有的孩子心里不想做作业，就津津有味地看电视。结果作业耽误了。第二天，我急了，赶紧补作业。所以家长要给孩子定规矩，放学回家，先写作业再玩，而不是放任孩子。
我觉得家长参加这个会议主要有两个目的，一是了解孩子的学习情况，二是关于孩子在学校的其他表现。作为一名数学老师，我会和家长聊聊孩子的数学学习情况。
首先介绍一下本学期数学的重难点和其他知识点。本卷重点难点:1。初步了解乘除法，尤其是乘法公式的背诵更为重要，乘除法都要用。2.就是解决简单的实际问题。3.是对时间、分、秒的理解。此外，这本教材还安排认识厘米和米的长度单位，认识东南西北四个方向，认识简单的路线图，从前后左右观察物体。接下来我要告诉你关于期中考试的事情:
试卷难度和平时考的差不多，学生的计算能力、考试能力、综合解题能力还是比较好的，总体比较满意。但是，有些同学没有发挥很好，不应该犯错误，特别是高，我将在下半学期重点关注他。
针对孩子的作业和试卷，我想给家长提一些建议:
1.控制孩子的作业时间很有必要。因为我每天数学作业不多，家长可以根据孩子的作业速度给一个作业时间。
2.培养孩子养成书写认真、工作清晰的好习惯。家长在家也要督促孩子认真写，写对了作业质量就高。
3.要督促孩子养成检查作业的好习惯，可以先让孩子独立检查。如果孩子自己能找到，家长要及时表扬。然后和父母核实一下。如果发现有错，不要直接告诉孩子错在哪里。你该怎么办？相反，应该给学生一个思考的时间和发现自我的机会。我真的想不出来。家长要给予一些适当的引导。
4.及时在孩子的试卷上签字。每次单元测试，我都会让孩子带回家签字。签约不是目的，主要是让家长准确了解孩子的学习情况，及时发现不足，对我们家校合作更有帮助。
最后，祝各位家长工作顺利，再次感谢大家的支持。愿我们所有的孩子快乐成长，天天向上。